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Highlights:
+ [00:00:29][^1^][1] La méditation de pleine conscience à l'école
* Présentation de Stéphanie Devané, professeure des écoles, et Frédéric Lenoir, spécialiste d'hypnose.
* Contexte : préoccupation croissante pour la santé mentale des enfants à l'école.
* Promesses de la méditation de pleine conscience : amélioration des apprentissages, bien-être, réduction du stress, renforcement des compétences psychosociales.
+ [00:19:18][^2^][2] Origine de la méditation de pleine conscience
* Remonte au 19e siècle dans le bouddhisme.
* Propagation en Birmanie suite à la colonisation anglaise.
* Laïcité remise en question : la méditation de pleine conscience est-elle vraiment laïque?
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Highlights: + [00:23:29][^1^][1] Origines de la méditation de pleine conscience * La méditation de pleine conscience a évolué à partir des pratiques bouddhistes en Birmanie et a été popularisée par des Occidentaux intéressés par l'Orient. * Elle est devenue plus répandue et a finalement atteint les écoles, mais avec des influences New Age. + [00:30:07][^2^][2] Laïcité et méditation à l'école * La question de savoir si la méditation est appropriée à l'école est complexe. * L'agrément éducation nationale ne garantit pas l'absence de biais ou de dérives sectaires. * La vigilance est nécessaire pour éviter tout impact sur la liberté de conscience des élèves.