Das französische Komitee für die Biodiversität beurteilt die aktualisierte Biodiversitätsstrategie der Regierung positiv, weist aber zugleich auf Defizite hin. So werden nicht alle Aspekte des Abkommens von Kunming-Montréal umgesetzt, obwohl es von Frankreich unterzeichnet wurde. Für die Biodiversität schädliche Subventionen, insbesondere bei der gemeinsamen Agrarpolitik der EU, werden nicht abgeschafft. https://www.liberation.fr/environnement/biodiversite/strategie-nationale-biodiversite-du-gouvernement-du-bon-mais-peut-mieux-faire-20231016_2VTD2OM2OVDH3HWKD7NNWUN4IU/

Résumé de la Vidéo

La vidéo présente une conférence inaugurale au Collège de France, où l'orateur introduit Virginie Courtier-Orgogozo, titulaire de la chaire annuelle biodiversité et écosystèmes. Elle aborde l'importance de comprendre la biodiversité et l'évolution des espèces face aux défis environnementaux. Virginie discute des avancées en génétique, du concept de forçage génétique et de ses applications potentielles, tout en soulignant les questions éthiques et la nécessité d'un débat sociétal.

Points Forts: 1. Introduction de la conférence [00:00:23][^1^][1] * Accueil de Virginie Courtier-Orgogozo * Importance de la biodiversité et des écosystèmes * Soutien de la Fondation Jean-François et Marie-Laure de Clermont-Tonnerre 2. Le monde vivant et ses défis [00:01:44][^2^][2] * Complexité et fascination du monde vivant * Nécessité de comprendre la biodiversité pour l'habitabilité humaine * Interrogations sur l'évolution des espèces et la génétique 3. Forçage génétique et éthique [00:03:08][^3^][3] * Explication du forçage génétique * Applications en agriculture et santé publique * Risques associés et questions éthiques 4. Parcours et travaux de Virginie Courtier-Orgogozo [00:04:03][^4^][4] * Présentation de son parcours académique et professionnel * Recherches sur l'évolution des bioadhésifs chez les drosophiles * Contributions à la base de données des gènes et mutations Résumé de la vidéo

Cette partie de la vidéo aborde les défis complexes de la biodiversité, la crise climatique et la perception de la science dans la société. Elle souligne l'importance de la diversité des approches scientifiques et la nécessité de dépasser nos biais humains pour une meilleure compréhension du monde vivant.

Points saillants : 1. Crise de la biodiversité [00:24:47][^1^][1] * Causes directes et activités humaines associées * Facteurs indirects influençant la perte de biodiversité * Importance d'agir sur ces facteurs pour la préservation 2. Science et société [00:26:19][^2^][2] * Remise en question de la science par les intellectuels * Construction des faits scientifiques par la communauté de chercheurs * Distinction entre science établie et science en marche 3. Diversité scientifique [00:31:02][^3^][3] * Rôle de la diversité dans la crédibilité scientifique * Influence des préjugés et valeurs personnelles sur la recherche * Importance de la diversité pour identifier et remettre en question les préjugés 4. Biais humains et compréhension du monde [00:43:29][^4^][4] * Impact des biais liés à nos sens sur notre perception du monde * Adaptation de nos sens à notre environnement terrestre * Nécessité de dépasser nos biais pour une meilleure compréhension du monde vivant Résumé de la vidéo

La vidéo aborde la complexité de la biodiversité et l'évolution, soulignant l'importance de la diversité des approches pour comprendre le monde. Elle examine les biais humains et la perception limitée due à nos sens, et comment cela affecte notre compréhension de la biodiversité. La vidéo explore également la construction des faits scientifiques et la nature prévisible de l'évolution, illustrée par des exemples de la drosophile et des bases de données génétiques.

Points saillants : 1. Complexité et diversité de la science [00:24:47][^1^][1] * Causes directes et indirectes de la perte de biodiversité * Rôle de la science dans la compréhension du monde * Importance de la diversité des points de vue scientifiques 2. Biais humains et perception limitée [00:31:02][^2^][2] * Influence des biais sur la compréhension scientifique * Limites des sens humains et leur impact sur la perception de la biodiversité * Adaptation des sens à notre environnement évolutif 3. Prévisibilité de l'évolution et génétique [00:34:08][^3^][3] * Exemples de recherche sur la drosophile révélant des lois évolutives * Création de bases de données pour étudier l'évolution génétique * Découverte de chemins évolutifs préférentiels et répétés 4. Importance de la diversité dans la recherche [00:39:50][^4^][4] * Rôle de la diversité dans la crédibilité scientifique * Contribution de la diversité à la remise en question des préjugés * Lien entre diversité et objectivité dans la science

Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:09:31][^2^][2] :

Cette vidéo présente le programme de sciences participatives Vigie-Nature École, qui propose aux enseignants et aux élèves de collecter des données sur la biodiversité ordinaire autour de leur établissement scolaire. Ces données sont ensuite analysées par des chercheurs du Muséum national d'histoire naturelle pour étudier l'impact des changements globaux sur la biodiversité.

Points clés : + [00:00:13][^3^][3] Les sciences participatives * Impliquent le public dans la résolution d'un problème scientifique * Peuvent avoir différents niveaux de participation * Construisent de la connaissance scientifique + [00:01:12][^4^][4] Vigie-Nature École * Est un programme porté par le Muséum national d'histoire naturelle * Aide les chercheurs à collecter des données sur la biodiversité ordinaire * Propose neuf protocoles simples et adaptés au contexte scolaire + [00:03:35][^5^][5] Comment participer * Se connecter sur le site de Vigie-Nature École * Choisir le ou les protocoles qui correspondent à ses séquences * Télécharger le livret de participation et les outils de détermination * S'inscrire sur le site et créer une ou plusieurs classes * Décrire l'environnement de son établissement scolaire * Transmettre ses données sur le site + [00:06:39][^6^][6] Que faire en extérieur * Réaliser les protocoles dans la cour de l'établissement scolaire * Sensibiliser les élèves à la biodiversité ordinaire * Réfléchir à des actions pour améliorer la biodiversité * Comparer des milieux différents et l'impact humain sur la biodiversité

Die dritte nationale Biddiversitätsstrategie Frankreichs wird von NGOs als Signal der Hoffnung bewertet. Verbesserungen auf der Governance-Ebene und geplanten Schritten wie der Reduktion der Pestizide und der Lichverschmutzung um 50% stehen viele Unklarheiten, etwa über für die Biodiversität schädliche Subventionen, gegenüber. https://www.liberation.fr/environnement/biodiversite/nature-un-plan-de-protection-presque-prometteur-20230720_OOMXT5W4AVCKLIO2SLXBDQUSRI/

Kriterien französischer NGOs zur Bewertung der Biodiversitätsstrategie: https://www.lpo.fr/qui-sommes-nous/toutes-nos-actualites/articles/actus-2023/le-crash-test-de-la-strategie-nationale-biodiversite