6 Matching Annotations
  1. Jun 2020
    1. Pour rendre les institutions accueillantes aux besoins des enfants, des institutions « hospitalières » à leurs droits et actives pour les rendre effectifs
    1. l’entreprise veille à toujours affecter le circuit aux mêmes conducteurs

      On a indiqué jusqu'à plus de 10 changements dans l'année

    2. 4.2.3Système de contrôle et de mesure de la qualité de service

      Ces informations ne devraient elles pas être en open data ?

    3. Par ailleurs, les conducteurs effectuant des circuits de transports d’élèves et étudiants handicapés doivent disposer des formations obligatoires relatives à la prise en charge de personne à mobilité réduite. Une attestation devra être fournie à l’autorité organisatrice.

      La vérification de l'effectivité et de la qualité des formations auto-certifiées mise en place par les sociétés est à questionner

  2. May 2020
    1. La ventlation des classes et autres liocaux L’aératon est un geste qui doit maintenant être systématque et durer au moins 10 minutes àShaque fois. Les salles de Slasse et autres loSaux oSSupés pendant la journée doivent être aérés lematn avant l’arrivée des élèves, pendant Shaque réSréaton, au moment du déjeuner et le soirpendant le netoyage des loSaux. En Sas de ventlaton méSanique, son bon fonStonnement doit êtreSontrôlé.
  3. Mar 2020
    1. Dans mes consignes aux élèves, dois-je faire des révisions ou dois-je poursuivre ma progression pédagogique ?Sur le plan pédagogique, l’objectif est demaintenir les acquis déjà développés depuis le début del’année (consolidation, enrichissements, exercices...) et d’acquérir des compétences nouvelles lorsque les modalités d’apprentissage à distance le permettent. Les activités proposées s’inscrivent naturellement dans le prolongement de ce qui s’est fait en classe auparavant et/ou dans une préparation possible de ce qui sera fait dès le retour dans l’établissement.Le travail demandé doit être régulier. Il doit pouvoir être réalisé dans un temps raisonnable, indiqué explicitement. Le temps consacré à chaque discipline ne doit pas dépasser les horaires habituels, en tenant compte des conditions, notamment en termes de concentration, qui sont celles des élèves à la maison. Les travaux proposés sont adaptés auniveau d’enseignement et aux capacités des élèves. Ils pourront être l’occasion de s’appuyer plus spécifiquement sur des compétences variées adossées au travail autonome.