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  1. Oct 2024
    1. Résumé de la vidéo [00:00:11][^1^][1] - [00:23:09][^2^][2]:

      La conférence d'Abdennour Bidar aborde la Charte de la laïcité à l'école, son importance historique et ses implications pédagogiques. Il explique comment la laïcité est intégrée dans le système éducatif français et les défis associés à son enseignement.

      Points forts : + [00:00:11][^3^][3] Introduction et contexte * Présentation de la conférence * Importance de la fraternité et de la laïcité * Annonce des sujets des prochaines conférences + [00:01:14][^4^][4] Enseignement laïc des faits religieux * Difficultés historiques de l'enseignement des faits religieux * Différence entre enseignement laïc et confessionnel * Importance de la compréhension claire de la laïcité + [00:06:42][^5^][5] Rédaction de la Charte de la laïcité * Mission confiée par le ministère de l'Éducation * Objectifs pédagogiques de la charte * Défis de rendre la laïcité compréhensible pour les jeunes + [00:12:02][^6^][6] Laïcité et démocratie * Laïcisation des programmes et du personnel au 19e siècle * Impact sur l'éducation et la société * Relation entre laïcité et justice démocratique + [00:18:42][^7^][7] Défis contemporains de la laïcité * Sensibilité autour du sacré et du religieux * Importance de la laïcité dans une société démocratique * Nécessité de fixer des limites au religieux dans l'espace public

      Résumé de la vidéo [00:23:12][^1^][1] - [00:46:31][^2^][2]:

      Cette partie de la conférence d'Abdennour Bidar explore la laïcité, l'éducation, et l'importance de l'esprit critique dans la société démocratique.

      Temps forts: + [00:23:12][^3^][3] Origines de la laïcité * Influence des Lumières * Importance de la dignité humaine * Autonomie de la pensée + [00:25:03][^4^][4] Rôle de l'éducation * Développer la capacité de penser par soi-même * Modèle de Socrate * Importance de la maïeutique + [00:27:02][^5^][5] Enseignement et liberté * Émancipation par l'éducation * Critique de l'enseignement dogmatique * Importance de l'esprit critique + [00:31:00][^6^][6] Responsabilité des enseignants * Former l'esprit critique * Adapter les programmes * Encourager la réflexion autonome + [00:40:00][^7^][7] Défis contemporains * Influence de la société de consommation * Importance de la vigilance et du discernement * Rôle de l'école dans la formation de citoyens libres et responsables

      Résumé de la vidéo [00:46:33][^1^][1] - [01:10:03][^2^][2]:

      Cette partie de la conférence d'Abdennour Bidar traite de la laïcité dans l'éducation, en soulignant l'importance de la neutralité des enseignants et de la diversité des visions du monde.

      Temps forts: + [00:46:33][^3^][3] La science et la laïcité * La science évolue par rectifications d'erreurs * Importance de transmettre un savoir non dogmatique * La laïcité protège de tout prosélytisme + [00:48:01][^4^][4] Neutralité des personnels * Devoir de stricte neutralité des enseignants * Importance de l'éthique professionnelle * Influence potentielle des enseignants sur les élèves + [00:54:01][^5^][5] Liberté d'expression des élèves * La laïcité permet la liberté d'expression * Dialogue sur les convictions religieuses * Importance de ne pas imposer ses propres croyances + [01:00:02][^6^][6] Ouverture à la diversité des visions du monde * Garantir une ouverture objective aux élèves * Diversité des registres de discours * Importance de nourrir l'esprit critique + [01:08:01][^7^][7] Rejet des violences et des discriminations * La laïcité implique le rejet de toutes les violences * Garantir l'égalité entre filles et garçons * Promouvoir une culture du respect et de la compréhension

      Résumé de la vidéo [01:10:05][^1^][1] - [01:19:46][^2^][2]:

      Cette partie de la conférence d'Abdennour Bidar aborde la gestion des conflits en milieu scolaire et l'importance de la laïcité pour maintenir la paix et la sécurité dans les écoles.

      Points forts : + [01:10:05][^3^][3] Gestion des conflits en classe * Importance de ne pas ignorer les tensions * Instaurer des moments de discussion réguliers * Aborder les comportements violents + [01:12:00][^4^][4] Égalité filles-garçons * Thématiser les comportements de violence symbolique * Promouvoir l'égalité et le respect * Utiliser la laïcité comme cadre de réflexion + [01:13:00][^5^][5] Laïcité et vivre ensemble * La laïcité comme fondement de la paix scolaire * Faire vivre ensemble croyants et non-croyants * Importance de la multiculturalité + [01:15:00][^6^][6] Valeurs républicaines * Liberté, égalité, fraternité comme valeurs communes * Importance de l'éducation à ces valeurs * Défi de rendre ces valeurs vivantes et crédibles + [01:18:00][^7^][7] Théorie de la justice de John Rawls * Principe du voile d'ignorance * Choisir des principes de justice universels * Liberté, égalité, fraternité comme fondements démocratiques

  2. Jan 2024
  3. Nov 2023
  4. Oct 2023
    1. Préconisation n° 12 :Élaborer les principes et un visuel d’une charte des relations École - familles, à afficher au sein des écoles etdes établissements.
  5. Apr 2023
  6. Feb 2023
  7. Nov 2022
  8. Oct 2022
  9. Jul 2022
  10. May 2021
  11. Apr 2021
    1. Une charte de l’intervention en milieu scolaire des associations a pu être utilement rédigée par certaines académies pour préciser un certain nombre de points et éviter de rester dans la simple prestation de service :« Le contenu de l’action (objectifs, modalités, évaluation) sera élaboré en partenariat avec l’intervenant extérieur à partir d’une première analyse de besoins faite à l’interne par les professionnels de l’éducation nationale. En cohérence avec les programmes, il fera explicitement référence aux contenus d’enseignement et au socle commun de connaissances et de compétences. Toute intervention s’intégrera dans le cursus scolaire. Une intervention ne se résout pas à la seule information. Elle doit comporter un travail préalable et prévoir les suites à donner. L’intervention se déroulera toujours en présence d’un professionnel de l’éducation nationale. Toute action devra être évaluée avec des critères et des moyens envisagés dès sa préparation » [6][6]Charte d’intervention des associations académie de Créteil….

      Cela s'applique aussi au REAAP

  12. Mar 2021
    1. Recommandation 17 Le Défenseur des droits recommande à toutes les structures qui accueillent ou prennent en charge des enfants de se doter d’une charte éthique de protection des enfants, signée par tous les acteurs étant directement ou non en contact avec les enfants. Pour favoriser une participation effective, le Défenseur des droits recommande que, dans la mesure du possible, des enfants soient associés à la construction de la charte et qu’ils soient dûment informés de son contenu.
  13. Oct 2020