- Mar 2021
-
www.youtube.com www.youtube.com
-
58:16 enfermement algorithmique des réseaux sociaux
Tags
Annotators
URL
-
-
www.youtube.com www.youtube.com
-
43;44 bien de confirmation https://youtu.be/WHor-JMZzBI?t=2624
Tags
Annotators
URL
-
- Dec 2020
-
www.defenseurdesdroits.fr www.defenseurdesdroits.fr
-
En effet, les neurosciences et les recherches en psychologie montrent que l’enfant est capable de se forger ses propres opinions dès son plus jeune âge,
-
-
www.youtube.com www.youtube.com
-
Dupontel parle du formatage scolaire https://youtu.be/oVlNRsKmJ5A?t=133 la notion d'éducation.
Tags
Annotators
URL
-
- Jul 2020
-
www.oecd-ilibrary.org www.oecd-ilibrary.org
- Oct 2019
-
theconversation.com theconversation.com
-
Eduquer à l'esprit critique pour sortir des polémiques
Source : Hassan, B., Auffret A. (2018) Oui à la controverse scientifique, non à la polémique, The conversation. Consulté en ligne https://theconversation.com/oui-a-la-controverse-scientifique-non-a-la-polemique-94188
Cet article a pour thème la place des scientifiques dans le débat public. Le débat scientifique, incarné par la controverse, est caractérisé par la recherche de consensus, la soumission aux faits et le doute critique. Il contraste avec la polémique, caractéristique du débat public, qui vise à défendre des intérêts particuliers et à discréditer l’adversaire. Pour apaiser le débat, laisser une place plus importante aux scientifiques pour informer le politique et le public permettrait de palier aux insuffisances des médias en la matière. Mais les scientifiques, en tant qu’individus, peuvent aussi biaiser le débat volontairement ou non. Ce n’est donc pas la place des individus dans le débat, mais la nature du débat public qui doit changer pour quitter le versant de la polémique et adopter celui de la controverse.
Cet article très convaincant, laisse cependant une question en suspens. Comme dans tout débat, la controverse est soumise à un juge. Dans la sphère scientifique, ce sont les pairs et les faits. Lors du passage à la sphère publique de la controverse, la question est de savoir qui est ce juge. Une des pistes serait de doter le public des capacités de discernement. N'est-ce pas le projet de l'éducation à l'esprit critique ?
-