Grözinger. N., Irlenbusch ., B., Laske. K., Schröder., M (2020) Innovation and Communication Media in Virtual Teams – An Experimental Study. Institute of Labor Economics. https://covid-19.iza.org/publications/dp13218/

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Don't get for Switch according to https://www.metacritic.com/game/switch/please-dont-touch-anything because it is a bad port from PC, hard to control precisely with stick.

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(4) Facebook. (n.d.). Retrieved December 10, 2020, from https://www.facebook.com/harvardpublichealth/videos/881117569360098/

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Atualmente a comunicação por vídeo é muito frequente. Há disponibilidade de muitos aplcativos gratuitos como google meet, skype, zoom ou teams. para citar apenas os mais conhecidos. Nestes aplicativos, além da comunicação entre dois indivíduos é comum a comunicação em grupos.

Nous avons été prof de français. Sommés de nous offusquer des fautes d'orthographe, nous avons été pris pour les curés de la langue. Nous avons écrit pour dédramatiser, pour réfléchir ensemble et puis aussi parce qu'on a toujours pensé que l'Académie Française avait un vrai potentiel comique. "Les deux belges qui veulent simplifier la langue française" : tout est faux dans cette phrase. Pas "simplifier" mais bien faire preuve d'esprit critique, se demander si tout se vaut dans notre orthographe. Pas deux belges, mais bien deux curieux qui veulent transmettre le travail des linguistes de toute la francophonie, pas même la "langue française", seulement son orthographe. Car l'orthographe, c'est pas la langue, c'est juste le code graphique qui permet de la retranscrire. Passion pour les uns, chemin de croix pour les autres, elle est sacrée pour tous. Et pourtant, il ne s'agit peut-être que d'un énorme malentendu. Arnaud Hoedt et Jérôme Piron sont linguistes de formation. Ils ont vécu 25 ans sans se connaître, mais c’était moins bien. Ils ont ensuite enseigné pendant 15 ans dans la même école. Quand Arnaud participe à la rédaction des programmes de français en Belgique, Jérôme se spécialise en médiation culturelle. En 2016, ils écrivent et mettent en scène le spectacle « La Convivialité », au Théâtre National de Bruxelles. Ce spectacle conférence qui traite de la question du rapport dogmatique à l’orthographe tourne depuis 3 ans dans toute la francophonie. Dans la foulée, ils publient l’ouvrage « La faute de l’orthographe », aux éditions Textuel. Ils se définissent comme suit : « Linguistes dilet(t)antes. Pédagogues en (robe de) chambre. Tentent de corriger le participe passé. Écrivent des trucs. Vrais-Faux Comédiens. Bouffeurs d’Académicien ». A la question « est-ce que ça se dit ? « , Arnaud et Jérôme répondent invariablement « oui, tu viens de le faire ». This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

Pour éclairer et alerter sur la situation de l’accès aux droits en France, le Défenseur a publié deux ouvrages aux éditions La documentation française. Cette nouvelle collection intitulée Les enquêtes du Défenseur des droits propose un ouvrage en deux tomes : Inégalités d’accès aux droits et discriminations en France.

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‘Bus drivers didn’t have adequate PPE even though they requested it’ – Edinburgh University’s Dr Gwenetta Curry. (2020, October 19). Channel 4 News. https://www.channel4.com/news/bus-drivers-didnt-have-adequate-ppe-even-though-they-requested-it-edinburgh-universitys-dr-gwenetta-curry

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Video Based Coaching is a high-leverage learning practice used by instructors to engage conversation. Observation and collaboration is a structure to scaffold personal reflection into personal growth and shared understanding. Used as a component of a professional development plan, VBC enhances participant exchange during coaching and feedback sessions. Rating 8/10

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Témoignage de Laïcité JL Bianco - Observatoire de la laïcité MOOC CNFPT

MOOC «Les clés de la laïcité –Le rôle des collectivités territoriales LES NOUVEAUX DÉFIS DE LA LAÏCITÉ (1946-2015

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L'espace social

MOOC « Les clés de la laïcité – Le rôle des collectivités territoriales En conclusion : ce qu'il faut retenir

• Neutralité
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MOOC « Les clés de la laïcité – Le rôle des collectivités territoriales Cas pratique "Ecole publique : port de signes religieux" Décryptage video

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Définition des différents espaces de vie et application du principe de laïcité vidéo

• L'espace privé
• L'espace administratif
• L'espace social
• L'espace partagé

Avant tout des principes et non des valeurs ou opinion

vidéo

Talk radio has had this formula for years and they've almost had to use it to drive any listenership as people left radio for television and other media.

I can still remember the different "loudness" level of talk between Bill O'Reilly's primetime show on Fox News and the louder level on his radio show.

Innovation in the video game industry helps it solve the public goods problem. Tweaking the economics helps the high upfront development cost be recouped.

Chris Reid on Twitter. (n.d.). Twitter. Retrieved October 9, 2020, from https://twitter.com/ChrisReidDesign/status/1313540343908970496

https://youtu.be/R1vskiVDwl4?t=257

How to Build a Video Chat App: Types, Features, and Our Hands-on Experience https://steelkiwi.com/blog/how-to-build-a-video-chat-app/

Génération écrans, génération malade ? | ARTE

Omniprésents dans le quotidien, les écrans représentent un défi inédit pour le cerveau, surtout chez les enfants et les adolescents. Faut-il en avoir peur ? Tour d’horizon des dernières découvertes scientifiques en la matière, avec le témoignages de spécialistes en neurosciences et addictologie, de médecins psychiatres comme Serge Tisseron, mais aussi de jeunes ados "gamers".

Avant d’avoir l’âge d’entrer à l’école, en Chine comme en Occident, un enfant passerait jusqu'à six heures par jour devant un écran. En consultation, les pédiatres remarquent chez les tout-petits exposés à la télévision, au smartphone ou encore à la tablette des troubles du comportement et de l’apprentissage tels une intolérance à la frustration et un rejet des limites, mais aussi un retard de langage. À l’adolescence, période clé pour le développement du cerveau, les pratiques numériques se multiplient avec l’utilisation massive des réseaux sociaux et des jeux vidéo. Outre la mécanique des applis qui stimulent notre circuit de la récompense pour nous rendre dépendants, les médecins dénoncent aussi l’augmentation de l’addiction aux jeux vidéo, une maladie reconnue depuis 2018 par l’Organisation mondiale de la santé. En Chine, un des pays les plus touchés par le phénomène, les parents sont nombreux à envoyer leurs enfants dans des centres de désintoxication spécialisés qui "soignent" à coups d’entraînements militaires et de séances de méditation cette "pathologie" assimilée à une déviance.

Génération écrans, génération malade ? Documentaire de Raphaël Hitier (France, 2020, 53mn)

ARTE #Cerveau #Dopamine

Inc, T. (n.d.). Independent SAGE @IndependentSage. Periscope. Retrieved October 2, 2020, from https://www.pscp.tv/IndependentSage/1PlKQNNlVDyGE

5G santé et environnement

à 29.58 respect d'autrui, empathie,

Intuitive EPI - Channel introduction. (n.d.). Retrieved September 23, 2020, from https://www.youtube.com/watch?v=PMO2-Hf2-EY

Webinar series DAY 1 - Insights into COVID-19 modelling & evidence-based policy making. Retrieved from on 21/09/2020 from https://www.youtube.com/playlist?list=PLNzrUckV9eSJAybOPMPxPulI0bciy8HXf

Webinar series DAY 2 - Insights into COVID-19 modelling & evidence-based policy making. Retrieved on 21/09/2020 from https://www.youtube.com/playlist?list=PLNzrUckV9eSJIF41YCUaUWHOg_CTxmc99

ACTUAL DOCTOR WATCHES COVID PSEUDOSCIENCE VIDEO. (2020, September 15). https://www.youtube.com/watch?v=DUDg5ossirU&feature=youtu.be

JNOLive | Multiplicity of Randomized Clinical Trials for Coronavirus Disease 2019. (2020, July 14). https://www.youtube.com/watch?v=H-MWPqgLUvA&feature=youtu.be

Lu, D. (n.d.). AI can edit video in real time to sync new audio to people’s lips. New Scientist. Retrieved September 14, 2020, from https://www.newscientist.com/article/2254326-ai-can-edit-video-in-real-time-to-sync-new-audio-to-peoples-lips/

Susan Athey, July 22, 2020. (2020, August 2). https://www.youtube.com/watch?v=hqTOPrUxDzM

Peston, R. (2020, September 7). SAGE scientist warns coronavirus cases “increasing exponentially.” ITV News. https://www.itv.com/news/2020-09-07/exclusive-sage-scientist-tells-peston-coronavirus-cases-increasing-exponentially

[Virtual] The Pandemic As a Portal | Berkman Klein Center. (2020, June 24). https://cyber.harvard.edu/events/virtual-pandemic-portal

Dieu à l'école de la République Documentaires ÉMISSION DIFFUSÉE LE 18 JAN 2020

Steven Goodman: Statistical methods as social technologies versus analytic tools: Implications for metascience and research reform (Video). (n.d.). Metascience.com. Retrieved 2 September 2020, from https://metascience.com/events/metascience-2019-symposium/steven-goodman-statistical-methods-versus-analytic-tools/

James Evans: The social limits of scientific certainty (Video). (n.d.). Metascience.com. Retrieved September 1, 2020, from https://metascience.com/events/metascience-2019-symposium/james-evans-social-limits-of-scientific-certainty/

Using Social and Behavioral Science to Support COVID 19 Pandemic Response with Dr. Jay Van Bavel. (2020, May 7). https://www.youtube.com/watch?v=nuTPmaFsNrA

Economist Paul Krugman on fallout of states reopening too soon. (n.d.). MSNBC.Com. Retrieved June 29, 2020, from https://www.msnbc.com/am-joy/watch/coronavirus-spikes-in-state-reopening-early-discussed-by-krugman-86165573604

Flat Earth “Science”—Wrong, but not Stupid. (2020, August 22). https://www.youtube.com/watch?v=f8DQSM-b2cc

Liebst, Lasse Suonperä, and Marie Rosenkrantz Lindegaard. ‘Face-Touching as a Possible Correlate of Mask-Wearing: A Video Observational Study of Public Place Behavior during the COVID-19 Pandemic’. Preprint. PsyArXiv, 22 August 2020. https://doi.org/10.31234/osf.io/u6wcp.

Identifying social media manipulation with OSoMe tools. (2020, August 11). https://www.youtube.com/watch?v=1BMv0PrdVGs&feature=youtu.be

Video-chat Studies for Developmental Research: Options and Best practices—Zoom. (n.d.). Retrieved 10 August 2020, from https://stanford.zoom.us/rec/play/uZAtduD5-243HtGX5ASDVvNxW43sK6Ks1nJI8_MIyEayVHALZgL1b-MXZeqvWmTUOWHFzluIhGr-YB45?autoplay=true&startTime=1591373245000

Welcome | Summer COVID-19 Education Series—ACC Virtual Education. (n.d.). Virtualacc. Retrieved August 5, 2020, from https://virtual.acc.org/cvcovid/welcome

Understanding Risk with Professor Sir David Spiegelhalter | Pager Podcast. (2020, March 24). https://www.youtube.com/watch?v=nLl9HEz5vng&feature=youtu.be