- Mar 2024
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Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:12:53][^2^][2]:
Cette vidéo présente le rôle crucial du psychologue scolaire dans le soutien des élèves en difficulté, en évaluant leur intelligence et en proposant des solutions adaptées pour améliorer leur parcours éducatif.
Points forts: + [00:00:00][^3^][3] Le rôle du psychologue scolaire * Évalue l'intelligence des élèves * Propose des solutions éducatives + [00:01:36][^4^][4] L'intervention du psychologue * Réalise un bilan intellectuel et psychologique * Suggère des orientations ou des redoublements + [00:06:07][^5^][5] Formation et rémunération * Détails sur la formation requise * Salaire de débutant à fin de carrière + [00:07:12][^6^][6] Cas pratiques d'intervention * Exemples d'accompagnement d'élèves * Discussion sur les défis en zone rurale + [00:10:00][^7^][7] Rencontres avec les parents * Diagnostic et solutions pour les élèves * Importance de l'acceptation parentale
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les négligences sont bien perçues dans la petite enfance mais pas très bien perçu à l'adolescence
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Résumé de la vidéo [00:00:07][^1^][1] - [00:21:14][^2^][2]:
La vidéo aborde l'impact des négligences sur le parcours des enfants, soulignant la difficulté de les repérer et de les mesurer, ainsi que les défis associés à leur diagnostic et à leur traitement dans le système de santé.
Points forts: + [00:00:07][^3^][3] Introduction au sujet * Importance de l'expression sur les négligences + [00:01:07][^4^][4] Définition des négligences * Absence de réponse aux besoins fondamentaux + [00:02:06][^5^][5] Problèmes de diagnostic * Manque de données et difficulté d'évaluation + [00:03:08][^6^][6] Facteurs de risque * Confusion entre facteurs de risque et prédictifs + [00:06:09][^7^][7] Diagnostic médical * Complexité et absence de standardisation + [00:07:00][^8^][8] Codage des négligences * Limitations du système de codage actuel + [00:09:03][^9^][9] Caractérisation judiciaire * Défis dans l'identification et la caractérisation des dommages + [00:11:13][^10^][10] Collecte de données * Obstacles au croisement des données de recherche + [00:13:27][^11^][11] Cas clinique * Exemple réel illustrant les défis de la négligence + [00:17:02][^12^][12] Expérimentation nationale * Initiative pour améliorer les soins et la coordination Résumé de la vidéo [00:21:16][^1^][1] - [00:36:04][^2^][2] : La vidéo aborde l'impact des négligences sur les enfants en protection de l'enfance, en mettant l'accent sur l'importance d'une coordination médicale adaptée et sur les défis liés aux systèmes d'information et à la recherche.
Points forts : + [00:21:16][^3^][3] Coordination médicale * Plus de 300 médecins pour les bilans annuels * Importance de la coordination sur-mesure + [00:23:22][^4^][4] Recherche et données * Difficultés liées à la collecte de données pour la recherche * Importance des bilans standardisés + [00:25:00][^5^][5] Systèmes d'information * Problèmes avec les systèmes informatiques * Différences entre les systèmes des ARS + [00:27:27][^6^][6] Collecte de données * Entraves à la collecte et à l'utilisation des données * Complexité des interactions entre soins et recherche + [00:30:17][^7^][7] Avancées malgré les obstacles * Réalisation des bilans annuels pour les enfants * Importance de la vue externe des professionnels de ville + [00:31:18][^8^][8] Négligences et violences * Exemples concrets de négligences et de violences intriquées * Difficultés de prise en charge et d'identification des violences
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- Feb 2024
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docdrop.org docdrop.org
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ne les envoyer pas tout de suite logopédiste parce que s'ils font des 00:32:21 erreurs ce que je vous conseille de faire il regarde Brandon là il y a quatre erreurs est-ce que tu les vois est-ce que tu peux me les souligner et s'il peut les souligner a priori c'est que s'il avait fait attention il les 00:32:33 aurait vu alors que l'enfant qui a une dyslexie d'orthographique et bien il dira ben non je vois pas où elles sont
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le gestes graphique et le nombre d'erreurs s'aggravent avec la tâche chaque fois que vous avez un enfant au début ça marche bien et même pas d'erreur sur les deux premières lignes et puis plus la tâche continue plus les 00:32:58 erreurs apparaissent là vous devez vous poser la question d'un trouble d'attention et c'est intéressant parce que c'est pas peut-être pas Lego pénis qu'il faut voir d'emblée
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- Dec 2023
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www.ciivise.fr www.ciivise.fr
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Préconisation-clé 2 :Généraliser le repérage des violences sexuelles dans les situations de vulnérabilité spécifiquesCertaines situations justifiant une prise en charge médicale doivent faire l’objet d’une attention spécifique :- Pour les adolescentes, toute grossesse doit conduire les professionnels à repérerd’éventuelles violences sexuelles, que la jeune fille demande une IVG ou qu’ellesouhaite poursuivre la grossesse ;- Il en va de même pour les enfants et les adolescents hospitalisés à la suited’une tentative de suicide.
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Afin d’augmenter les chances de repérer les enfants victimes, ces rendez-vous doivent être plus fréquents et adaptésà la situation de tous les enfants et adolescents, qu’ils soient scolarisés ou non.C’est pourquoi la CIIVISE préconise que soit créé pour tous les enfants et adolescents unrendez-vous annuel de dépistage et de prévention centré sur l’évaluation de son bien-êtreet de son développement et intégrant le repérage systématique des violences sexuelles
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www.onisep.fr www.onisep.fr
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Les élèves doivent acquérir des repères sur le fonctionnement du système éducatif, lespaliers d’orientation et le vocabulaire utilisé en vue de comprendre et de s’approprier lesprincipaux enjeux et les temporalités dans lesquels ils peuvent construire leur parcours
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- Apr 2021
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www.iledefrance.ars.sante.fr www.iledefrance.ars.sante.fr
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Renforcer le repérage précoce des troubles du développement du jeune enfant en poursuivant les actions de sensibilisation autour des enjeux de santé, des professionnels au contact des jeunes enfants, dans les milieux scolaires, périscolaires et de la petite enfance.
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- Dec 2020
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www.cnape.fr www.cnape.fr
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en 2019, une famille sur trois n’était pas connue des départements pour d’autres faits de danger sur mineur
Intéressant
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