sept représentantsdes parents d’élèves

ans les lycées, cinq représentants des parentsd’élèves

endant une période de quatre semaines commençant huit jours après la rentrée,les responsables des associations de parents d’élèves et les responsables des listescandidats à l’élection des représentants des parents d’élèves peuvent prendreconnaissance de la liste des parents d’élèves de l’école ou de l’établissementscolaire et éventuellement la reproduire.

cette démarche-là va concerner l'ensemble des commun des acteurs de la communauté éducative pas uniquement l'équipe pédagogique les partenariats les alliances éducatives avec euh les associations avec les parents d'élèves sont essentiells pour pour avoir de l'efficacité on ne peut pas y arriver tout seul dans des établissements où le l'environnement social du quartier est très favorisé il y a ces alliances de manière euh très nette qui s'imposent

le chef d'établissement est également garant d'un dialogue social constructif avec les usagers d'une part les associations de parents d'élèves participent aux différentes instances collégiales des établissements publics 00:26:06 des établissement scolair et le code deéducation leur consacre une sous-section spéciale à l'article D 111-6 et suivant le code précise que les associations parents d'élèves doivent 00:26:18 avoir pour objet la défense des intérêts moraux et matériel commun aux parents d'élèves dans le cadre de leur mission les associations bénéficient d'un certain nombre de faité matérielle elles aussi et logistique que le chef 00:26:31 d'établissement doit permettre une boîte aux lettres des tableaux d'affichage et puis l'autorisation le cas échéant de réunion ponctuell peut-être parfois de du matériel informatique

arrêtée par leconseil d’administration et inscrite au règlement intérieur de l’établissement.

Prendre contact avec une association de parents représentée dans la commission. L’administration doit dire, à la demande, quelles sont les associations représentées. Sinon contacter au niveau départemental l’association la plus représentative.

Autour des familles, les thérapies familiales et multifamiliales dans l’accompagnement des patients et de leurs familles ont également pu être mises en valeur. Leur cadre de modélisation, souple et adaptable, permet de les utiliser pour une grande pluralité de troubles psychiatriques ou dans les troubles de la relation, en les adaptant aux pathologies et aux problématiques rencontrées par les familles, ainsi qu’aux disponibilités de celles-ci. A travers ces ateliers, les familles apprennent les unes des autres et les thérapeutes sont là avant tout pour appuyer le groupe.

accueillir et soutenir les émotions, partager son vécu, favoriser l’alliance thérapeutique, outiller et orienter vers les ressources disponibles. Il joue un rôle très important dans le premier contact avec la psychiatrie

Les parents d'élèves participent, par leurs représentants aux conseils d'école, aux conseils d'administration des établissements scolaires et aux conseils de classe.

Dans chaque école, collège ou lycée, la communauté éducative rassemble les élèves et tous ceux qui, dans l'établissement scolaire ou en relation avec lui, participent à l'accomplissement de ses missions.Elle réunit les personnels des écoles et établissements, les parents d'élèves, les collectivités territoriales, les associations éducatives complémentaires de l'enseignement public ainsi que les acteurs institutionnels, économiques et sociaux, associés au service public de l'éducation.

Si les associations de parents ne sont pas reçues par ailleurs pour gérer certaines questions de vie dans l’établissement, ces questions seront posées au conseil de classe.

La préparation par les délégués de parents Des formations peuvent être organisées à l’initiative de l’établissement, des associations de parents ou de réseaux d’établissements pour former les parents aux rôles des différentes instances

c’est-à-dire que la parole des délégués élèves et des délégués parents a autant d’importance que celle des enseignants ou des autres membres de la communauté éducative.

La place des délégués parents et élèves peut amener ceux-ci à prendre plus ou moins la parole

Les deux délégués des parents d’élèves font remonter les informations (vérifiées et représentatives) venant des parents de la classe, puis font redescendre l’information vers les parents de la classe ; ils interviennent sur des problématiques collectives ou en appui d’une problématique individuelle à la demande des parents concernés.

désigne les délégués des parents compte-tenu des élections

Il a donc besoin de représentants des élèves, des parents d’élèves

représentant de parents 00:03:42 d'élèves FCPE

Les parents peuvent se faire accompagner ou remplacer par un représentant d'une association de parents d'élèves de l'école ou par un autre parent d'élève de l'école

'idée des écoles promotrices de santé c'est justement de s'appuyer sur le concept de 00:30:33 promotion de la santé et d'avoir cette approche globale de la santé donc globale du bien-être et donc de dire que certes l'école est un maillon fort est un maillon indispensable mais que ce n'est pas le seul et que ça va être dans 00:30:45 le partenariat avec les parents avec les décideurs publics les mairies notamment pour les écoles mais les régions et les départements pour les lycées et les collèges il va falloir travailler il va falloir qu'on travaille tous ensemble

Parents

Parents

Intégrer, dans le comité de pilotage et de suivi de l’ES, les représentant·es desinstitutions et des personnels des différentes administrations concernées ainsi que lesreprésentant·es des associations, des parents d'élèves et des élèves

Coopérer avec les partenaires de l'école

Les textes officiels

tout représentant des parents d’élèves, qu’il soitou non membre d’une association, doit pouvoir rendrecompte de ses travaux en conseil d’école.

Oui. Même si aucun représentant des parents d’élèvesn’a pu être élu, le conseil d’école est réputé valablementconstitué.

. Les parents d’éLèves peuvent-iLs être poursuivis en raisondes propos qu’iLs ont tenusdans Le cadre deLeur mandat ?Oui

Les parents d’éLèves nonconstitués en associationsdisposent-iLs du même droitde diffusion de LeurspubLications dansLes étabLissements ?

Les parents d'élèves ne sont pas représentés dans le conseil de classe pour les formations postérieures au baccalauréat de l'enseignement secondaire

un parent d’élève d’une association

« Les présidents peuvent convier toute autre personne ou organisation concernée par le parcours de scolarisation et de formation des enfants, des adolescents ou des jeunes adultes en situation de handicap.

Les représentants des parents d'élèves membres de la commission d'hygiène et de sécurité sont désignés au sein du conseil d'administration par les représentants des parents d'élèves qui y siègent ;

Quelles sont les personnesqui ne peuvent pas se présenteraux élections des représentantsdes parents d’élèves ?

Les représentants des parents d’élèves en nombre égalà celui des classes de l’école

La participation des usagers et de leurs familles à la construction et à la mise en œuvre du Plan inclus’IF 2030

Fédération des Associations de Parents del’Enseignement Officiel [FAPEO]

Corps intermédiaires et acteurs de la sociétécivile

Médiateurs et usagers-pairs

la diffusion personnalisée : modèle prescriptif

associations deparents d’élèves siégeant en conseil d’administration

associations de parentsd’élèves siégeant en conseil d’école

Préconisation n° 20 :Mobiliser des associations locales reconnues comme partenaires de l’établissement pour aller au contact desparents éloignés de l’École.

Préconisation n° 17 :Adopter une démarche volontariste pour favoriser l’expression des parents dans les instances où ils sontreprésentés et solliciter davantage l’avis des parents sur des sujets portant sur le fonctionnement des écoleset des établissements scolaires (cf. outils proposés par le Conseil d’évaluation de l’École).

Préconisation n° 6 :Proposer aux personnels de direction des ressources pour les aider à accompagner les représentants élus desparents à assumer leurs fonctions dans les différentes instances, à défendre des intérêts communs à tous età jouer leur rôle de relais auprès de tous les parents.

Le chef d’établissement, lorsqu’il doit procéder à des adaptations en fonction de ces contraintes, organise une concertation préalable avec les représentants des parents d’élèves après consultation des représentants des enseignants et des élèves.

Garantir des aménagements effectifsde la scolarité, adaptés aux besoins dechaque élève en situation de handicapet, à ce titre, développer notammentles partenariats et la collaborationentre les différents acteurs (éducation,médico-sociaux, associations, familles, etc.)dans l’objectif de créer et partager desoutils communs pouvant être facilementmobilisables par les équipes éducatives.

Plus de la moitié des adhérenteset adhérents d’organisations syndicales se déclarent victimes de discrimination liée à leur activité

L'association de parents d'élèves ou le chef d'établissement peut saisir le recteur d'académie dans les situations suivantes :En cas de désaccord sur les conditions de diffusionLorsque le chef d'établissement estime que le contenu d'un document ne respecte pas les principes du service public de l'éducation

Les conditions de diffusion sont définies, en concertation, entre le chef d'établissement et les associations.

Lorsqu’il est demandé aux parents de donner leur accord à la communication de leurs coordonnées, ils doivent être informés de ce que cette communication peut être faite aux associations de parents d’élèves reconnues représentatives conformément à l’article D.111-6 du code de l’éducation (issu du décret du 28 juillet 2006) et aux responsables de listes de candidatures aux élections.

2 représentants des parents d'élèves

Les familles s’organisent collectivement avec d’autres parents d’élèves etacteurs de la communauté éducative

Rôle des représentants de parents d’élèves

02Faire de la participation des usagers dansle système de santé un axe transversal desfutures mesures, à toutes les échelles

Le travail matériel préalable et notamment la présentation des documents en plis clos ou agrafés doivent être assurés par les associations.

joue un rôle de relais et de médiateur 

Identifier les rôles et l’action des différents partenaires de la communauté éducative, tels que les parents d’élèves, l

La semaine de la démocratie scolaire favorise la prise de conscience de l’importance et des enjeux des élections des représentants des parents d'élèves, en les encourageant à se présenter. En effet, c'est au cours de la semaine de la démocratie scolaire que se déroulent les élections des représentants des parents d’élèves au conseil d’école et au conseil d’administration, ainsi que les élections aux conseils des délégués pour la vie lycéenne (CVL). Cette semaine contribue à donner visibilité et sens à la participation des acteurs au processus de décision dans un esprit démocratique. Elle se déroule la sixième semaine suivant la rentrée scolaire.

Ils s'interdisent tout comportement, geste ou parole, qui traduirait du mépris à l'égard des élèves ou de leur famille, qui serait discriminatoire ou susceptible de heurter leur sensibilité.

des parents d’élèves

Alors que les familles se contentaient, jusqu’à présent, de manifester leur désapprobation lors des rentrées scolaires ou par l’intermédiaire des fédérations de parents d’élèves, elles n’hésitent plus à engager la responsabilité de l’État devant les tribunaux pour défaut de continuité du service public de l’Éducation.

Il s’agit de donner une dynamique aux relations avec les parents, en travaillant avec les fédérations des parents d’élèves.

Les modalités de diffusion des documents sont définies en concertation entre le directeur d’école ou le chef d’établissement et les associations de parents d’élèves.

Ainsi, lors de sa première réunion, le conseil d’école ou le conseil d’administration examine les conditions d’organisation du dialogue avec les parents. Celui-ci doit en effet être renforcé, ce qui suppose de définir précisément les modalités d’information des parents d’élèves, les conditions d’organisation des rencontres avec les parents et de garantir aux associations de parents d’élèves et aux représentants des parents les moyens d’exercer pleinement leurs missions.

Les modalités de diffusion des documents sont définies en concertation entre le directeur d’école ou le chef d’établissement et les associations de parents d’élèves

les directeurs d'école et les chefs d'établissement doivent communiquer aux associations de parents d'élèves qui en font la demande la liste des parents d'élèves de l'école ou de l'établissement scolaire mentionnant leurs noms et adresses postale et électronique

le sentiment général des représentants de parents interrogés est que cette commission fonctionne plutôt bien. Mais tous les parents ne sont pas formés et ne voient donc pas forcément ce qui ne va pas. Cet article bien sûr portera aussi sur ces « trains qui n’arrivent pas à l’heure ».

parents

parents d'élèves

des parents d'élève

- quatre représentants des parents d'élèves.

Représentants des parents d'élèves de l'enseignement public : 9 7 représentants de la Fédération des conseils de parents d'élèves des écoles publiques (FCPE) 2 représentants de la Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public (PEEP)

lesreprésentantsdesparentsd'élèvesprennentunepartactivedanslavieetlefonctionnementdel'écoleoudel'établissementscolaire

direction rencontre

les fédérations de parents d’élèves

Recommandation 15Le Défenseur des droits recommande aux pouvoirs publics de mettre en place des formations communes à l’ensemble des professionnels intervenant auprès des enfants sur les droits de l’enfant, et d’élaborer et diffuser des supports techniques visant à identifier les besoins de l’enfant et à y apporter une réponse adaptée

peur des représailles dissuade

l’apparence physique et de l’activité syndicale

Versailles Mercier Isabelle Isabelle.mercier@ac-versailles.fr

Je suis représentant de parent d’élèves. Y a-t-il un maintien des conseils de classe?Oui, les conseils de classe sont maintenus, notamment en priorité ceux de troisième, uniquement en visio conférence ou en audioconférence. Vous en serez informé par le chef d’établissement.

Les conseils de classe vont-ils avoir lieu? Comment faire ?Les conseils de classe sont maintenus, notamment en priorité ceux de troisième, en visioconférence ou en audioconférence. Les personnels de direction en informent les équipes.