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  1. Jul 2024
    1. 2. Le diagnostic fait mais difficulté d’adressage pour le suivi3. Démographie médicale préoccupante et notamment enpédopsychiatrie4. Une insuffisance d’accompagnement après le Diagnostic
    2. Pas assez de dispositifs d’aller vers Insuffisance d’accompagnement et d’appui de la psychiatrie aux professionnelssociaux et médico-sociaux missionnés auprès de ces populations
    3. Insuffisance d’accompagnement
    4. b. On sait où adresser, mais problème d’accessibilité :i. Délai d’attente, notamment dans les CMPii. Offre de soins inexistante ou insuffisante ou inadaptéeiii. Insuffisance de spécialistes ou de centre experts (liste d’attente) (notamment pour lesTSA)iv. Accessibilité géographique notamment pour le recoursv. Accessibilité financièrevi. Démographie des professionnels : médecins, généralistes et spécialistes,orthophoniste, à noter la zone de Mantes-la-Jolie, particulièrement en difficulté enraison d’insuffisance de pédopsychiatres et de généralistes
    5. dans les Yvelines Nord il n’existe aucune offre libérale et l’offre hospitalière est très restreinte,avec 50 % au minimum de postes de pédopsychiatre vacants
  2. May 2024
    1. Recours aux soins en psychiatrie infanto-juvénileEn Yvelines Nord, on observe un faible recours aux soins que ce soit en ambulatoire ou à temps plein desenfants de 0 à 17 ans par rapport au niveau national (sauf dans la zone de Poissy). Le taux de recours estsignificativement bas dans les zones de Mantes-la-Jolie et de Meulan-les-Mureaux en lien avec le faibletaux d’équipement et la démographie médical préoccupante.
    2. En ce qui concerne la psychiatrie infanto-juvénile, l’offre en ambulatoire des Yvelines Nord est très faiblecomparée à la moyenne nationale. Des capacités de prise en charge à temps partiel sont limitées.
    3. En termes de la densité de personnels socio-éducatifs, les établissements du nord Yvelines sont beaucoupmoins bien dotés par rapport au niveau national.
    4. Cette offre parait mal repartie sur le territoire.
    5. La partie ouest du territoire représente une difficulté d’accès aux soins primaires.
    6. En Yvelines Nord, l’accessibilité aux médecins généralistes varie selon les zones, mais elle reste moindrecomparée au niveau national.
  3. Apr 2024
    1. Dans le projet d'éducation à la sexualité en France, certaines recommandations ne sont pas pleinement mises en œuvre. Voici quelques-unes d'entre elles :

      1. Allocation des Heures : Bien que le programme énonce des recommandations, la question du nombre d'heures allouées à cet enseignement interdisciplinaire reste non résolue. Il est essentiel de déterminer un temps adéquat pour couvrir les contenus de manière approfondie.

      2. Collaboration avec les Partenaires : Le programme mentionne la collaboration avec des partenaires extérieurs agréés, mais il n'est pas toujours clair comment cette collaboration est effectivement mise en place. Une meilleure coordination avec ces partenaires pourrait renforcer l'efficacité de l'éducation à la sexualité.

      3. Formation des Enseignants : Bien que le programme souligne l'importance de la formation des enseignants, il est essentiel de veiller à ce que tous les enseignants reçoivent une formation adéquate et continue pour dispenser cet enseignement de manière efficace.

      4. Évaluation et Suivi : Le suivi de la mise en œuvre du programme et l'évaluation de son impact sont essentiels pour apporter des ajustements et améliorations. Cependant, ces aspects ne sont pas toujours systématiquement mis en place.

      Il est important de continuer à travailler sur ces points afin d'améliorer l'efficacité et la pertinence de l'éducation à la sexualité dans les écoles françaises.

  4. Feb 2022