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  1. Last 7 days
    1. Un planteamiento semejante impulsa a tener en cuenta la posibilidad de consecuencias imprevistas, a hacer explí-citos los aspectos normativos que se esconden en las decisiones técnicas, a reconocer la necesidad de puntos de vista plurales y aprendizaje colectivo

      Esta idea está relacionada con la referencia a la novela Hyperión, la inteligencia artificial que determinó que para seguir evolucionando necesitaba un par que lo confrontara en debate.

    2. la paradoja de que la sociedad del conocimiento ha acabado con la autoridad del conocimiento. El saber se pluraliza y descen-traliza, resulta más frágil y contestable. Pero esto afecta necesariamente al poder

      Esta es una apuesta interesante. Me gusta la idea y es evidente en las preocupaciones desde los trabajos sobre los indicadores de impacto, medicioń y valoración de obras científicas ¿cómo replantearlos? y si es posible ¿cómo hacerlo desde lo abierto? Además es un reflejo de las limitaciones de contribuir en proyectos colaborativos como Wikipedia ¿quien valida los contenidos? ¿ con qué criterios? ¿porqué tiene más peso la información escrita que las tradicoines orales?

    3. talmente motivo de temor, despertaba en otros unas expectativas prome-tedoras.

      Un caso reciente se encuentra en las propuestas de usar tecnologías como medio de brindar seguridad frente al virus SARS-COVID-19 donde un conocimiento de sintomas y casos, a partir de la captura de datos, es una posible solución y ayuda, para otros abre la puerta a una preocupación mayor, vulnerar los derechos civiles de las personas, su privacidad.

    4. science-based ignorance

      me gusta este concepto, ya que desde la bibliotecología a veces se llena la jeta de babas diciendo que se trabaja "basados en la evidencia".

    5. incertidumbre normativa y de legitimidad

      Este es un tema que se ve en cómo usamos información (desde las limitaciones de las leyes de propiedad intelectual) y quién la valida (en las estructuras hegemónicas del conocimiento).

    6. una sociedad que es cada vez más consciente de su no-saber y que progresa, más que aumentando sus conocimientos, aprendiendo a gestionar el desconocimiento en sus diver-sas manifestaciones

      Aunque parece que algunas personas lo entienden un poco al revés y a pesar del desconocimiento interpretan el concepto como un asunto resuelto en la vida contemporánea.

    7. La sociedad del desconocimiento

      La sociedad del desconocimiento. Ensayo de Daniel Innerarity

  2. Apr 2020
    1. dentro de los sesenta (60) días hábiles siguientes a su publicación

      ¿Si son obras digitales pensadas para estar disponibles en un lugar fijo en un plazo menor de tiempo?

    2. Parágrafo 9

      Implica la responsabilidad por parte de la BNC de identificar dominios registrados en Colombia.

    3. Parágrafo 8.

      Esto implica una obligación desde la biblioteca por garantizar ambientes de reproducción, acceso, etc.

    4. establecido para tal fin, los metadatos requeridos para su preservación

      Mencionar el mecanismo y el estándar de metadatos requerido para la entrega a la BNC. Es recomendable ligar este parágrafo a una normalización para facilitar las labores de identificación, organización y preservación de las obras entregadas.

    5. ni metadatos de autor, datos de contacto

      Referirse a términos como "Metadatos descriptivos y de identificación" u otros que la BNC no esté en capacidad de rastrear, aún cuando la BNC requiera unos datos mínimos como el de autor, contacto y fecha.

    6. el editor o productor, según requerimiento, facilitará una copia digital íntegra y legible sin restricciones de acceso, suspenderá de manera temporal las medidas tecnológicas que impidan la reproducción de la obra según los fines anteriormente señalados, o, proporcionará su transferencia a través de redes de comunicación o en otro soporte, según sea el caso, a fin de que la biblioteca pueda cumplir con su obligación de salvaguardar el patrimonio bibliográfico y documental digital colombiano

      Desglosar con claridad los tipos de recursos o medios que tiene la BNC para acceder a una copia de preservación de los recursos. Es texto podría entenderse a que el editor está sujeto a esas posibilidades al tiempo, cuando puede que solo le aplique una de ellas.

    7. material complementario

      ¿Cómo se define materiales complementarios para obras que recurren a múltiples recursos, como los transmedia?

    8. soporte no tangible, se entregará un (1) ejemplar a la Biblioteca Nacional de Colombia según el protocolo definido para este trámite

      No es clara la intención de la entrega de un soporte físio por la creación de obras digitales que nacieron sin ese propósito. Si es un blog, como obra que circula en soportes no tangibles ¿se tendría que bajar a un soporte digital y entregar a la BNC?

    9. protocolo definidos por la Biblioteca Nacional de Colombia y/o las bibliotecas departamentales en el ámbito de sus competencias, para la conformación de colecciones patrimoniales

      Este aspecto, además de lo comentado antes, implica que existan expertos en áreas digitales en los distintos departamentos en donde operan estas bibliotecas o que se garantice que desde la BNC se pueda hacer una jornada que establezca estos parámetros, adecuados a los contextos de cada una de las bibliotecas.

    10. entregar

      El documento puede aclarar qué materiales debe recibir con certeza cada institución, teniendo en cuenta las cargas administratias y operativas para editores. Esto mejoraría, además, de liberar de ejemplares innecesarios o de poca relevancia para las demás entidades depositarias ¿cuánto le cuesta gestionar ejemplares que no utilizan?

      El procedimiento de entrega puede debatirse entre las partes involucradas, con el fin de evitar ambigüedades entre lo que obliga la ley y los asuntos que son potestad de cada entidad.

      También deben contemplarse los ejemplares para divulgar, en el caso de Bibliotecas Departamentales. Requerirían un ejemplar de divulgación y uno de preservación, si ese es el propósito de este artículo.

    11. aplica sólo para publicaciones cuya temática principal sea en el campo de las ciencias sociales

      Esta limitación temática a las ciencias sociales, deja por fuera literatura, historia, geografía o educación que son importantes para la Biblioteca del Congreso.

    12. seriadas (periódicos, anuarios, revistas, etc.)

      La reglamentación, para ser más concreto, puede incluir un glosario de términos que den más claridad sobre los aspectos relacionados con el depósito legal.

    13. publicaciones y recursos, o la combinación de varios de ellos formando una unidad

      Este artículo podría incluir una definición sobre "Obras digitales".

    14. obras nacidas digitales que circulen en internet u otras redes de comunicación, sin importar la localización del servidor o servidores a partir de los cuales se difunden, la Biblioteca Nacional de Colombia y las bibliotecas departamentales o la que haga sus veces

      Hacer explícito el cómo se hará y si existe algún tipo de excepción que cubra las acciones requeridas para estas capturas.

    15. copia digital legible

      Especificar a qué se refieren con una "copia digital legible". Puede referirse a la lectura por máquina que garantice la accesibilidad a personas con algún tipo de discapacidad, que se pueda ver y leer en un sentido convencional por personas sin mucha miopía o astigmatismo, como también en un sentido en el que se busque obtener el código fuente u otro soporte “matriz” para garantizar su preservación a largo plazo, garantizando así el acceso a su contenido permanentemente.

    16. protocolo definido por esta entidad

      Es recomendable publicar los protocolos establecidos acompañando la propuesta de reglamentación, de lo contrario se generaría vacío por una metarecomendación que no cubre la ley, ni el protocolo ni la Biblioteca Nacional de Colombia.

    17. Remisión de obras a la Biblioteca Nacional de Colombia y 2.8.1.8. Remisión de listado de obras al Instituto Caro y Cuervo

      La identificación de obras y publicación del anuario garantizan el cumplimiento de los objetivos del Depósito Legal mencionados en el Artículo 14 de este documento.

    18. Artículo 1. Deróguense

      Para la labor bibliotecaria y los proyectos digitales es fundamental conocer y tener acceso a los datos sobre la producción bibliográfica nacional, recolectar, organizar y analizar estos datos disponibles para investigaciones, la toma de decisiones sobre adquisición de materiales u otros aspectos relacionados con las actividades en las distintas tipologías bibliotecarias.

      Consideramos que la legislación debe promover la circulación de estos contenidos por medio de las entidades que para ello estén dispuestas y no vemos beneficioso que ésta actividad recaiga en una única institución. Esto podría generar sobre cargas laborales y limitaciones en los cumplimientos del propósito de esta normativa.

    1. View Site

      The URL are broke. I hope published soon the web. Sorry, we are working for the commons and the social rights, acces to iinformation a the south party.

    2. Law (act) 23 from 1982 on authors' rights / Ley 23 de 1982 sobre derechos de autor

      We have news about the law. the last Law about authors'rights was Law 1915 from 2018. Here the documento in PDF: http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201915%20DEL%2012%20DE%20JULIO%20DE%202018.pdf

    3. Ley 23 de 1982

      In 2018 the law 1915/2018 modifies this law. Adding a chanche to Legal Deposit law. The chances are now underway.

    4. SDG STORIES: 1 Stories Available

      The Luis Ángel Arango Public Library send, through us the story "Bibliotecas para la paz". Previously I asked about that. Is possible published this story?

    5. library types

      We would try to actualize the information about library types because the web of the government only have a record of state public llibraries and we have more public libraries in the schools and universities apart from private organisations' libraries.

  3. Mar 2020
    1. En el principio fue... la línea de comandos

      En el principio fue... la línea de comando

  4. Dec 2019
    1. Ser bibliotecario, una profesión radica

      Ser bibliotecario, una profesión radical.

    2. van a necesitar su más valioso activo de su parte: los usuarios de la biblioteca.

      Esto está entre lo difícil y lo bonito del trabajo que se construye día a día. Pero en todo caso consolidar una comunidad alrededor de la bibliteca, ahora, implica pensar la oferta que estas instituciones le entregan a las personas ¿qué les resuelve y qué pasaría si una biblioteca dejara de estar disponible para ellas? ¿es claro lo que esto implica?

    3. Google answer

      Asumir los deberes adquiridos en esta profesión implica un esfuerzo extra antes de enunciar que los bibliotecarios pueden hacerlo mejor que Google. Expresiones como la de "Dr. Google" o "San Google" para resolver problemas de recuperación de información dejan, de lejos, la idea de un grupo de profesionales dispuestos y capacitados para atender estos requerimientos de una manera mucho más certera. Socialmente tenemos mucho trabajo por hacer.

    4. ya sea permitiendo publicidad en las bibliotecas, o colaborando con Microsoft

      Esto tiene una vuelta de tuerca. Al final los impulsos de Microsoft en bibliotecas terminaron en manos de IFLA pero eso no quiere decir que el desarrollo de habilidades en el uso de tecnologías haya quedado enfocado en las herramientas de esta empresa y ahora la suit de Google frente a otras alternativas al margen de estas corporaciones. Un mejor servicio o una tecnología fácil de usar se entiende como un don por el que nadie luchó para obtenerlo ¿entonces qué es lo que ha costado y cómo se ha pagado? ignorar el entendimiento de algunas tecnologías es ignorar la manera que tenemos para pensar y hacer desde una perspectiva de ciudadanía digital ¿cómo se puede ejercer los derechos en el siglo XXI si la única ruta que se conoce es la que muestran las corporaciones?

    5. tenemos un serio problema con los bibliotecarios”

      Durante los debates de la actualización de la ley de derecho de autor en Colombia (2018) Editores y representantes de entidades de gestión colectiva asumieron posiciones similares. Incluso entidades en favor del fomento a la lectura parecían no entender el mundo bibliotecario.

    6. Puede que Vds. no lo hayan elegido, pero la lucha contra la privatización y la defensa del bien público se les ha impuesto

      El reto adicional es que los bibliotecarios puedan entender y asumir este deber, que a su vez es garantía de nuestros derechos.

    7. ¿Quién nos va a denunciar por ser antiamericanos - por decir algo equivocado o por leer el libro incorrecto?

      Aunque pareciera un asunto alejado de nuestro contexto, ahora con la migración venezolana a Colombia es más evidente la poca capacidad que tienen las personas para atender y entender una crisis de este tipo, aflorando sentimientos de xenofobia, racismo y desconfianza. También con los movimientos sociales que están ocurriendo en el continente es más evidente las posturas y ataques entre simpatizantes de uno u otro partido político.

    8. Modern-day public spaces are no longer places of assembly and debate; they have ceased to function as forums for political interaction. The purpose of public spaces, like the mission of the public library, has shifted from politics to entertainment and commerce

      Sería interesante evaluar la oferta de las bibliotecas públicas y medir qué tantas actividades están en función de debates políticos, de entretenimiento y de comercio.

    9. Las políticas bajo la óptica del beneficio privado, sin reparar en daños sociales o ecológicos, se materializan en legislación, directrices, normas regulaciones en fin

      Como el uso de conceptos como "usuario" en lugar de personas o "apropiación" para referirse a cómo un grupo de personas puede asumir o utilizar elementos determinados, que se dan como un derecho (información, ciencia, etc.), como "apropiación social de la ciencia" o "apropiación social de la cultura".

    10. resistir los procesos de mercantilización al mismo tiempo que deben ser capaces de dar cauce a la ciudadanía como parte de la esfera pública

      Procesos que van en múltiples vías, por un lado la oferta cultural, científica y euducativa (no formal) de las bibliotecas opacada por la oferta de mercado de los centros comerciales como lugares de acopio y reunión de la población. Por otra parte la dinámica mercantilista en la gesitón de bibliotecas como empresas privadas, así como la inclusión de lenguaje empresarial en sus políticas de funcionamiento. Esto sumado a la lucha por la construcción de personas y sociedades críticas, con criterio para reconocer y defender derechos.

  5. Nov 2019
  6. Oct 2019
    1. considerarla también como motivo de reflexión a la luz del acceso a la información

      Este aspecto es clave frente a otros asuntos como el de la apertura y acceso a la información. Podemos sistematizar una unidad de información en un contexto que facilita ciertos usos pero a futuro, esos usos pueden ser limitaciones de interoperabilidad, acceso e incluso derroche de recursos para mantener sistemas aparatosos y caros.

    2. nuestro quehacer, cuando es bueno, es peligroso.

      Este es un comentario sensible, si hay algo peligroso la tendencia es eliminarlo ¿Por qué las bibliotecas han subsistido tanto tiempo?

    3. Compartir (en lugar de comprar y vender)

      Este es el núcleo de lo que hacemos como bibliotecarios, profesionales o no, la compilación, organización y descripción, y todo lo que implica el tratamiento de la información, no se hace para los anaqueles. Compartir permite garantías al acceso efectivo a la información, el crecimiento cultural e intelectual de las personas y posibilidades de alcanzar mejor calidad de vida.

    4. Espacio público (en oposición al espacio comercial o privado)

      En un contexto bibliotecario, la biblioteca como espacio público libra una constante batalla por la atención de los ciudadanos frente a espacios dirigidos al consumo y el entretenimiento comercial, como el centro comercial.

    5. Conocimiento (en oposición a la simple recopilación de información)

      Esto de cara a la idea del derecho a pensar, el ejercicio de generar pensamiento crítico desde la persona y su posibilidad de comunicar su lugar de enunciación frente a lo que ocurre en su contexto y el de las demás personas.

  7. Sep 2019
    1. Dependencia externa:grado en que un formato en particular depende de un hardware o software en específico:el sistema operativo o el software para la presentación o uso y la complejidad de hacer frente a esas dependencias en entornos técnicos futuros

      Esto impacta directamente con el apartado sobre "Fuera del alcance de la estrategia de preservación". No puedes preservar algo si no tienes las garantías para conservar o ejecutar a futuro. Esta barrera debería superarse con una excepción.

    2. mplementación de mecanismos como el cifrado que impiden la conservación de los contenidos mediante un repositorio de confianza

      Las Medidas Tecnológicas de Protección entran en esta categoría.

    3. Las aplicaciones y archivos ejecutables

      La BNC no se responsabiliza por la preservación de aplicaciones creadas en Colombia. Esto es un punto a favor para proyectos como el de Grafoscopio que, por su infraestructura, está pensado para perdurar en un ambiente de programación que posibilita su preservación en el tiempo, Pharo. Sin embargo es un hueco en la memoria de la producción de contenidos digitales del país, la economía naranja en contexto de gobierno (2018-2022) y las defensas de la Dirección Nacional de Derecho de Autor a las industrias creativas (que incluye software en el marco de su protección) pero por las dependencias no hay garantías de preservarlas en el tiempo. Básicamente o los productores de software se hacen un lugar en el mercado o están destinados a perecer en el olvido en la memoria de la nación.

    4. Los conjuntos de datos geoespaciales

      Es interesante que desde la BNC se presenten los datos geoespaciales y se justifiquen como datos que progresivamente están siendo reconocidos por las entidades gubernamentales y aún así, los datos de la RNBP en donde se ubican los puntos de la red en el país, están en Google Maps.

    5. Los conjuntos de datos geoespaciales

      Es interesante que desde la BNC se presenten los datos geoespaciales y se justifiquen como datos que progresivamente están siendo reconocidos por las entidades gubernamentales y aún así, los datos de la RNBP en donde se ubican los puntos de la red en el país, están en Google Maps.

    6. Formato y características del archivo

      Formatos y características de archivos de imagen (Fotografía e imagen vectorial o creada con software de dibujo) y audios.

    7. Factores de calidad y funcionalidad

      Tamaño y resolución sugeridas por la BNC según el tipo de captura que se realice, básica/genérica o profesional. Incluye las dimensiones para la digitalización en escáneres para preservación (5400 x 3800 px.).

    8. Texto realizado en procesador de textos o formatos de publicación de escritorio

      Mención a la preferencia de uso de formatos de procesador de texto libre y basados en XML.

    9. Los archivos digitales tales como revistas y bases de datos electrónicas, a los que la Biblioteca tiene acceso mediante pago

      ¿La BNC tiene suscripción a bases de datos privadas?

    10. Las decisiones sobre la conservación, el acceso y la preservación de los materiales digitales en la adquisición o fase de creación, se tomarán enforma conjunta por el personal de la Biblioteca directamente involucrado en la gestión de las estrategias de preservación.

      ¿Quién debe estar involucrado en los procesos de preservación? ¿solo la área dedicada a este propósito o debe ser transversal a los flujos de información de la entidad o de los proyectos que se acogen en el marco de la preservación digital?

    11. Los registros creados por los grupos o áreas de la Biblioteca en el curso de la realización de sus actividades, deben considerarse confidenciales, excepto para sus creadores o la administración de la Biblioteca

      ¿Hasta qué punto se debe llevar la confidencialidad de la operación de un funcionario o área de la administración pública? Con respecto a una institución cultural y de la memoria ¿estos procesos, si se generan abiertos, no beneficiaría a comunidades y grupos civiles?

    12. sus metadatos asociados se desarrollaren de acuerdo con las normas vigentes y las mejores prácticas,

      Se debe confrontar este documento con las prácticas reales de la institución y la línea frente a las recomendaciones de uso de normas y su aplicación desde la institución como un ente rector.

    13. niveles de clasificación de la información como: confidencial, privado, sensibley público.

      La BNC define niveles de acceso a contenidos según los tipos de contenidos y los perfiles de usuario de la biblioteca. Esto, por la sensibilidad de información que podrían contar los documentos en sus colecciones.

    14. Lineamientos de preservación digital de la Biblioteca Nacional de Colombia

  8. Aug 2019
  9. Jul 2019
    1. ecuperación, conservación, organización, control, difusión y acceso al patrimonio bibliográfico

      Esta parte de los objetivos implica una revisión sobre los aspectos técnicos que actualmente aplican las colecciones digitales y las facilidades para que terceras partes puedan acceder a sus contenidos. Además de comunicar claramente un estándar de descripción y posibilidades de uso de sus contenidos, aún cuando no han sido digitalizados.

    2. Política de la Biblioteca Digital de la Biblioteca Nacional de Colombia. Versión 1.0

  10. Apr 2019
    1. Dar la espalda a la identidad [como lo señala Mouffe: universal impuesta] y escoger como su objetivo estimular la variedad y diversidad de formas culturales: la biblioteca debe ser el espejo más limpio y exacto de la riqueza y diversidad del mundo [...] son los usuarios los que deben definir su propia aventura, formar su propio mapa de búsqueda de experimentación” (párr. 48).

      Es interesante en cuanto me genera una imagen sobre las barreras que estarían entre la cotidianidad de lo que nos identifica y un lugar en donde se puede cruzar una línea a un espacio que hace "desaparecer la forma para retornar al espíritu" haciendo referencia a Bukowsky.

    2. institución pública neutral, lo que es en esencia –al menos a nivel teórico-una contradiccióny una imposibilidad conceptual

      Sobre la neutralidad en la biblioteca pública

    3. la libertad intelectual, la igualdad de acceso, el compromiso conla democracia, el derecho a la privacidad, el compromiso con la alfabetización y el aprendizaje y libertad de representación (ALA, 2008, citada por Bossaller, 2017).

      Valores políticos que rescatan las bibliotecas públicas, ligados a su misionalidad como instituciones a disposición de la ciudadanía.

    4. institucionesque ayudan al progreso y mantenimiento de los valores democráticos, pues actúan como espacios públicos y lugares de encuentro en los que los ciudadanos pueden acceder libremente al conocimiento, cultura e información sin ningún tipo de censura (IFLA y UNESCO, 2001).

      Sobre las definiciones de IFLA/UNESCO sobre la Biblioteca pública. Espacios que garantizan derechos.

    5. democracia pluralista

      Postulado de Chantal Mouffe sobre la apertura de la esfera pública a sectores que no se tenían en consideración, como las mujeres, por ejemplo.

    6. La esfera pública requiere además de la pluralidad de perspectivas, partiendo del entendimiento del mundo común como el lugar de reunión de todos: “ser visto y oído por otros [lo público en el sentido de estar expuesto a todos] deriva su significado del hecho de que todos ven y oyen desde una posición diferente. Éste es el significado de la vida pública” (Arendt, 2009, p. 66),

      La diferencia como base de los comunes. Una apuesta por lo público es una apuesta por garantizar la diversidad de quienes ocupan este espacio.

    1. Apartirdelmesdejuniode2019lodebenhacerlasentidadescontratantes–sinimportarsunaturaleza-exceptosi quienlocontrataesunapersonanatural,caso en elcual el aporte losigue haciendo el contratista.

      Esto lo resalto para tenerlo en cuenta, debido a que la fecha está muy cerca.

    2. Se debe adjuntar el soporte de afiliación como independiente al Sistema de Seguridad Social (salud y pensión).

      Según esta respuesta del Ministerio de Salud, lo que se debería adjuntar como soporte es la afiliación como independiente al Sistema de Seguridad Social y no el soporte de pago, de manera anticipada, de la afiliación al sistema.

    3. ninguna entidad contratante podrá exigir a sus contratistas el pago de los aportes de manera anticipada

      Resalto: "ninguna entidad contratante podrá exigir a sus contratistas el pago de los aportes de manera anticipada"

    4. no debe adjuntar ningún soporte de pago

      Según este ejemplo que da el Ministerio de Salud, a partir del mes de septiembre de 2018, si el contrato se realiza por primera vez el contratista debe adjuntar únicamente los soportes de afiliación al Sistema General de Seguridad Social en Salud.

    5. a modo de ejemplo: si va a cobrar honorarios del mes de noviembre, debe adjuntar el soporte de pago de la seguridad social del mes de octubrey así sucesivamente
    6. Se debe adjuntar el soporte del pago correspondiente al periodo de cotización de agosto, teniendo en cuenta que elpago correspondiente al mes de septiembre se podrárealizar durante el mes de octubre, según los plazos establecidos en el Decreto 1990 de 2016.

      De acuerdo con esta respuesta del Ministerio de Salud, los ciudadanos pueden realizar los pagos mes vencido, es decir en el mes siguiente al que se "gozó" de los "servicios" de salud.

    7. losaportesdeseptiembresepodránpagarenelmesdeoctubre,yasísucesivamente

      A partir de septiembre de 2018 fecha en que se aprobó el decreto presidencial 1273 del 23 de julio de 2018.

  11. Mar 2019
  12. www.archivogeneral.gov.co www.archivogeneral.gov.co
    1. Normalización de las entradas descriptivas: Personas, Lugares, Instituciones (utilización de Linked Open Data (LOD) cuando sea posible.

      ¿Qué sistema de organización de conocimiento se los posibilita? ¿Qué están usando para enlazar datos y en qué formato?

    1. Cohesión

      Se logra con una coautoría. # de productos por el número de integrantes, juntos.

    2. Productos Tipo TOP

      Este listado hay que tenerlo como referencia para saber en donde caracterizarlo en las entrevistas con los investigadores.

    3. Proyecto de extensión y responsabilidad social en CT

      El proyecto con coinvestigador suma más puntos.

    4. Dirección de Trabajos de grado de pregrado con Calidad A

      Como en las instituciones por semestre pueden participar en varior proyectos pueden sumar mucho y pueden ser en cooperación.

      Se recomienda que lo hagan con otro.

    5. Pesos Globales e individuales de los Productos

      Esto hay que cargarlo para definir qué peso tiene cada producción.

    6. áreas de conocimiento definidas por la OCDE

      Las agrupaciones por área se especifican en los 6 puntos.

    7. Laimplementación del Modelo de Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovaciónde2018, dará como resultado la visibilidad de la información de los grupos colombianos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación, representada en perfiles de integrantes y producción y también se calculará el Indicador de Grupoque permitirá identificar a los Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación con resultados diferenciadosa nivel de calidad e impacto, por área de conocimiento.

      Van a asignar cuartiles a los grupos. Cuando se participa en cuartiles, se clasifica por áreas de conocimiento.

      Este párrafo implica que los grupos van a competir entre ellos por el cuartil. Si dos grupos tienen el mismo puntaje pero por el nombre (ya que hay un orden alfabético) pueden estar por fuera del cuartil si está en el límite de agrupamiento.

    8. Definición de áreas de conocimiento

      Este punto es nuevo.

    9. Definición de áreas de conocimiento

      Este punto es nuevo.

    10. efinición de los límites de los cuartiles

      Explicación del cuartil

    11. Grupo de investigación

      Se escalafonan personas y grupos, cuando los índices de cohesión entran a jugar, se castiga al grupo. Si no se cumplen los índices generales.

      P.e.: las revistas son Q3 de scopues, h4 y hgoogle=10 y se casifica en D. El resultado tiene que ver con aval institucional y políticas, si las políticas fallan no se sube a lo que debería ser y ahí llega el castigo.

      Las fórmulas el sistema los hace por defecto y ahí se establecen los cruces.

    12. Indicador de cohesión del grupo (IC

      Si el grupo tiene un investigador que no produce, el resultado será inferior. Hay una relación entre el autor y sus productos.

    13. 2.7.Indicadores de producción (ITP

      Revisar la fórmula de medición presentada en la página siguiente.

    14. La ponderación del proyecto será asignada a cada grupo de acuerdo con su participación en el proyecto (investigador principal, co-investigador

      El líder puede difinir a los coinvestigadores y definir los porcentajes de cada una de las partes involucradas. El párrafo señalado anteriormente está mal escrito.

    15. cuando el investigador principal y co-investigador, estén vinculados como integrantes del grupo de investigación a la fecha de ejecución del proyecto

      Esto podría generar un problema debido a que los integrantes de las instituciones (líder y coinvestigadores) están asociados a los grupos de sus universidades y lo que los unes es el proyecto de investigación.

    16. Cada autor del producto puede autorizar la vinculación del producto por una única vez y sólo a uno de los grupos de investigación en los que, a la fecha de obtención del producto, se encontraba vinculado como integrante

      Si un profesor está asociado a dos instituciones podía incluir su producción a las dos instancias. Esta norma dice que solamente se puede lanzar a un solo grupo de investigación.

    17. Vinculación de los productos

      ¿Es posible traer productos de investigaciones de investigador, no asociados previamente, e incluirlos en un grupo creado?

      Esta regla dice que no. El investigador debe ser elaborado en el momento en que la persona tuvo vinculación con el grupo de investigación.

    18. VENTANA DE OBSERVACIÓN

      Tener en cuenta la ventana de observación para estos distintos productos de investigación.

    19. Proyecto extensión y de responsabilidad social en CTe

      Un proyecto de apropiación (ver arriba) puede responder a ese ítem y, si se hace en conjunto con una institución, también es posible registrarlo en este campo. Suma en dos lugares a la vez.

    20. Informes finales de investigación

      Usualmente estos productos no se medían. Hay que revisar qué productos sí tienen peso. Es posible que no todos los sume.

    21. Informes finales de investigación

      Usualmente estos productos no se medían. Hay que revisar qué productos sí tienen peso. Es posible que no todos los sume.

    22. Documento de trabajo (working papers

      Documentos con contenido científico, no necesariamente publicado.

    23. En la Tabla XVIdel ANEXO 1

      Hay que ver la tabla. Es una parrilla muy amplia.

    24. Programa/Estrategia pedagógica para el fomento de la CTeI

      Entra siempre y cuando exista un plan o silabus, programa de formación relacionado.

    25. Participación ciudadana en CTeI

      Requiere acuerdo formal con la comunidad, para la investigación a largo plazo con enfoque hacia la comunidad.

    26. nformes técnicos

      El estudio de la red de ciencia cabe acá. Solamente cubre lo que impulsa el desarrollo científico.

    27. nformes técnicos

      El estudio de la red de ciencia cabe acá. Solamente cubre lo que impulsa el desarrollo científico.

    28. Conceptotécnico.

      Necesitan tener un reflejo en la adopción de los conceptos.

    29. Actos legislativos

      Implica exposición de motivos, observaciones a la Ley.

    30. Nota:

      Esto hay que tenerlo en cuenta para los proyectos de Ciencias sociales. La ruta es guía de práctica clinica, previa aprobación.

    31. Norma técnica.

      Esto lo debería estar avalando ASCOLBI, por ejemplo

    32. certifique

      ¿Quién da la certificación?

    33. es necesario que la institución que emitió la regulación, la normatividad, la reglamentación o la legislación,

      Esto implica una aprobación previa. Sin esa aprobación no cuenta.

    34. Empresasde base tecnológica.

      Requieren certificado de existencia y representación legal (empresarial) para ser válida, registrada e incluida.

    35. lingüísticos

      Hay una facultad de lingüistica en la universidad. Puede haber productos para el registro.

      También la bibliotecología tiene mucho de eso y se podría registrar. Lenguajes documentales.

    36. Signosdistintivos

      Tener en cuenta procesos de agregación de valor.

      P.e. iluminaciń del MAC o curvas laterales de los productos Samsung o el olor de las tiendas TOTTO.

    37. prototipo(s) y efectuados satisfactoriamente todos los ensayos pertinentes, se considera que la fase de I+D ha concluido.

      Los prototipos no pueden ser unos de prueba. Tienen que estar andando.

      Hay una diferenciación con la medición pasada. Debe estar listo para la entrega a la industria.

    38. Planta piloto

      En facultad de administración deben tener muchos estudios alrededor de este tema. Procesos, procedimientos, manuales, etc.

    39. Software

      Necesita el software andando, el código documentado y los manuales de administración

    40. circuito integrado pueda controlarla corriente eléctrica

      Esto implica una materialización pero no dicen qué tan desarrollado esté, desde que sea funcional.

    41. A esta categoría pertenecen el diseño industrial, la planta piloto, el prototipo, el esquema de circuito integrado y elsoftware

      Ingeniería tiene mucho prototipo, no importa que tan precario sea. Si el prototipo tiene un esquema y una documentación puede ser registrado.

    42. A esta categoría pertenecen el diseño industrial, la planta piloto, el prototipo, el esquema de circuito integrado y elsoftware

      Ingeniería tiene mucho prototipo, no importa que tan precario sea. Si el prototipo tiene un esquema y una documentación puede ser registrado.

    43. denominado de tipo “D”

      Está relacionado con la tabla siguente sobre las publicaciones que acogen categorías tipo D. Registradas en SIR (Publindex), el indicador de existencia es el ISSN.

    44. valoración de artículos tipo B y C

      Variación: para los cuartiles Q3 (Publicaciones colombianas u homologadas) y Q4

    45. Documento de Actualización de los Sistemas de Indexación y Resumen -SIR”

      Para la Categoría C van a usar Publindex. Puedes tener esta categoría cuando la revista no en ISI o Scopus pero sí en Publindez: Q1= Scopus ISI Q2= A2 Q3= B Q4= C y esto tiene un sub, SIRI, si está ahí se asume la inclusión en un cuartil 4, es decir C.

    46. incluida en los índices bibliográficos de citaciones anteriormente señalados

      En este punto ya no necesitan el reconocimiento de Publindex.

    47. Productos resultados de actividades de Generación de Nuevo Conocimiento

      Explicación de los productos y subproductos.

    48. Productos resultados de actividades de Generación de Nuevo Conocimiento

      Explicación de los productos y subproductos.

    49. cursos

      El curso es producto, así no se esté dictando, con el hecho de crearlo ya se puede registrar.

    50. sponsabilidad

      Responsabilidad social empresarial.

    51. Proyectos de Investigación y Desarrollo

      Hay dos casos: 1) ser parte del grupo como cooperante y 2) ser director del grupo.

    52. Eventos científicos

      El evento es un producto que es posible registrar.

    53. participación ciudadana

      Incluyen medios de divulgación como: canales en Youtube, emisoras/radio y blogpost.

    54. Conceptos técnicos

      Es lo que conocemos como Tecnical Reports. Hay que revisar cuáles son los requerimientos para poderlos ingresar.

      Hay que ser muy rigurosos con este tema.

    55. Regulaciones, normas, reglamentos, legislaciones, guías (práctica clínica y manejo clínico forense), protocolos (vigilancia epidemiológica y atención a pacientes), actos legislativos y proyectos de ley. Los requerimientos son mencionados en la Tabla XIdel

      En este apartado se pueden encontrar mucha de la producción de la Universidad.

    56. mpresarial, empresas de base tecnológica (spin-off y start-up), empresas creativas y culturales, innovaciones generadas en la gestión empresarial, innovaciones en procesos, procedimientos y servicios.

      Esto se puede encontrar en la Universidad. Generalmente se ignoran los productos. Hay que tener esto en cuenta.

    57. Codirección/Cotutoría

      Aquí hicieron una apertura a la coodirección.

    58. Participación ciudadanaen CTeI y creación

      Se necesita registro de aprobación de la comunidad con quien se está trabajando.

    59. Código: M304PR05G01 –V. 05Una vez descargado o impreso estedocumento se considerará una COPIA NO CONTROLADAPág. 54de 241TIPOLOGÍA DE LOS PRODUCTOS

      Productos por categorías. Si la revista en donde se incluye el producto no está en publindex, no cuenta.

    60. Estudiante de pregrado

      Los estudiantes pueden estar vinculados a un proyecto de investigación, sin estar asociado al GrupLAC. Es un tema estratégico debido a que si no se tiene producción puede afectar la medición del grupo.

      La decisión de la inclusión de un estudiante o no al grupo es del director del grupo.

    61. Estudiante de pregrado

      Los estudiantes pueden estar vinculados a un proyecto de investigación, sin estar asociado al GrupLAC. Es un tema estratégico debido a que si no se tiene producción puede afectar la medición del grupo.

    62. características,

      Los grupos y los investigadores (Junior, Asociado, Senior y Emerito) son los únicos que tienen niveles (C, B, A y A1) los InstituLAC no tienen esto.

    63. Grupo de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación

      Los grupos son reconocidos luego de un año de creación en ScienTI y tener más de dos personas. Todos los grupos deberán tener por lo menos un (1) proyecto de investigación en marcha.

    64. La convocatoria incluirá los siguientes pasos

      Es necesario centrarse en la ventana de observación, como prioridad.

    65. La convocatoria incluirá los siguientes pasos

      Es necesario centrarse en la ventana de observación, como prioridad.

    66. ScienTI

      Plataforma de reconocimiento y medición de la ciencia en Colombia. Cunta con tres módulos: institulac, grouplac y publindex. El CVlac es derivado del grouplac.

    67. ScienTI

      Plataforma de reconocimiento y medición de la ciencia en Colombia. Cunta con tres módulos: institulac, grouplac y publindex. El CVlac es derivado del grouplac.

    68. Se ajustaron las ponderaciones de algunos productos de desarrollo tecnológico e innovación.

      Revisar si se subió el número o no.

    69. Se realizaron cambios en la tipología deproducción de Consultoría científica y tecnológica.

      Esto no existía.

    70. Se definió la ventana de observación para la Convocatoria de 2018: 1 de enero de 2014 -31 de Diciembre de 2018

      Ventana de observación.

    1. cubren ni siquiera los requerimientos básicos de la escritura académica.

      Ni tampoco de preservación digital ¿Qué pasa con los documentos que se almacenan en digital y que a futuro se quieren recuperar?

    1. Pacto por la construcción de paz

      ASCOLBI en 2018 entregó a IFLA la descripción de "La paz se toma la palabra" para ser incluida en el Mapa del Mundo de las Bibliotecas (WLM). ¿Qué otras iniciativas del sector se han llevado acabo bajo este punto?

    2. cultura y desarrollo de la economía naranja

      Durante el 2018 la Unidad Nacional de Artistas (UNA) tuvieron varias actividades de divulgación relacionadas con las críticas a la economía naranja y el quehaer de los profesionales del arte. Por otra parte la visión neoliberal del la economía naranja no termina de empatar con las prácticas de instituciones culturales, que se pueden ver enfrentadas a un desfinanciamiento si no empiezan a cambiar la oferta de derechos fundamentales por la oferta de servicios a quienes puedan pagarlos.

    3. transformación digital

      Sería interesante ver la relación entre los puntos de la RNBP, los Vive Digital y lo que sonó en algún momento, centros SACUDETE (si es que se llamaban así).

    4. Emprendimiento

      Esto involucra directamente la Mesa Sectorial de Bibliotecas.

    5. Usaremos Hypothesis para hacer los cometarios e identificar qué aspectos del PND están relacionados con temas bibliotecarias o de uso y acceso a la información.

      Para poder participar es necesario crear una cuenta de usuario en https://hypothes.is/login y usar este enlace.

      el documento estará abierto a partir del 6 de marzo para comentarios y se cerrará el 20 de marzo.

    1. «Para los hawaianos, el respeto es un concepto importante, sobre todo en el mar»

      El respeto como un medio de regular una comunidad.

  13. Nov 2018
    1. Numeral 10. Es un poco confuso, las agremiaciones son organizaciones de la sociedad civil. También son una oportunidad para acentuar la representatividad en acciones cívicas sin que esto conlleve a una subordinación entre grupos, creo que eso es lo que se podría entender como trabajo colaborativo. Lo que se menciona en el punto 9, aquello que suma. Podrían pensarlo desde un punto tipo "no es solo un espacio para bibio... ¡es pa vos!

    2. Numeral 9. El trabajo colaborativo debería implicar facilidades para que suceda y no, como en este caso, la tarea de recurrir a herramientas extra para poder contribuir a que la colaboraicón ocurra. :-p

    3. En el numeral 7 se podría incluir algún tipo de referencia al uso repsonsable y ético de los medios.

    4. En el numeral 1, las causa son plurales, pero remata en singular. En el mismo párrafo me parece muy interesante la mención de los mecanismos institucionales que se tiene a la mano y lo refuercen en el numeral 3 y 4. Sin embargo algo que se debería tener en cuenta es que para fortalecer la acción de grupos de bibliotecarios, docentes u otros civiles es importante fortalecer las comunidades y esto implica un tercer actor frente a la institucionalidad sea estatal o privada. Podría tenerse una apertura a otras prácticas que fortalezcan o mejoren relaciones, en últimas lo peor que se puede hacer es tener como herramienta un martillo y ver todos los problemas como si fueran clavos.

    5. En la primer página, tercer párrafo. Como cosa mía preferiría usar un lenguaje incluyente que se mantenga a lolargo del documento. Por ejemplo el "para todos y todas" podría ser "para cualquier persona o todas las personas, para quién vaya...". En últimas el ellas y ellos se va perdiendo entre "aquellos" solamente. También escribier el/las/les creo que es muy tedioso en la lectura.

  14. Sep 2018
    1. what is known to create better effi cacy for the generation of new and necessary knowledge

      ¿El lío de Wilson era hallar el ethos del concepto para no replicarlo o generar ambigüedades que lo hicieran poco eficaz?

    2. That which is not effi cacious is creating bibliographical drag

      ¿Cómo ocurre esto?

    3. Wilson’s universe there are two domain

      Los dominios del universo de Wilson son 1. El descriptivo: donde las personas organizan los documentos con el conocimiento existente y 2. El explorativo: donde los académicos se esfuerzan por crear nuevo conocimiento al sintetizar lo ya cocido.

    4. Wilson

      Este man la vuelve muy compleja, no lo veo muy claro en ese primer párrafo. ¿La forma de acceder al conocimiento es una, que es frustrante, pero desenmarañar ese conocimiento es igual de frustrante porque sigue las mismas lógicas? - para los humanos.

    5. three approaches to the designation of concepts

      Los tres enfoques para designar conceptos de Dahlberg: 1. Matemático-estadistico: grupo de análisis de términos, 2. Matemático-conceptual: entramado teórico para visualizar las relaciones y 3. Concepto teórico: análisis de los contenidos del concepto.

    6. four ways

      Las cuatro vías de Dahlberg: 1. Elementos de Conocimiento (caracteristicas de conceptos), 2. Unidades de conocimiento (conceptos), 3. Unidades de conocimiento expandido (combinación de conceptos) y 4. Sistemas de conocimiento (unidades de conocimiento organizado en estructuras predefinidas y unidas).

    7. How Is It Ordered?

      Una descripción simple de los niveles de clasificación del conocimiento a los cuales se puede llegar.

    8. Inclusion implies exclusion

      Esto me gusta, sobre todo porque se podría pensar en lo no incluido como una forma de organización valida que pueda permanecer en ese estado y además, pueda ser organizado y recuperado sin que pierda sus atributos frente a otras categorías "incluidas".

    9. we must fi rst understand the point of view from which knowledge is perceived.

      Aquí veo un punto importante sobre cómo desde nuestro qué hacer profesional nos abrimos al entendimiento de los problemas relacionados con la organización de la información o si, por el contrario, usamos los conocimientos en Bibliotecología y Ciencia de la Información como un martillo que ve todos los problemas como si fueran clavos.

    10. It is not such a simple thing just to make a list of subject headings, or just to classify books by plac-ing them in broad categories (as libraries do)

      Esta es una idea poderosa sobre cómo estamos pensando la organización del conocimiento, lo relaciono, desde las escuelas. ¿Pensamos en una actividad operativa para resolver un problema ya impuesto (la meta de 25 libros/día)? o por otra parte ¿nos pensamos lo que implica organizar el conocimiento y su utilidad?

  15. Aug 2018
  16. Jun 2018
    1. article L.122-5

      Revisar en la OMPI el detalle de este artículo, puede ser una base para una exigencia por parte de los museos en Colombia.http://www.wipo.int/wipolex/es/details.jsp?id=14082

    2. any exceptions to copyright must be listed specifically and are strictly defined.

      Este legado implica recopilar y preparar casos de estudio para presentar frente a las instancias pertinentes para lograr una excepción a la norma. Para el caso Colombiano, todavía no existen estudios de este tipo para los museos.

    3. the US one is axed on users; and the EU one, in authors

      EU es un punto de partida para analizar normas que tienen la misma raíz. Por otra parte puede visibilizar inconsistencias de actualizaciones de ley promovidas con ocasión de tratados de libre comercio. Si legislaciones como la norteamericana se centran en el usuario ¿Qué se debe hacer en países en donde la ley favorece preferencialmente a los autores?

    4. “citizen rebellion”

      Este es un concepto interesante, las limitaciones al derecho de autor para estas instituciones van en cotra de acciones de control o vedurías ciudadanas, uso de datos del estado e investigación científica (ciencia ciudadana).

    5. a case of extreme regulation in favour of author rights, but where exceptions for educational and research purposes do exist and can be used by museums.

      Claire Le Henaff habla sobre un tema que vale la pena profundizar ¿Dónde existen las excepciones para museos? En el caso colombiano la regulación hasta 1994 enfatiza su práctica en materiales bibliográficos, comunes en bibliotecas y archivos, los museos suelen abarcar otros objetos que van más allá del mercado editorial.

    6. “uncertainty is the rule; clearness, the exception”

      Paul Klimpel hace referencia a un problema que enfrentan las instituciones culturales en todos los países, la incertidumbre se identifica cuando no hay "pisos" equitativos en el debate sobre lo comercial v.s. lo cultural y patrimonial. Frente al derecho de autor, la labor de las instituciones culturales debe ser una norma, mas no una excepción.