1,204 Matching Annotations
  1. Jun 2020
    1. Par ailleurs, les conducteurs effectuant des circuits de transports d’élèves et étudiants handicapés doivent disposer des formations obligatoires relatives à la prise en charge de personne à mobilité réduite. Une attestation devra être fournie à l’autorité organisatrice.

      La vérification de l'effectivité et de la qualité des formations auto-certifiées mise en place par les sociétés est à questionner

  2. May 2020
    1. R is antisymmetric iff ∀∀\forall x ∀∀\forall y [xRy ∧ yRx → x = y].

      For any x and y in a set, if x is related to y and y is related to x, for it to be antisymmetric x must equal y.

      Example:

      We have the set [1 2 3].

      For a relation to be antisymmetric, if we have (1 2) we must not have (2 1). In other words, if there is any symmetry it must be between the same elements, such as (1 1).

      Additionally, if we do not have any element related to any element it is vacuously antisymmetric.

    2. R is reflexive iff ∀∀\forall x [x ∈∈\in U → xRx]

      For each x in the set, x must be related to x for the relation to be reflexive. In other words, each element must be related to itself.

      Example:

      We have the set [1 2 3].

      For a relation to be reflexive, it must have (1 1), (2 2), and (3 3).

    3. R is symmetric iff ∀∀\forall x ∀∀\forall y [xRy → yRx].

      For any x and y in a set, if x is related to y then y must be related to x for the relation to be symmetric.

      Example:

      We have the set [1 2 3].

      For a relation to be symmetric, if you have (1 2) you must have (2 1). Equally, (1 1) is symmetric.

    4. R is transitive iff ∀∀\forall x ∀∀\forall y ∀∀\forall z [xRy ∧ yRz → xRz].

      For any x, y, and z in a set, if x is related to y and y is related to z, then z must also be related to z for the relation to be transitive.

      Example:

      We have the set [1 2 3].

      For a relation to be transitive, if we have (1 2) and (2 3), we must have (1 3). Likewise, any reflexive pair is transitive.

      Additionally, if we do not have xRy and yRz (even if x, y, or z are the same element), the relation is vacuously transitive.

  3. Apr 2020
  4. Mar 2020
    1. Mon fils ou ma fille vont-ilspasser son épreuve orale du DNB? A quelle date?Les parents d’élèves seront informés régulièrement de l’évolution de la situation et des prescriptions applicables via tous les canaux usuels (courriels, SMS, affichages extérieurs à l’entrée de l’établissement ainsi qu’en mairie).La situation étant évolutive, vous êtes invités à consulter régulièrement l’ENT, la messagerie et/ou le site de l’établissement.
    2. Ai-je le droit de rencontrer les parents ou les élèves en dehors de mon établissement ?Afin de limiter les risques de propagation du coronavirus, l’accompagnement des familles devra reposer sur des solutions à distance pour permettre le lien continu avec les élèves et les familles (téléphone, courriel, point de dépôt de documents...). Il convient de se référer aux préconisations du ministère des Solidarités et de la Santé, régulièrement actualisées.
    3. Je suis professeuren maternelle, comment maintenir les liensavec mes élèves? Le lien avec les parents doit être privilégié. Il est possible de proposer aux parentsdes activités à faire avec leurs enfants, notamment pour développer les compétences langagières. Le «livret d’accompagnement à l’instruction à domicile des enfants de 3 et 4 ans», disponiblesur le site «Ma classe à la maison»(https://ecole.cned.fr/), peut constituer un bon point d’appui pour les professeurs des écoles maternelles et aider les parents à accompagner leurs enfants s’ils sont en petite ou moyenne section.
    4. Dois-je communiquer avec chacun de mes élèves chaque jour?Il est nécessaire d’installer une communication régulière avec les élèves afin de s’assurer que le travail effectué est régulier.Cette régularité est laissée à l’appréciation des professeurs en fonction des besoins des élèves, et en fonction des contextes particuliers de chaque élève.
    5. Puis-je communiquer avec mes élèves par téléphone oupar messagerie instantanée?Tous les moyens de communication peuvent être utilisés, en lien avec les parents et responsables légaux. Lorsqu’il existe dans l’école, l’ENT doit être favorisé.
    6. Comment savoir quel travail doit faire mon enfant?Les informations et les consignes concernant le travail que doit faire votre enfant vous seront transmisespar le professeur de sa classe selon les voies les plus appropriées au contexte: par courrier, par courrielou en vous connectant à l’ENT de l’école.
    7. Dois-je communiquer mon numéro de téléphone personnel pour être joignable?Tous les canaux de communication doivent être mobilisés afin d’assurer la plus grande réactivité, a minima pendantles heures d’ouverture habituelles de l’école.Ceux qui ne disposent pas d’un téléphone personnel ou ne souhaitent pas l’utiliser peuvent réaliser toutes leurs missions depuis l’école.

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    8. Le directeur d’école doit pouvoir être joint soit par messagerie électronique soit par téléphone durant les horaires habituels d’ouverture de l’école

      Le fait que ce soit l'un ou l'autre pose problème pour les parents éloignés du numérique qui dès lors que le téléphone n'est pas une obligation ne vont pas pouvoir joindre l'école.

  5. Nov 2019
    1. Les réticences de mon père m’étonnaient et me piquaient bien davantage. Il aurait dû s’intéresser à mes efforts, à mes progrès, me parler amicalement des auteurs que j’étudiais : il ne me marquait que de l’indifférence et même une vague hostilité. Ma cousine Jeanne était peu douée pour les études mais très souriante et très polie
    2. Mon père, qui souffrait de se trouver à cinquante ans devant un avenir incertain, souhaitait avant tout pour moi la sécurité ; il me destinait à l’administration qui m’assurerait un traitement fixe et une retraite.
    3. Le scepticisme paternel m’avait ouvert la voie ; je ne m’engageais pas en solitaire dans une aventure hasardeuse.
    4. Mon père ne croyait pas ; les plus grands écrivains, les meilleurs penseurs partageaient son scepticisme ; dans l’ensemble, c’était surtout les femmes qui allaient à l’église ; je commençais à trouver paradoxal et troublant que la vérité fût leur privilège alors que les hommes, sans discussion possible, leur étaient supérieurs.
    5. Moi j’avais parlé comme un perroquet et je ne trouvais pas en moi le moindre répondant.
    6. Par la suite, et peut-être en partie à cause de cet incident, je n’accordai plus à mon père une infaillibilité absolue.
    7. Plus sa vie devenait ingrate, plus la supériorité de mon père m’aveuglait ; elle ne dépendait ni de la fortune ni du succès, aussi je me persuadais qu’il les avait délibérément négligés ; cela ne m’empêchait pas de le plaindre : je le pensais méconnu, incompris, victime d’obscurs cataclysmes.
    8. Mais cet après-midi, ce qui me transporta, ce fut bien moins la représentation que mon tête-à-tête avec mon père ; assister, seule [Page 95]avec lui, à un spectacle qu’il avait choisi pour moi, cela créait entre nous une telle complicité que, pendant quelques heures, j’eus l’impression grisante qu’il n’appartenait qu’à moi.
  6. Feb 2019
    1. The Two Sides of the H-LAM/T System

      When I view this diagram, I am reminded of Robert Rosen's Modeling Relation, an image of which is here The Modeling Relation grew out of research in Relational Biology which was the first mathematical biology to recognize that relations among organism components and between those components and the environment are key to understanding complex adaptive systems.

  7. Jan 2019
  8. Mar 2018
  9. Dec 2017
    1. Now the relationship is set to become even deeper, with the wide-ranging EU-Vietnam Free Trade Agreement (EVFTA) on track to be signed in 2018. The FTA will eliminate more than 99% of tariff lines, and partially liberalise the remaining number, in some cases through quota increases. Vietnam will eliminate 65% of its import duties on EU products before or on the date of the FTA entering into force, with the remainder lifted over the following 10 years. The EU will eliminate duties on 71% of products before or on the FTA’s commencement, and lift others over a seven-year period.

      The relation more deeper between VN and EU with Free Trade Agreement that VN and EU have signed in 2018 and 99% of Tariff line and remaining number.

  10. Nov 2017
  11. Mar 2017
    1. I ~hould have preferred to be enveloped by speech, and carried away well beyond all possible beginnings, rather than have to begin it myself. I should have preferred to be-come aware that a nameless voice was already speaking long before me, so that I should only have needed to join in

      This narrative voice is interesting, considering the way he considers the problems of the author/narrator in the previous pages.

  12. Nov 2016
  13. Oct 2016
    1. Eventually cells stuck together to form creatures with many cells. Plants and animals came out of the sea onto land and became ever more complex and aware
  14. Apr 2016
  15. Dec 2015
  16. Nov 2015
    1. Poseidon

      Enemy

    2. Zeus,

      Daughter

    3. Zeus

      Daughter

    4. Metis

      Daughter

    5. Zeus

      Daughter

    6. Metis

      Daughter

    7. Zeus

      Daughter

    8. Metis

      Daughter

    9. Zeus

      Daughter

    10. Zeus

      Daughter

    11. Zeus

      Daughter

    12. Zeus

      Daughter

    13. Pallas

      Daughter

    14. Tritonis

      Daughter

    15. Apollo

      Mother

    16. Apollo

      Mother

    17. Zeus

      Daughter

    18. Zeus

      Daughter

    19. Metis

      Daughter

    20. Zeus

      Daughter

    21. Hephaestus

      Daughter

    22. Iodama

      Sister

    23. Itonius

      Daughter

    24. Tritonis

      Daughter

    25. Pallas

      Daughter

    26. Zeus

      Daughter

    27. Poseidon

      Daughter

    28. Poseidon

      Daughter

    29. Hephaestus

      Enemy

    30. Teircsias

      Enemy

    31. Hephaestus

      IntimateRelationship

    32. Lychnus

      Mother

    33. Hephaestus

      IntimateRelationship

    34. Zeus

      Daughter

    35. Pallas

      Enemy