Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:36:07][^2^][2]:

La vidéo présente une table ronde sur les actions publiques efficaces pour réduire la pollution de l'air, avec des intervenants de différentes régions partageant leurs stratégies et défis. Elle met en lumière les efforts de la Pologne et de la Catalogne pour améliorer la qualité de l'air et les mesures prises pour atteindre les objectifs de l'OMS.

Points forts: + [00:01:45][^3^][3] Stratégies en Pologne * Surveillance de la qualité de l'air * Actions spécifiques nationales + [00:10:13][^4^][4] Programme prioritaire polonais * Aide à la rénovation énergétique * Subventions pour changer de chauffage + [00:15:50][^5^][5] Efforts en Catalogne * Stratégie catalane d'amélioration de l'air * Plan d'action à court terme + [00:26:09][^6^][6] Plan catalan 2023-2027 * Mesures pour divers secteurs * Objectifs alignés avec les directives de l'OMS + [00:34:25][^7^][7] Actions à Montpellier * Priorité aux mobilités * Réduction de la pollution routière Résumé de la vidéo 00:36:09 - 01:00:18 : La vidéo aborde la mobilité décarbonée et la qualité de l'air à Montpellier, soulignant les défis environnementaux et sociaux. Elle présente des mesures comme la gratuité des transports, l'investissement dans les infrastructures et la coopération pour améliorer la santé publique et réduire la pollution.

Points forts : + [00:36:09][^1^][1] Mobilité et environnement * Modes de transport inchangés depuis 1999 * Croissance démographique et augmentation des véhicules + [00:37:48][^2^][2] Stratégie de mobilité * Gratuité des transports pour la transition énergétique * Double effet : écologie et pouvoir d'achat + [00:39:24][^3^][3] Investissements et infrastructures * 1 milliard investi dans les mobilités décarbonées * Actions pour la qualité de l'air et réduction de la pollution + [00:45:01][^4^][4] Politiques publiques * Synergie entre actions climatiques et qualité de l'air * Importance du chauffage au bois et des ZFE + [00:49:41][^5^][5] Urgence et mesures * Conférence sur la pollution de l'air * Coopération et solutions holistiques pour la santé Résumé de la vidéo [01:00:19][^1^][1] - [01:07:04][^2^][2]:

La vidéo aborde la question des objectifs environnementaux de la France, la lutte contre la pollution de l'air et son impact sur la santé. Elle souligne l'importance d'avoir des objectifs réalisables et un plan crédible pour les atteindre d'ici 2030.

Points forts: + [01:00:19][^3^][3] Objectifs environnementaux * Importance des objectifs clairs * Nécessité d'un plan pour 2030 + [01:01:52][^4^][4] Pollution de l'air et santé * Discussion sur les indices de pollution * Introduction du potentiel Occident + [01:04:08][^5^][5] Coût économique de la santé * Coût du traitement du cancer * Impact économique des maladies liées à la pollution

Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:27:27][^2^][2]:

La vidéo présente une conférence sur l'impact sanitaire des perturbateurs endocriniens, en mettant l'accent sur leur présence dans l'air ambiant et les risques pour la santé. Elle aborde la définition des perturbateurs endocriniens, leur classification par l'OMS, et les efforts de la France pour les identifier et comprendre leur impact.

Points forts: + [00:00:21][^3^][3] Définition des perturbateurs endocriniens * Substance interférant avec le système endocrinien + [00:01:33][^4^][4] Classification par l'OMS * Catégories: avérés, présumés, suspectés + [00:04:08][^5^][5] Efforts de la France * Stratégie nationale et biosurveillance + [00:07:00][^6^][6] Les ftalates * Plastifiants ubiquitaires et leur impact + [00:10:01][^7^][7] Présence dans l'environnement * Évaporation des plastiques et contamination + [00:17:01][^8^][8] Effets sur les femmes enceintes et les bébés * Risques liés à l'exposition et à la pollution atmosphérique Résumé de la vidéo [00:27:28][^1^][1] - [00:51:25][^2^][2]:

La vidéo aborde la réglementation européenne sur les perturbateurs endocriniens, leur impact sur la santé et l'environnement, et les défis liés à la révision des lois existantes. Elle souligne l'importance de considérer les effets combinés, les expositions multiples et les populations vulnérables.

Points forts: + [00:27:28][^3^][3] Révision réglementaire * Mise à jour des critères d'identification * Application horizontale dans la législation + [00:28:01][^4^][4] Nécessité de révision * Importance de la révision de la réglementation REACH * Impact sur les polluants industriels + [00:29:01][^5^][5] Coût pour la santé * Coût annuel de 163 milliards d'euros * Lié à l'exposition aux perturbateurs + [00:30:00][^6^][6] Droits de l'enfant * Impact de l'exposition sur les droits de l'enfant * Nécessité de jouer et d'étudier en sécurité + [00:33:21][^7^][7] Vignobles et pesticides * Discussion sur l'exposition aux pesticides dans les régions viticoles * Réglementation européenne et son efficacité + [00:51:12][^8^][8] Recherche accélérée * Utilisation de systèmes de bio pour avancer la recherche * Validité sur les milieux à risque Résumé de la vidéo [00:51:28][^1^][1] - [01:17:42][^2^][2]: La vidéo présente une méthode bioanalytique pour détecter les perturbateurs endocriniens dans l'eau et l'air, soulignant l'importance de surveiller l'imprégnation des milieux aquatiques et atmosphériques par ces substances pour évaluer les risques pour les organismes et l'environnement.

Points forts: + [00:51:28][^3^][3] Détection des perturbateurs endocriniens * Importance des modes d'action multiples * Nécessité d'évaluer les risques pour la santé + [00:54:19][^4^][4] Complexité chimique des milieux aquatiques * Présence de micropolluants variés * Interactions avec l'atmosphère et le vivant + [00:56:02][^5^][5] Approches analytiques et bioessais * Limites des analyses chimiques ciblées * Pertinence des bioessais pour évaluer les effets de mélange + [01:00:04][^6^][6] Quantification de l'activité endocrine * Utilisation de bioessais pour mesurer l'activité spécifique * Comparaison avec des valeurs seuil pour évaluer les risques + [01:03:05][^7^][7] Transposition de la méthode à l'air * Surveillance de la contamination par HAP et dérivés * Identification des molécules actives non détectées par analyses chimiques + [01:06:08][^8^][8] Implications réglementaires et surveillance * Intégration des mesures bioanalytiques dans la réglementation * Projet européen pour la surveillance environnementale Résumé de la vidéo [01:17:44][^1^][1] - [01:39:49][^2^][2]:

La vidéo aborde les actions et les acteurs impliqués dans la réduction de l'exposition aux perturbateurs endocriniens, l'importance de la recherche, l'engagement des collectivités, et les initiatives gouvernementales en France.

Points forts: + [01:17:44][^3^][3] Actions contre les perturbateurs * Société civile active * Recherche en cours + [01:21:44][^4^][4] Engagement régional * Initiatives en Occitanie * Plans pour la santé environnementale + [01:30:05][^5^][5] Réponse de l'État * Focus sur la santé environnementale * Importance de l'eau et de l'air Résumé de la vidéo [01:39:51][^1^][1] - [02:02:23][^2^][2]:

Cette partie de la vidéo aborde les effets des polluants atmosphériques et des perturbateurs endocriniens sur la polyarthrite rhumatoïde et la santé publique, en se concentrant sur deux études spécifiques menées en France.

Points forts: + [01:39:51][^3^][3] Projet E3N * Étude sur la polyarthrite rhumatoïde * Impact des perturbateurs endocriniens + [01:40:49][^4^][4] Charge toxique des particules * Analyse de la qualité de l'air * Identification d'indicateurs sanitaires + [01:43:43][^5^][5] Révision réglementaire * Importance de la réglementation européenne * Réduction des expositions aux perturbateurs + [01:45:36][^6^][6] Mesures des perturbateurs * Nécessité de connaissances approfondies * Impact des sources multiples sur la contamination + [01:47:37][^7^][7] Accès aux données publiques * Difficultés rencontrées par les citoyens * Importance de la transparence des informations + [01:53:50][^8^][8] Financement de la santé environnementale * Manque de soutien financier * Appel à une reconnaissance accrue de l'importance de la santé environnementale

Peut-être intéressant pour les noix qui ont été discarté car non salubre.

La conservation des noix affecte la qualité de l'huile

ENVIRONNEMENT

Qualité de l’air : le gouvernement sous pression Publié le 10/03/2021 • Par Léna Jabre • dans : Actu juridique, Billets juridiques, France

AdobeStock_143649904 AdobeStock Le 22 février, le Conseil d’Etat a détaillé au gouvernement les suites qu’il compte donner à ses décisions de juillet et novembre 2020 concernant la politique de réduction de la pollution de l’air

Les guides et les fiches Qualéduc Des guides proposent des fiches Qualéduc sur différents thèmes. Celles-ci ont été élaborées par les établissements, les académies (référents Qualéduc, groupes de travail ad-hoc, corps d’inspection…), les groupes de travail nationaux en charge de la rédaction de vadémécums dans le cadre de la voie professionnelle ou encore des personnes et bureaux ressources identifiés.

Qualéduc 2020 : 31 fiches sur la transformation de la voie professionnelle, les enseignements et la pédagogie, de la vie dans l’établissement. Ce guide inclut la mise à jour du guide édité en 2017. Qualéduc Mobilités 2019 : 44 fiches sur la co-construction d’une culture qualité, le parcours de l’élève, le lien école-entreprise. Le projet Qualéduc Mobilités mené de 2017 à 2019 a permis à des équipes académiques d’observer les pratiques dans cinq pays européens innovants dans le domaine de l’assurance qualité dans l’enseignement et la formation professionnelle. Qualinclus pour une école inclusive (2018) ; Qualéduc EFE : fiches à destination des établissements de l’enseignement français à l’étranger ; Autres fiches thématiques : fiches proposées au fur et à mesure de leur élaboration et de leur validation.

Sur l'ensemble des fiches d'évaluation de la qualité, peut concernent les familles, et aucune ne semble faire référence aux représentants de parents élus et délégués, spécifiquement

C'est le seul point ou l'on voit apparaitre à la marge les parents d'élèves. et aucunement des RPE et de leurs associations.

voici les points cités comme à vérifier • Faciliter l’appropriation de l’information diffusée pour les personnels et les usagers : taux de sollicitation pour demander des informations au sujet de questions ayant déjà fait l’objet d’une communication, taux de réponses aux sollicitations de l’établissement avant d’éventuelles relances…

• Indicateur de visibilité : nombre de connexion à l’ENT de l’établissement, nombre de contributeurs internes au site et autres outils de communication…

• Indicateurs relatifs aux familles : taux de participation aux élections du conseil d’administration, aux réunions parents/professeurs, aux différentes actions, groupes de travail ou manifestations auxquelles elles sont invitées.

• Indicateurs d’enquêtes de satisfaction (construites en interne).

• Identification claire par l’ensemble des membres de la communauté scolaire des « référents communication » de l’établissement.

Il n'est encore une fois pas fait utilisation des parents alors que les plus gros forums des métier sont organiser et animés par les parents. Les parents sont plus transverse que ne le sont les MEN qui font toute leur carrière dans l'institution

On parle des enseignants mais pas des parents de de leurs représentants ce que doit mettre en place l'établissement plus les accompagner

On peut remarquer qu'il n'est aucunement question de santé ou de la place des parents et de leurs représentants dans cette évaluation de l qualité

20.45 la finlande https://youtu.be/b4DcGz9gaNM?t=1245

On a indiqué jusqu'à plus de 10 changements dans l'année

Ces informations ne devraient elles pas être en open data ?

La vérification de l'effectivité et de la qualité des formations auto-certifiées mise en place par les sociétés est à questionner