40 ans après la Suède 4 ans après avoir été condamné par le Conseil de l'Europe pour ne pas avoir prévu je cite d'interdiction suffisamment clair contraignante et précise des châtiments corporels la France qui qui maintenait 00:26:37 jusqu'à l'ORS dans ces textes un droit de correction a finalement été le 56e pays dans le monde à adopté une législation respectant la charte européenne des droits 00:26:48 sociaux ironiquement appelé antifessé comme pour la tournée en dérision la loi relative à je cite l'interdiction des violences éducatives ordinaires a été 00:27:01 voté au Sénat le 2 juillet 2019 en fait les parlementaires s'étent déjà prononcé sur ce principe dans le cadre de la loi dite égalité citoyenneté en 2016 mais le Conseil constitutionnel en avait censuré 00:27:15 l'article car il s'agissait d'un cavalier législatif c'est-à-dire introduit dans le dans un texte de loi sans rapport avec sa substance

c'est ça sert à rien de dire 00:38:35 que c'est uniquement psy on sait une très belle étude à l'étude de show qui a comparé les cerveaux de 200 gamins TDAH versus 200 gamins standard et vous voyez 00:38:47 que le cortex frontal chez les enfants TDAH il a au moins deux ans de retard par rapport aux autres ça veut dire que votre petit gars qui est en face de vous qui a 8 ans qui a une intelligence de 8 ans ou de 9 ans et bien il a des 00:39:01 compétences attentionnelles d'un enfant de 6 ans donc ça sert à rien de dire voilà l'image est très belle tout ce qui est en bleu c'est que le retard l'image est très belle ça veut dire que ce gamin il a un trouble des fonctions frontales 00:39:14 qui gardera toute sa vie et qu'il va falloir lui apprendre à contourner c'est ce qu'on appelle un trouble des fonctions exécutives or pour travailler à l'école quotidiennement il faut avoir des 00:39:25 fonctions exécutive c'est-à-dire que les fonctions frontales fonctions c'est les fonctions qui permettent au cerveau d'exécuter une action si tu dois remplir

dans les pays 00:03:58 francophones on accuse certains retards dans le champ de la promotion de la santé mentale notamment par le développement des compétences psychosociales

Ce retard paraissait d'autant plus flagrant que l'Union européenne s'était également dotée de codes de procédure administrative (code européen de bonne conduite en 2005[23], code de l'administration en 2007)[24].

L'usage des nouvelles technologies durant le confinement "a permis à nos élèves de rattraper leur retard, car eux aussi avaient du retard sur l'utilisation des outils numériques", continue l'analyste de l'OCDE. "On a beaucoup d'exemples de pays de l'OCDE, la Suède, la Norvège, le Canada, l'Australie où on en a un usage très démocratisé. En France, on a fait un premier pas, il faut aller plus loin."

Leur répétition constitue un manquement à l’obligation de déposer les élèves à l’heure à leur 1er cours de la journée.