perc目前订单还有很多,电池不够会外采，原则是不会亏钱抢订单，不赚钱的业务就不去做

【环球时报驻俄罗斯特派记者 肖新新 柳直】俄罗斯总统新闻局18日发布消息称，俄总统普京访问了赫尔松和卢甘斯克地区，但未提及具体时间。据俄新社报道，俄总统新闻秘书佩斯科夫18日晚些时候称，普京是在17日到访赫尔松地区和卢甘斯克地区的，澄清了有些媒体认为此访发生于更早时间的错误猜测。虽然此次访问出乎意料，但俄媒体及分析人士认为，在西方加强对乌克兰军事装备援助、人员培训，乌方即将发动所谓反攻的形势下，普京此访意在鼓舞前线俄军士气，也表明俄军已进入良好战备状态。在普京突访上述地区的消息公布后不久，乌克兰方面也公布了总统泽连斯基访问顿涅茨克地区前沿阵地的消息。

埃文有很强的驱动力，很多的资源，而且对莎莎来说很不幸的是，他满怀怒火。假定他把自己的使命用完全自利的角度表达出来（“请帮我朋友节省300美元！”）或是确立一个难以达致的笼统目标（“让我们处处和盗窃作战！”），他选择的工具不会发生多大效力。他所做的是提炼一条信息，然后把这条信息放在足够大的框架之内以激发兴趣，目标触手可及，足以激发自信。（这种甜蜜点是开源软件理论家埃里克·雷蒙德所称的“一个蛮像回事的承诺”。）缺少了这种蛮像回事的承诺，世界上所有的技术也就不过是技术而已。

当我阅读非虚构类内容时，我会试着写下具体的实验，可以让我将『学到』的东西付诸实践。例如，我今天早上读了 Nick Winter 的 Motivation Hacker 中的一章，它让我想到每小时记录一次我的幸福感，从而更准确地认识我对事情的享受程度，而不是受制于峰终定律（peak-end effect

使用密码解密浏览器发来的握手消息，并验证HASH是否与浏览器发来的一致

信息化=组织内的纽带；

每一家公司都需要一个“信息化”战略，此处提到的“信息化”，非指企业中常见的那种利用计算机技术、网络技术等一系列现代化技术，通过对信息资源的深度开发和广泛利用，不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平，从而提高企业经济效益和企业竞争力的过程；狭义地归结到产品思维上，它是指，通过在现有产品和服务中构建更多的数据与信息，使其对顾客更具价值。

有人听到这个古俄史维基百科的离谱故事时，感想是：「虽然是一件严肃的事情，但是怎么听着就那么想笑呢！」毕竟怪异又荒诞的故事自然比总能比你总能猜中套路的电视剧更吸引人。一个人花三年去建造虚构历史故事的冲击感也会比历史上国度的战争故事、地理变化更抓眼球。

这种信息污染如同往人迹罕至的大街上埋地雷，虽然它短时间内无法伤人，但总有一天是会炸的。只是这样的炸弹可能越来越多了，Deepfake、互联网，还有各种不同图片编辑软件工具的存在可以制造出更真实也更有说服力的内容，污染真实的信息。

信息污染的制造者们不管怀着怎样的心情开始制作，他们所做的一切也是在往大海里排污水。对于所有需要在海域生活的人而言，这种影响微乎其微，但它持续存在着。你可能随时被编撰的故事所欺骗，被虚空的知识蒙蔽。

这个叫做折毛的维基用户最终承认了编撰词条的行为。她表示自己一开始确实是想要认真学习历史的，但在第一次造假后，为了圆第一个谎，就只能撒更多的谎。假的维基内容也从几万字延伸到了百万字，当你付出的越多，也就越难舍弃它。

甚至于她引用的很多论文都是真实存在的，只是没有她说的部分

善于用细节迷惑人高手们通过玩弄突出性，把重点放在噪音而不是信号上，这与《随机漫步的傻瓜》中讨论的效果相同。我们把特殊的东西误认为是一般的东西，把细节误认为是整体的东西，把噪音误认为是信号–所有这些都来自于相同的心理偏差。

互联网时代的信息质量，呈现两极化。信息的平均质量变得越来越差，但是你能从网上找到的最有用信息，质量正越来越好。 这就好比一个商品极大丰富的市场，对普通消费者是不利的，因为他不知道怎么选择琳琅满目的商品；但对高水平消费者非常有利，因为他能找到最满足自己需要的商品。

因此，作为一条经验法则，你应该对信息进行处理并从中有所收获。你应该在笔记中添加一定的上下文内容，并与其他笔记建立连接，以便让信息转化为知识。即便你没有直接使用你创造的知识，只要你用笔记之间的连接丰富了你正在处理的信息，你就走在了正确的道路上。

实际上，很容易区分知识和信息。信息大多数时候可以用一句话概括，而且大多数时候信息是“死”的。

“In Evernote, Notion, and most note taking tools, your information lives in a hierarchy. Evernote’s is based on three levels: Stacks, Notebooks, and notes. Each note lives in one notebook, which lives in one stack… In Roam, notes live nowhere and everywhere… Each note has relationships to other notes, but no note lives *inside* another note or notebook. All of the information is fluid in the sense that you flow between notes based on their relationships, not because they’re all in the same folder or hierarchy.”

We can explore the ways in which our attention is generated, manipulated, valued and degraded. Sometimes attention might simply be a lens through which to read the events of the moment. But it can also force us toward a better understanding of how our minds work or how we value our time and the time of others. Perhaps, just by acknowledging its presence, we can begin to direct it toward people, ideas and causes that are worthy of our precious resource.

Attention is a bit like the air we breathe. It’s vital but largely invisible, and thus we don’t think about it very much unless, of course, it becomes scarce. If that’s the case — to extend a tortured metaphor — it feels as if our attention has become polluted. We subsist on it, but the quality has been diminished. This is certainly true in my life, where I’ve become so reliant on the constant stimuli of our connected world that I find myself frequently out of control of my attention. I give it to others too willingly — often to those who will abuse the privilege. I’ve also become dependent on the attention of others, even those who bestow it in bad faith. I’ve become a version of the very person Mr. Goldhaber described in 1997, for whom “not being able to share your encounters with anyone would soon become torture.”

we tend to ignore his favorite maxim, from the writer Howard Rheingold: “Attention is a limited resource, so pay attention to where you pay attention.”

According to Frederick Hayek’s book Law, Legislation and Liberty (1973), “civilization rests on the fact that we all benefit from knowledge which we do not possess.” A civilized cyber-world will be one where people know how to assess critically the reputation of information sources, and can empower their knowledge by learning how to gauge appropriately the social “rank” of each bit of information that enters their cognitive field.