Chaque élève a droit au respect de son intégrité physique et morale, au respect de sa libertéde conscience, au respect de son travail et de ses biens, à la liberté d’expression. Chacun doituser de ces droits dans un esprit de tolérance et de respect d’autrui (article R. 421-5 du codede l’éducation)

RECOMMANDATION N°8La Défenseure des droits recommandeau ministre des Solidarités, de l’Autonomieet des Personnes handicapées et à la ministredéléguée chargée des Personneshandicapées :• De rappeler aux MDPH d’adopter un PPSafin, conformément à l’article D. 351-5 ducode de l’éducation, de définir et coordonnerles modalités de déroulement de la scolaritéet les actions pédagogiques, psychologiques,éducatives, sociales, médicales etparamédicales répondant aux besoinsparticuliers des élèves présentant unhandicap ;• D’inviter les CDPAH à préciser, dansleurs décisions, les activités à réaliserpar les AESH affectés auprès des enfants

Considering the above120 and in light of the specific circumstances of the processing, the EDPB finds that the IE SA could not have concluded in paragraph 115 of the Draft Decision that the contact information processing may be regarded as necessary for the performance of a contract between Meta IE and child users.

As noted by the IE SA, the HTML publication of contact information was not considered necessary by Facebook’s Security Team and was subsequently discontinued117. The EDPB considers that the analysis of the principle of data minimisation (Article 5(1)(c) GDPR) is relevant for the necessity assessment on the basis of Article 6(1)(b) GDPR118. Consequently, the EDPB further finds that such analysis should have complemented the LSA’s assessment on the necessity of the processing for the performance of the contract, with specific regard to the publication of the contact information in the HTML source code on the Instagram website. The EDPB considers that the IE SA could not have concluded that the publication of the contact information of child users in the HTML source code may be regarded as

shall be reasonably necessary and proportionate to achieve the purpose(s) for which thepersonal information was collected or processed

Le règlement intérieur doit désormais prévoir les mesures de prévention, de responsabilisation et d’accompagnement pour les élèves ayant fait l’objet d’une exclusion temporaire (article R 421-5):«... prévoit les modalités de mise en œuvre des mesures de prévention, de responsabilisation et d'accompagnement, notamment lorsqu'elles font suite à la réintégration d'un élève exclu temporairement pour des faits de violence.»