1. RECOMMANDATIONS : TABLEAU DE MISE EN oeUVRE ET DE SUIVI

suivi des acquis des élèves et la vie de la classe

de suivre l'élaboration et la mise en œuvre des plans ou programmes d'actions préparéspar les ministres dans le cadre de leurs attributions lorsque les mesures envisagées sontsusceptibles d'avoir un impact significatif sur la santé de la population ou sur lesinégalités de santé. »

assumer une culture du résultat 01:36:49 résolument tourner vers l'usage en utilisant des indicateurs en nombre limité et tourné vers le suivi de la qualité du service et de son efficience ça veut dire aussi évaluer et rendre 01:37:02 compte dans toute la mesure du possible aux citoyens

le suivi opérationnel des actions prévues dans le Schéma régional de santé au regard d’indicateurs de moyens et d’indicateurs de résultats ; le pilotage stratégique du PRS pour donner un sens global aux différentes actions.

Toute décision d'exclusion temporaire ou définitive doit être accompagnée de mesures destinées à garantir la poursuite de la scolarité de l'élève et à faciliter sa réintégration. L'élève doit faire l'objet d'un suivi éducatif (cf. fiche 10).

Le rôle du directeur d'école ou du chef d'établissement : mise en place et suivi du PAP Le PAP est élaboré - comme le PAI - sous la responsabilité du directeur de l’école ou du chef d’établissement. Il comporte deux modalités qui sont aussi celles du PPS : - premièrement, celle du partenariat : le PAP exige la participation des parents mais aussi le concours des professionnels qui suivent l’enfant et qui sont invités aux réunions d’élaboration et de suivi ; - et deuxièmement celle de l’évaluation et du suivi. Le responsable de la mise en oeuvre du PAP – le directeur d’école ou, dans le second degré, le professeur principal – doit procéder chaque année à une évaluation des progrès réalisés par l'élève ; il doit veiller aussi à la bonne transmission du dossier du PAP lors d’un changement d’établissement. Circulaire n°2015-016 du 22-1-2015 2. La procédure de mise en place

Consulter le suivi des recommandations du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur du rapport 2018

Dois-je m’assurer auprès des professeurs des contacts pris auprès des parentset du suivi pédagogique effectué?Un dispositif de suivi régulier est mis en place afin de recenser l’état d’avancementde la continuité pédagogique. Il doit permettre de veiller à la régularité du travail effectué par les élèves.Ce suivi doit permettre de vérifier que tous les élèves sont accompagnés.