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  1. Last 7 days
    1. Este metodo cuanta a su vez con subjetividad puesto que, el ser humano puede cambiar de punto de vista al interferir en su contexto. Al contar sus historias podra cambiar partes de lo que se busca encontrar.

    2. El texto trata de explicar desde una perspectiva psicológica la investigación cualitativa sobre el comportamiento humano, esto hecho a través de la narrativa.

    3. En el texto existe una estrecha relación entre la perspectiva individual y la colectiva, por ello la distinción de la misma a través de las ciencias sociales reafirma la importancia del proceso cualitativo para dar credibilidad a los comportamientos del individuo en la colectividad.

    4. El autor nos explica como muchas veces se puede llegar a tener una visión fragmentada de los hechos que se obtienen en una investigación cualitativa, con lo cual se dejan de lado algunos aspectos que no se pueden decir. Además, nos muestra esta postura que se tiene en la investigación cualitativa, ya que se tratan de presentar las cosas bajo un análisis de los datos obtenidos.

    5. La narrativa en las ciencias sociales es muy importante, ya que se hace un análisis de toda la información obtenida para presentarla de una mejor manera.

    6. I think it is important to emphasize that to understand a whole, each of its parts must be identified and study each one of them, the topic of narrative research seems interesting to me since people generate knowledge based on their experiences.

    7. La emancipación a través el reconocimiento de la investigación cualitativa logra visibilizar las problemáticas o formas de pensamiento de algunos grupos minoritarios, sin embargo, se está sujeto a la perspectiva del contexto y de los individuos.

    8. Considero que es importante que al referirnos a la "verdad" de la información aclaremos que en la investigación cualitativa a través de las entrevistas, encuestas, etc; muchas veces influye la manera en que ven al investigador, su estado de ánimo de la persona, lo que se quiere dar a conocer y lo que no.

    9. Es interesante la perspectiva del psicoanálisis con relación al sujeto de estudio, porque si ya existe una jerarquía entre investigador e investigado, muchas veces se reitera en el estudio de la subjetividad, el individuo mismo pierde este sentido y se convierte en un objeto para sí mismo, donde claramente se puede actuar en función de la investigación; sin embargo, mediante el abordaje del psicoanálisis se busca la reflexión de la subjetividad por el mismo sujeto.

    10. Me parece interesante que se mencione como para las ciencias sociales la investigación cualitativa algunas de las veces a través de las técnicas para recabar información no son realmente coherentes, debido a que esto permite cuestionarse si existe una manera donde el texto de la persona investigada pueda ser más confiable.

    11. Cuando se interviene el psicoanálisis lo tomo como una cuestión mucho mayor en el individuo, porque creo que esto ya profundiza más y es lo que impacta en la modificación de la subjetividad que vive muy arraigada en el fondo y a veces nos sesga si ciertas cuestiones. Retomo el psicoanálisis como un reconocimiento a la identidad del hombre, entrando desde la parte subjetiva para crear una visión distinta de la que el contemplaba.

    12. En el giro narrativo que presenta el autor se refleja la intención de conocer el proceso mediante el cual, el sujeto de estudio, llega a la experiencia que describe y que, a su vez, el investigador sea capaz de deconstruir estos significados que ha narrado y volver a componerlos como parte de un todo respetando la subjetividad de la vivencia. Aquí tiene un papel importante la psicología y la observación participante, porque permitirán comprender de forma más cercana el significado o las causas de lo que se estudia.

    13. Creo que se aborda la subjetividad a manera de rescatarla, como parte de un proceso natural y obligatorio de los individuos, porque parte de este proceso tiene como fin desarrollar una condición moral o ética que nos ayuda a perpetuar lo “bueno” o “malo”. Esto lo reflexiono en la manera de que al realizar un estudio de campo el investigador en ocasiones no sabe que debe observar o sus objetivos no están bien planteados, por ende esto lleva a distorsionar desde un inicio la investigación, pero una vez que logras delimitar bien tus objetivos, se debe de tener la capacidad para preguntar y observar sin sobrepasar el punto donde las personas se sientan coaccionadas o abrumadas por el trabajo del investigador.

    14. La investigación cualitativa está recibiendo una contribución de otras disciplinas, como la psicología, esto me hace reflexionar en cuanto a la observación participante, porque una observación detenida causa una cierta percepción, pero una observación por parte de psicólogos cualitativos modifica totalmente su percepción y subjetividad, opino que esta relación de la psicología y lo cualitativo lleva al investigador o a las personas a obtener una visión mas objetiva y reflexiva.

    15. A mi parecer es interesante la manera en que aborda lo que comúnmente conocemos como: "políticamente correcto"debido a que como se menciona lo que esta prohibido decir son la base o centro de nuestra experiencia o biografía por lo que podemos inferir que somos lo que son; después que han sido interiorizados no generan un "trauma" sino que existe una necesidad de hacer cualquier cosa con ellos. Esto no es de cierta manera sencillo debido a la existencia de tiempos en los que colocar cosas o palabras es visto como una pérdida.

    16. Las ciencias sociales mediante el uso de investigaciones cualitativas buscan analizar a cierto sector de la sociedad, saber sus experiencias de vida, para tratar de construir dichas narrativas, respetando las cosas que no se pueden decir, pues debe tomarse en cuanta sobre todo al sujeto.

    17. Se habla sobre tener la verdad, me parece interesante ya que se menciona que nadie tiene la verdad sino que una perspectiva de ella, no hay una sola verdad, al hacer la investigación cualitativa, creo que al estar en la investigador no se tienen la certeza de si las personas investigadas dan a conocer realmente sobre su vida.

    18. La investigación cualitativa a tenido un cambio en cuanto a el estudio o análisis al que se somete, donde se integran a disciplinas como las ciencias sociales, la psicología,también aspectos de estrategias para la obtención de una información certera, el psicoanálisis,la objetividad y subjetividad, siempre tomando en cuanta la integridad del sujeto .

    19. Uno de los puntos principales de la lectura es hacer la reflexión acerca de las cosas que se pueden decir y no decir cuando se está participando junto al objeto de estudio.

    20. El articulo ofrece una visión acerca de como se debe manejar la visión del "sujeto", bajo la psicología cualitativa; lo que me lleva a recordar lo visto la clase pasada acerca de la observación participante, hay cosas que no se le deben decir al sujeto, lo cual conlleva a mantener la visión del mismo en fragmentos. Así mismo el autor nos da ejemplos de como llevar esa obsevación participante, dando descripciones y encuestas.

    21. Reflexionar acerca del uso emancipador del recurso narrativo: Qué implicaciones tiene para el análisis social reconocer qué: "no hay un punto externo desde el cual la verdadera historia de la historia de EL SUJETO (las mayúsculas son mías) puede ser contado.

    22. Giro narrativo en las CS que busca reproducir experiencias de sujetos y luego someterlas a análisis. El investigador reescribe y lo coloca desde un marco que le "da sentido" (al investigador). Es una reflexión que busca apuntar la diferencia de las estrategias cualitativas entre el psicoanálisis y las ciencias sociales empíricas

  2. Oct 2019
    1. Field experiments are conducted when it is important to measure what the research element actually does, rather than what they say they will do.

      Esto es esencial en la etnografia.

    2. may choose a design because he or she is more familiar with one method or the other or a colleague recommends a particular design

      En nuestro campo de investigación que son las ciencias sociales, es muy recomendado las técnicas cualitativas, pero ahí casos, como en la AP, que se requieren utilizar las cuantitativas.

    1. Some researchers think that quantitative research is better than qualitative research at establishing causality because of the precise measurements and controlled environment of experiments; however qualitative studies can also be used to establish causality but with less externalvalidity

      I have heard from some people that they use quantitative research more than qualitative in their jobs. But they need each other.

  3. Sep 2019
    1. "Las dos culturas y la revolución científica". Las "dos culturas" a las que aludía eran la de los "intelectuales literarios" (tal como él los llamaba) y la de los científicos naturales

      Los intelectuales literarios y a los científicos naturales, estas son las dos culturas a las que se hace referencia en este libro.

    1. la práctica científica es un proceso social en donde los investigadores intentan resolver problemas, y para ello, éstos, han de buscar diferentes estrategias conformes y coherentes a la naturaleza de la realidad que investigan o intentan resolver. Es por ello que se vuelve irrelevante mostrar la superioridad de un paradigma sobre el otro,

      Aun siendo ciencias sociales siguen el método científico cualitativo, no dejan de ser positivistas.

    2. la práctica científica es un proceso social en donde los investigadores intentan resolver problemas, y para ello, éstos, han de buscar diferentes estrategias conformes y coherentes a la naturaleza de la realidad que investigan o intentan resolver. Es por ello que se vuelve irrelevante mostrar la superioridad de un paradigma sobre el otro,

      Rechazando la teoría de Kuhn sobre sus paradigmas, sostiene que la ciencia avanza con la autonomía que se le debe dar y no debe existir ningún método para tratar de entender nuestro entorno.

    3. La formación de nuevos profesionales de las ciencias sociales en el contexto de una educación por competencias, exige a la epistemología tributar más allá de los conocimientos propios de su campo disciplinario, sino, más bien, exige contribuir a desarrollar una forma de pensamiento que sea capaz de movilizar en diferentes contextos profesional-disciplinario, de manera armónica y coherente a las tres dimensiones de las competencias.

      Al estarnos formando como cientistas sociales debemos tomar en cuenta a formarnos mediante un conocimiento científico, epistemologico, usando métodos cualitativos y cuantitativos en conjunto para enriquecer y que todo ello sea en favor de la sociedad y a los fenómenos que se presentan.

    4. la epistemología como unidad de aprendizaje inserta en el proceso de formación de los profesionales de las ciencias sociales, tributa al desarrollo de una serie de competencias que van más allá de los exclusivos conocimientos disciplinarios (aunque siguen siendo fundamentales), como son los diferentes tipos de pensamientos que contribuyen a una vigilancia epistémica: Análisis, Síntesis, Crítica, Creatividad, Reflexividad, Lógica, Analógico, Práctico, Deliberativo, Resolución de Problemas.

      en las ciencias sociales es fundamental hacer uso de la epistemologia ya que se busca un estudio mas aya de simples conocimiento pues nos estamos refiriendo a la sociedad, al hombre.

    5. la dimensión disciplinaria, se asocia al campo de la producción de conocimientos (el saber), de este modo Morin (1999) nos señala que la disciplina corresponde a una categoría organizadora dentro del conocimiento científico, inserto dentro de un conjunto científico más amplio, con su autonomía, por medio de la cual establece su frontera disciplinaria, con su lenguaje propio, sus métodos y técnicas, y sus teorías.

      Las competencias educativas también dependen de lo científico, la formación universitaria así como los ámbitos profesionales dependen de los métodos y técnicas científicas que se empleen cual se la disciplina.

    6. pensamientos que contribuyen a una vigilancia epistémica: Análisis, Síntesis, Crítica, Creatividad, Reflexividad, Lógica, Analógico, Práctico, Deliberativo, Resolución de Problemas.

      Tener un conocimiento sobre estos pensamientos hará que, cualquier carrera profesional que se quiera estudiar sea mejor al momento de ponerla en práctica.

    7. la práctica científica es un proceso social en donde los investigadores intentan resolver problemas, y para ello, éstos, han de buscar diferentes estrategias conformes y coherentes a la naturaleza de la realidad que investigan o intentan resolver.

      los investigadores de las ciencias sociales intentar resolver fenómenos sociales que se presente, donde lo importante es implementar estrategias que ayuden a acabar con el fenómeno o controlarlo, para ello se basan de herramientas cualitativas y cuantitativas para el estudio de cierto sector de la población.

    8. En la actualidad tal polémica se encuentra representada sintéticamente entre los conceptos de Metodologías Cuantitativas versus Cualitativas, y a la reducción casi absurda entre cantidad y cualidad.

      El uso de las dos metodologías, la cuantitativa y la cualitativa dará mejores resultados en la investigación, ya que una complementa a la otra, pero para las ciencias sociales estas se han visto separas.

    9. el objeto de estudio de estas nuevas disciplinas no es externo al hombre, sino el medio en el que el hombre está inserto, lo cual provoca que el investigador social pueda captar el mundo que investiga desde dentro, pues el investigador es parte del mismo mundo que investiga

      Las disciplinas de las ciencias sociales estudian al hombre, como este se va desenvolviendo en su entorno, por tanto en cientista social se encarga de investigar todo lo que este relacionado con su entorno externo y interno, asiendo uso de métodos, técnicas, y demás instrumentos para lograr una investigación científica.

    10. las concepciones epistemológicas adoptadas por estas nuevas disciplinas intentaron emular a las ciencias experimentales, generando en un primer momento de su desarrollo una visión restringida de su quehacer y su cientificidad.

      Todas estas disciplinas tienen que ser vistas desde una concepción epistemológica y buscar sus cientificidad ya que las ciencias sociales depende en gran medida de ella, de las metodologías que se usen tanto cualitativas como cuantitativas que al final estudian a la población.

    11. las nacientes disciplinas se intentaban consolidar a través de su legitimidad por medio de su vocación a contribuir a mermar los problemas que presentaban sus sociedades, producto del contexto de cambios y transformación.

      Las diferentes disciplinas que emanan de las ciencias sociales surgen debido a los fenómenos que presenta la sociedad,los cambios que esta va teniendo, o la búsqueda de algo distinto en bien de esta.

    12. las ciencias sociales en el contexto de una educación

      Exigen nuevas formas de reflexión que sean capaces de adecuarse a las diversas necesidades de la sociedad y a las competencias educativas.

    13. Es necesario una educación bipartita e integral, en la que al alumno se le genere un conocimiento practico de manera completa, al mismo tiempos es necesario reducir la brecha tecnológica que separa a una generación de la otra.

    14. Para adquirir nuevos conocimientos, la epistemología presenta distintos tipos de pensamientos, que en conjunto logran acuñar un contexto amplio a la hora de conocer sobre algún tema o llevar acabo una investigación, esto provoca tener una visión amplia.

    15. Estas competencias que dotan de nuevas habilidades, exigen una mayor atención por parte de la epistemología para que esta otorgue conocimiento que sean interdisciplinares y tengan un enfoque mucho mas abierto a otros conocimientos, la epistemología tiene que guiar a los profesionistas a conocer mas allá de sus disciplinas o áreas de especialización.

    16. la investigación no se encuentra limitada a estándares generales (metodologías cualitativas o cuantitativas y/o paradigmas), sino más bien ha de responder con pertinencia de sus procedimientos a la situación, a fin de resolver con éxito el fenómeno u hecho que investigue.

      No existe ningún método especifico que rija el camino de una investigación, lo correcto sería utilizar las dos metodologías: cualitativa y cuantitativa para hacer más enriquecedora la investigación o que realmente cubra las necesidades de esta.

    17. En la segunda parte de la lectura se explica sobre la nueva formación de profesionales respaldadas por competencias que darán las habilidades e interacción para lograr un conocimiento mas objetivo, analítico y actualizado en los profesionales.

    18. Esta mezcla de ambos métodos daría como resultado el acoplar a la investigación episcopologio a adecuarse a la realidad de los fenómenos o problemas a estudiar.

    19. Se hace un llamado a unir ambas metodologías, ya que contemplan que para una mejor investigación sobre algunos casos o fenómenos en ciencias sociales es mejor tener esta relación. En la lectura se cataloga a las ciencias sociales como multipragmática, este termino lo interpreto a que estas ciencias no pueden ser agrupadas en un solo contexto y lenguaje y que por ende siempre están en constante relación, así que limitarlas a un solo método causaría una grave falta de interdisciplinariedad en las ciencias sociales.

    20. De esta primera parte, se aborda la unión de los métodos cualitativos y cuantitativos en el estudio de investigaciones de las ciencias sociales.

    1. La etnografía, pienso que se incluye como una técnica para estudiar las nuevas practicas o culturas de las sociedad digitales.

    2. Pues esta parte la entendí como la interacción de la sociedad con los datos digitales y que este vinculo que se forma infiere sobre el comportamiento o la relación.

    3. Los métodos digitales como un proceso de investigación no son lo suficientemente capaces para relacionarse con lo ontológico (estudia lo que hay, las relaciones entre entes) y lo epistemológico (estudia el conocimiento de la posibilidad o alcance de alguna base en general).

    4. La Web 2.0 surge en el año de 2003 y esta formado por plataformas para publicar contenido como las redes sociales, blogs, etc. Esto a ayudado a que los datos cualitativos sean mas precisos de delimitar y que con la Web 2.0 sea mas fácil conocer a fondo de los datos digitales.

    5. Debido al gran alcance de los datos sociales digitales, se busca un nuevo método para abarcar el gran contexto que enmarcan dichos datos digitales y poder investigarlos. Pero evidentemente la sociología empírica no es capaz de controlar esta investigación pues contiene muchos aspectos, así que en su lugar entra la investigación cualitativa, la cual promete un método innovador capaz de estudiar los datos digitales y todo su marco. La investigación cualitativa promete evaluar, analizar e interpretar la información.

    1. En consecuencia, la investigación cualitativa es fundamental para comprender cómo se logran, viven y analizan los datos digitales.

      Los datos digitales que se logran obtener en gran medida gracias a la investigación cualitativa ya que se dan al poder observar como es que la sociedad se conduce respecto a esta nueva era digital.

    1. it can risk causing serious harms to individuals, groups and entire communities

      I understand that the diversity of ideas is important and necessary, the digital era is a quite big change in social dynamics, quite similar to the invention of the printing press, thanks to it it was possible that people began to think that they could "think differently" What I find problematic now is that all people express opinions disqualifying that of others, even offending and assaulting, creating real psychological wounds, as real as the digital world, called "augmented reality" for a good reason, what I wonder is : Is there any way to attend / regulate this dynamic of flood of opinions on twitter to generate a kind of real debate instead of just letting the swarm make noise without reaching conclusions? and is it possible that if people understand that public opinion is important for qualitative research, they let us use their data?

    1. The explosion of digital social data in recent years has required a response from both the social science and computational science communities.

      Social Sciences can not work without other sciences all the time, we need to explore another knowledge fields and then take some issues to study them from our theories.

      In this case, computational science is very important because of the digital era and of course the globalization. No more stand by.

    2. This article provides further insights into the study of digital life and data in and through ethnographic methods

      For me is interesant how social media life can be related with research methods. As social sciences students we need and have to be pending about big global changes, and our job is to do science with the facts.

    3. El uso de métodos digitales para abarcar las redes sociales como datos a menudo ignora las dimensiones ontológicas y epistemológicas del mundo de las redes sociales.

      El mundo de las redes sociales es muy extenso, y a veces se puede encontrar falsedad en algunos datos. Se podría encontrar sesgada la información porque no todos tienden a publicar la realidad.

  4. May 2019
    1. documentos, imágenes, visitas, que sustente lo que nuestro entrevistado nos relata.

      Material de ayuda y sustento del relato.

    2. os cuales son los objetivos y propósitos de nuestro trabajo, además debemos advertirles que si lo desean pueden permanecer en anonim

      Es importante decirles a los entrevistados las siguientes dos cosas.

    3. Definición del objeto-ámbitode estudio•Revisión de fuentes•Planteamiento de hipótesis de trabajo•Plan de trabajo•Elaboración del cuestionario base•Diseño de la muestra•Búsqueda y selección de informantes•Realización de las entrevistas•Transcripción de las entrevistas•Contrastación de los resultados conotras fuentes historiográficas•Redacción del trabajo y de las conclusione

      Pasos a seguir

    4. os permite humanizar la historia, al no basar la construcción de esta disciplina en base a hechos, datos, fechas..., sino que permite la elaboración de sucesos históricos a través de vivencias personales.

      ¿Qué permite la historia oral?

    5. pasando en el presente se hace necesaria una mirada haci

      Respuesta de la pregunta anterior

    6. ativo, ya que si queremos comprende

      ¿Para qué sirve la historia oral?

    7. z, las experiencias personales (subjetivas) nos ayudan a comprender la experiencia general de un grupo másamplio de person

      ¿Por qué es importante la historia oral?

    8. se basaen los recuerdos, en la memoria. Por ello, es muy importante tener presente la selección de los recu

      Tip

    1. Nexus or evolving metaphors?☆

      Estimados Dr. Francisco Escobedo, reciba un cordial saludo desde Ecuador. Leí su artículo "Urban forest, ecosystem services, green infrastructure and nature-based solutions..", es interesante como los problemas urbanos están siendo solucionados mediante las "metáforas" mencionadas para mejorar la calidad de vida de la población. En nuestro medio (Montecristi, Manabí), nos agradaría algún día aplicar políticas públicas de silvicultura urbana y protección de las redes verdes para la prevención de riesgos naturales para los asentamientos humanos vulnerables.

      Saludos cordiales, Sonia Rodriguez

    1. Es interesante como se realiza el estudio, sin embargo, me gustaría saber de qué manera o que método se logró ejecutar para que los grupos de mayor élite subsidien a los grupos más pobres, además me gustaría saber cómo se vieron afectados y de qué manera influyó la densificación en los espacios públicos debido a las desigualdades sociales. Finalmente me gustaría saber si los datos que se utilizaron por su parte se encuentran en una base de datos abiertas.

    1. How can we begin to use these articulations to produce positive outcomes – outcomes that allow cities to contribute to environmental sustainability?

      Al respecto me surge una duda: ¿Cómo poder tener resultados ambientalmente positivos en la Ordenación Territorial de las ciudades articulados del marco legal vigente desfavorable en temas de sostenibilidad con un impacto ambiental en la mayoría de los casos negativos, que generalmente responden a los intereses particulares inmobiliarios o industriales?

    1. el debate actual de los estudios urbanos críticos sobre la forma como el neoliberalismo ha moldeado las ciudades a favor de lógicas mercantiles, afectando los espacios colectivos que estructuran la ciudad, poniendo en evidencia tensiones urbanas referentes al control y usufructo del suelo urbano por cuenta, en este caso, de grupos con poder sociopolítico y económico.

      Es una de las problemáticas centrales que se presentan en la actualidad, guiada por los grupos de poder en beneficio propio, sin contemplación de los espacios abiertos de usos colectivos (áreas verdes); depredando el territorio, demostrando la problemática de las ciudades y su falta de espacios de interrelación, que deben ser analizadas de manera oportuna.

    1. En síntesis, una ciudad puede construir imaginarios donde las personas con discapacidad no sean vistas como individuos disfuncionales o incapacitados, y que educa para que sus ciudadanos entiendan que son sus prácticas sociales las que condicionan situaciones discapacitantes. Una ciudad así imagina espacios urbanos sin exclusiones determinadas por la normalidad.

      Estimado, Dr. Óscar Cuesta Moreno, Pontificia Universidad Javeriana Bogotá-Colombia

      Saludos cordiales,

      Tatiana Bravo, estudiante de la maestría de "Ordenación Territorial", de la Universidad Estatal de Cuenca-Ecuador

      Por medio de la presente quería hacerle un comentario sobre su artículo el cual me pareció muy interesante debido a que la mayoría de los arquitectos al momento de realizar nuestros proyectos o planificar una ciudad olvidamos muchas veces la parte social y humana y estos aspectos deben ser fundamentales, para un diseño inclusivo, sin embargo a pesar de que existen normativas y ordenanzas en cada municipio o país muchas veces se convierte en un ámbito cultural o político.

      ¿ Qué cambios usted propondría como ciudadano ?

    1. De esta manera, los resultados muestran cómo el sector privado tiene una distribución sesgada de su inversión en la densificación de la ciudad de Bogotá. A pesar de que la identificación de este fenómeno no es una novedad, en el pasado no existía una información detallada para analizarla, como la que ofrece la base de datos geográfica de licencias de construcción compilada desde 2009. Más importante, este trabajo aporta evidencia acerca de cómo políticas públicas como la estratificación socioespacial y normas como las upz, formuladas desde el sector público, contribuyen a este desbalance.

      Me parece un recurso muy interesante la implementación de una política pública de estratíficación socioeconómica en Bogotá, no solo en términos de controlar la inversión privada en el suelo, sino también como un medio para profundizar el análisis de las dinámicas sociales en el marco de la generación de ciudades dispersas. Me gustaría obtener mayor información sobre su investigación y conocer si ha desarrollado otras investigaciones relacionadas

    1. El paisaje es, a la vez, una realidad física y la representación que culturalmente nos hacemos de ella; la fisonomía externa y visible de una determinada porción de la superficie terrestre y la percepción individual y social que genera.

      Los gobiernos locales tienden a desarrollar estrategias para incrementar su oferta, para optimizar su mantenimiento, para mejorar la calidad de su equipamiento así como para potenciar su acceso público. Desde esta perspectiva, diversos interrogantes se disparan sobre su promoción y gestión e instalan una delicada articulación entre demanda y posibilidades efectivas. Qué cambios usted propondría? Saludos cordiales

    1. on la finalidad de identificar las características principales de los megaproyectos que se han implementado o buscado implementar en Ciudad de México, así como destacar los impactos socioterritoriales de los mismos, analizamos algunos estudios de caso realizados en la última década sobre estas obras, los cuales están basados en trabajo de campo (Pérez Negrete, 2010, 2013; Moreno Carranco, 2008; Duhau y Giglia, 2008) y/o en fuentes documentales y hemerográficas (Alfie, 2013; Morales Guzmán, 2014; 2017).

      En base a su investigación ¿Qué otros tipos de técnicas recomendaría para la evaluación de los impactos de los mega proyectos en el territorio?

    1. Este marco, que denomino la "política de la pobreza", contribuye a transformar los asentamientos en territorios gobernables. Se discuten las implicancias de esta transformación.

      Saludos cordiales estimada Dra., mi nombre es Juan Alvear y soy estudiante de maestría en Ordenación Territorial en Cuenca (Ecuador), y dentro de mi interés en el estudio de asentamientos irregulares he leído su artículo, habiéndome llamado la atención su enfoque al respecto, por lo que comedidamente le planteo lo siguiente: Se ha considerado que transformar los asentamientos informales en territorios gobernables puede degenerar en una funcionalización político-electoral de sus habitantes si no se plantea una respuesta al problema de la desigualdad en términos estructurales? que variables debería introducirse al estudio para abordarlo bajo esta óptica? Desde ya agradecido por su respuesta.

    1. Por un lado, la urbanización es un proceso territorial y socioeconómico que induce una transformación radical del uso y de la cobertura del suelo y es el evento que mayores transformaciones produce en el ambiente, por lo que se encuentra íntimamente ligado al incremento de los problemas y riesgos ambientales (Merlotto, Piccolo y Bértola, 2012).

      Me parece interesante el análisis del crecimiento urbano en las ciudades metropolitanas que se plantea en el texto, ya que estoy de acuerdo que esta desmesurada expansión de suelo urbano/ comercial cada vez disminuye más las áreas verdes (impermeables) de cada estado local. Sin embargo existe un contraste social, donde estas empresas industriales que migran a las ciudades con el ánimo de posesionarse generan campos de trabajo. Pero aquí surge mi duda, qué sucede con estas empresas ya posicionadas y rankeadas que generan un alto nivel de contaminación y se localizan en una ciudad que no proveen de ordenanzas de carácter ambiental?

      Saludos cordiales,

      Arq. Ivette Alvarez CUENCA, ECUADOR ORCID: 0000-0002-0385-1244

    1. Saludos Diego Erba, le saluda la Arq. Sandra Valverde, le cuento que mi tema de interés es catastro urbano y rural con el objetivo de plasmarlo como tema de mi tesis de la maestría, quisiera que por favor me ayude con información de zonas homogéneas o de pronto me puede ayudar con el nombre de algún libro que me amplié este tema. También me gustaría saber si existen datos crudos en estadísticas o información de alguna institución como el MIDUVI o alguna otra que se encuentre inmersa en temas de catastro en el Ecuador o a nivel internacional que le sirvió para redactar su artículo. O tal vez se fundamento en alguna información de acceso abierto. De antemano quisiera agradecerle por el lenguaje entendible de su documento por explicar con la metodología tan clara las fases del artículo me gustaría saber cuál fue la metodología que utilizó en su estudio.

    1. Las conclusiones obtenidas del análisis permitieron identificar relaciones entre la satisfacción con la calidad del ámbito urbano y las tipologías residenciales y características físicas del contexto, permitiéndonos acuñar argumentos para la futura promoción de estrategias de intervención urbana.

      Estimada Dra. Helga, Con un cordial saludo desde Ecuador, me permito felicitar el valioso aporte de su artículo para el desarrollo del planteamiento de mi tesis de maestría, misma que pretende ser un fortalecimiento al abordaje de mi tesis de grado; como en su texto mismo destaca que: “las herramientas para medir la percepción de la calidad del entorno residencial en los procesos de planificación y gestión urbana es una alternativa poco explorada”, el artículo es de interés personal, pues en la tesis de grado realicé un tema relacionado con los indicadores para medir la calidad de vida urbana en torno a un espacio público y basé mi investigación en textos europeos y , ahora es grato conocer que algunos de las consideraciones que tuve se encuentran plasmadas en el anexo del presente artículo. ¿Podría señalar que metodología aplicó? y ¿tiene una base de datos abiertos para revisar la aplicabilidad del anexo? ¡Gracias por su atención, buena vibra!

    2. Las políticas de regularización

      Muy interesante el análisis de las políticas de regularización desde los enfoques de los diferentes países en los que han sido aplicados; y desde que fecha están han sido puestos en funcionamiento en el territorio, estableciéndose como una problemática común la necesidad de vivienda en todos los niveles. Es muy curioso como en todos los enfoques analizados coincide con el derecho a un medio ambiente adecuado, una vivienda digna y decorosa, como un derecho indiscutible de todos los ciudadanos; y como los gobiernos de los diferentes países abordan las soluciones a esta problemática desde el establecimiento de la legislación en función de sus competencias.

    1. Este trabajo busca contribuir con el referido requerimiento técnico desde el punto de vista académico.

      Sobre el artículo “La identificación de las cabeceras de cuencas hidrográficas: métodos y aplicaciones”, me parece muy importante el análisis que realiza sobre la identificación de las cabeceras de las Cuencas Hidrográficas, al realizar la identificación de las mismas me preguntó si identificó problemas relacionados con el mal manejo de los humedales, pajonales entre otros debido a que los habitantes de las zonas altas realizan actividades con destino agrícola, mal manejo del suelo.

    1. De acuerdo con el nivel de cambio en la clasificación de edificios fueron los siguientes:•Categoría 1: Edificio con bajo nivel de cambio.•Categoría 2: Edificación con nivel medio de cambio.•Categoría 3: Edificación con nivel medio de cambio.

      It is interesting the analysis they make on the effects of urbanization on heritage buildings. Of the eight selection variables I have a doubt with respect to the first variable, "Of the change in built heritage", in it three levels of change are established: the question is What were the criteria that determined the low, medium and high level, how is it established that it is medium and not high and vice versa? Additionally, did you have the original architectural plans of the constructions to make comparisons of the change? Finally, is it possible to find open-ended research data? Thank you very much for your prompt response.

    1. Los habitantes de los barrios marginales se caracterizan por la pobreza tanto para los empleadores (Leonard, 1987) como para los propios residentes (Sabatini, Cáceres y Cerda, 2001), que entienden que siempre serán barrios degradados y pobres (Bauder, 2001), loque influye especialmente en las oportunidades de niños y jóvenes (Flores, 2006) y genera un nivel de desconfianza tal que reduce la capacidadcomunitaria entre los habitantes del barrio como grupo (CEPAL, 2001

      ¿Considera oportuno con el propósito de ampliar el alcance del estudio, incluir la dimensión sociológica en cuanto a las oportunidades que genera esta diversidad económica en los barrios, así como las proyecciones socio-espaciales en la configuración de estos territorios?

    2. El análisis de la pobreza se realiza a través del Índice de Pobreza Multidimensional

      Para el cálculo de la pobreza, ¿resultaría válido usar los datos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) sobre las Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI) que considera cinco dimensiones, cada una con su respectivo indicador y que miden las privaciones de la población? http://www.ecuadorencifras.gob.ec/pobreza-por-necesidades-basicas-insatisfechas/

    3. Las propuestas desde el urbanismo cobran un especial protagonismo

      Resulta valioso destacar como resultado de la investigación la importancia de las políticas públicas urbanas en los procesos de erradicación de la pobreza y sostenibilidad de los territorios.

    4. Por otro lado se realizaron en el marco de este trabajo 15 entrevistas en grupo y 52 individuales en barrios marginales cercanos al centro y en la periferia de Bogotá, Cali, Medellín, Quito, Cuenca, Guayaquil, Lima, Cuzco, La Paz, Santiago de Chile, Buenos Aires, La Plata, Río de Janeiro, Sao Paulo y Sao Luis. En los barrios de la clase dominante se realizaron en Bogotá, Cartagena de Indias, Medellín, Quito, Cuenca, Lima, Santiago de Chile, Buenos Aires y Río de Janeiro cinco entrevistas en grupo y 25 individuales. Las entrevistas se realizaron entre 2014 y 2018.

      Las entrevistas realizadas en todas estas ciudades, ¿fueron efectuadas por el mismo grupo de investigación o se utilizó algún tipo de trabajo colaborativo? ¿Se podría tener acceso a los resultados de las entrevistas?

    1. Metodología La metodología empleada se lleva a cabo mediante el desarrollo de cuatro fases: recopilación de datos, obtención del Índice tod; análisis multivariable som y análisis espacial sig de algunos resultados.

      Los resultados que se generan pueden aportar mucho para el sustento de las decisiones que se tomen desde los gobiernos locales para lograr ciudades más sustentables. Me pregunto ¿existe alguna limitación para aplicar esta metodología en ciudades intermedias y ciudades pequeñas (comarcas)? ¿Los datos de su estudio están disponibles?

    1. Las gramáticas de la forma pueden ser utilizadas para generar soluciones a mano, simulando un número limitado de resultados, o por medio de la utilización de intérpretes desarrollados en computadora. La dificultad en la aplicación de estas gramáticas computacionalmente ha sido, hasta ahora, el mayor obstáculo para su pleno uso como un método eficaz de análisis y diseño ( Chau et al . , 2004 ; Gips, 1999 ). De hecho, las implementaciones en computadora disponibles para uso con gramáticas de la forma son raras y no constituyen todavía un sistema atractivo para el proyectista, ya que requieren conocimientos de programación o de lenguaje muy técnico que sobrepasan las competencias que los proyectistas dominan actualmente. Las implementaciones disponibles se dividen en tres grupos ( Li et al., 2009 ): los sistemas de una sola gramática, los sistemas de adición de formas simples y los sistemas generales.

      Estimada doctora, cual cree usted que es el motivo que la utilización de gramáticas de forma solo quedan en el ámbito de estudios nada mas, y no da el salto para el desarrollo en proyectos urbanos que se hayan construido, y de no ser el caso tal ves me puede enseñar en donde ya se ha utilizado este método.

    1. Me parece que toca el tema de la Gentrificación de manera profunda, pues trata sobre dos casos de estudio puntuales, pero a su vez los compara o analiza con relación a América Latina, lo que mejora la calidad de su trabajo al volverlo más explicativo de forma general y puntual. Por otro lado, habla sobre las consecuencias que dicho fenómeno ocasiona sobre la población en el ámbito económico, social y laboral, aunque la gentrificación en cierta forma trata sobre el desplazamiento de la población con relación al territorio, y es ahí en donde pienso que hace falta una descripción gráfica del proceso de desplazamiento que se ha dado en ambos casos de estudio, pues los mapas pudieron haber expresado de manera más clara lo que menciona la teoría. El enfoque investigativo (cualitativo) y la estrategia (caso de estudio) utilizada, me parecen los medios adecuados para la recopilación y análisis de información, pues como bien menciona, permite recolectar información que solvente las cuestiones de ¿cómo? y ¿por qué?. ¿Los datos obtenidos en sus estudio están disponibles?

  5. www.miguelangelmartinez.net www.miguelangelmartinez.net
    1. My initial questions are significantly contextualized by: (1) the metropolitanconfiguration; (2) the transition to democracy; and (3) the Europeanization of localpolicies. What I am interested in here is determining how citizen participation hasdeveloped in the field of urban planning within the framework of those three politicalconditioning factors and a unique set of urban movements. This participation is, in myopinion, one of the key aspects of the interaction of urban movements with localgovernments in recent decades. In fact, a surprising and stimulating factor in my researchhas been to observe that these interactions have evolved in very different ways from verysimilar origins

      La participación ciudadana en el marco de las políticas publicas en los países de Latino américa aun mantiene una mínima influencia en la toma de decisiones dentro de la planificación territorial, pienso que las interrogantes que están contextualizadas aquí son las mismas en mi región. me surge una duda, El orden en que estas interrogantes se mencionan en este apartado están priorizadas por algún dato o indice, y están disponibles?

    1. La trama urbana de muchas ciudades se define en torno a un curso de agua. Esto hace que la relación cauce-ciudad sea una vinculación dinámica, de mutua transformación, en la que puede visualizarse distintos grados de modificación tanto del sistema construido como del natural a lo largo de ella. El crecimiento de las ciudades, la industrialización y el uso de los cursos de agua para volcar efluentes de diferentes actividades ha significado que, quienes gestionan la ciudad, decidan el entubamiento de ríos y arroyos. Luego de muchos años de considerarlos como causantes de problemas sanitarios e inundaciones, algunas ciudades han comenzado a valorar su potencial ambiental, integrándolos dentro de la trama urbana, mediante el tratamiento de sus bordes y cuencas como espacios públicos de carácter natural.

      Hola estimados autores, saludos desde Cuenca-Ecuador, la alteración de los cursos de agua o la actividad antrópica ocasiona varios problemas que elevan el grado de peligrosidad en las áreas urbanas, sin embargo el manejo, gestión o mitigación de estos impactos no pueden ser solo la restricción de actuaciones?... quiero saber si puedo obtener mas información porque me interesa mucho el tema para proponer como informe de investigación en mi maestría de Ordenación del Territorio de la Universidad de Cuenca-Ecuador

      Fredy Viznay-Duran

  6. Apr 2019
    1. Text-Based SourcesSummary of the Final Report of QTD Working Group II.1Nikhar Gaikwad, Veronica Herreraand Robert Mickey*

      ShareKnowledge #QualitativeUAEM

      Al analizar el contenido del texto "Text-Based Sources" (American Political Science Association Organized Section for Qualitative and Multi-Method Research, Qualitative Transparency Deliberations, Working Group Final Reports, Report II.1); hemos determinado algunas reflexiones que deseamos compartir.

    2. The report describes several types of transparency-enhancing practices relevant to text-based sources. Some of these practices improve transparency regarding the process of generating evidence.Clearly identifying asource's locationhelps other researcherslocate and evaluate evidence, expanding the scope and reach of one's research

      Cabe destacar que las recientes discusiones que han surgido sobre la transparencia de la investigación cualitativa en la Ciencia Política han sido un tema de debate serio, de tal manera que ha sido necesario implementar un código de ética con el objetivo de aumentar y reforzar la transparencia en las fuentes basas en texto.

    3. rk.Drawing on QTD deliberations, existing scholarly work, and our own reflections, we discuss a range of transparency-enhancing practices and technologies, the costs and risks attendant with each, and their potential benefit

      Sabemos que gran parte de la investigación considerada "cualitativa" se basa, en el análisis de documentos (fuentes basadas en texto) y que todo este proceso implica un costo, pero es necesario y garantiza una mejor calidad de la información.

      Por esta razón, sostenemos que la transparencia en la información que empleamos de las fuentes basadas en texto ayuda a otorgar mayor claridad en el proceso de investigación y permite adquirir nuevos conocimientos.

    4. Recent discussions about transparency in political science have become fraught with concernsover replicability or even scholarly misconduct. The report of the QTD Working Group on Text-Based Sources emphasizesinstead that the ultimate goal of augmenting transparency is to increase our ability to evaluate evidentiary claims, build on prior research, and produce better knowledge.

      Consideramos que de suma importancia implementar la transparencia en la metodología de selección de las fuentes basadas en texto que utilizamos para compartir información pública.

      Para ello, es necesario hacer un proceso analítico de deliberación de las fuentes basadas en texto; esto consiste en evaluar si los datos que se compartirán abiertamente son "verídicos".

    1. We emphasize six steps in the analysis about which QCA researchers should be transparent.

      We consider that these recommendations are really helpful to do an appropiate research transparency since we -as students- have to justify every step that we made in the process before stepping forward. But we have a question: Is it useful for different types of Qualitative Research?

    1. e, Van Eve

      Es importante que los investigadores y revisores conozcan los conjuntos de prácticas emergentes; por ejemplo, las cuatro pruebas descritas por Van Evera, que ayudan lograr mayor transparencia en la investigación, para que los lectores entiendan los resultados de manera más clara.

    1. We encourage ethnographers to continue to beopen and explicitin the work they do and hope that this document offers some suggestions not only for ethnographers but also for scholars seeking to better understand what some of the meanings of transparency might be for those who practice the method

      While the paper's recommendations could improve the practice of ethnography in political science, there is no mention of digital ethnographies. Are there any particular recommendations for this type of method or techniques?

    2. 35The more material that is shared, the greater the likelihood that identities may be revealed, which could createrisks for research subjects. This raises concerns for researchers about sharing even anonymized field notes in many cases

      Besides, scholars usually don´t anonymize the subjects in their field notes because that would make the data harder to analyze. It is not until the publication stage that they begin anonymizing the data,

    1. d investigation.Knowledge production involves deliberative processes that require individual and collaborative efforts to assess the merits of contending views; yet the rich intellectual exchange involved in these assessments cannot be captured by the notion of transparen

      La colaboración en la construcción de datos y el uso de métodos interpretativos enriquece la información obtenida temas sociales y de políticas. En México las instituciones encargadas de obtener datos de la población no se prestan a la transparencia ni al uso de métodos interpretativos, al parecer, solo se apegan al uso de metodologías cuantitativas e interpretaciones de datos duros.

    1. And it argues that "transparency"is inappropriate as a regulative ideal for political science because it misconstrues the roles of theory, social values, and critique in scholarly investigation.

      Pese a que en este párrafo se considera a la transparencia "inapropiada" como ideal regulativo para la Ciencia Política, en el "Framework for Research Ethics" se dice que la investigación debe ser diseñada, revisada y emprendida a asegurar la integridad, calidad y transparencia.

      Parece entonces interesante el contraste que se encuentra entre ambos escritos, lo que hace que nos preguntamos la relevancia de la transparencia, pues en ambos identificamos buenos fundamentos.

    1. First, it promotes ongoing reflexivityby the author vis-à-visherresearch participants. Second, it encourages all scholars to provide a reasoned ethical justificationof their research practices, especially when seeking to publish their analysis. Finally, the ethical expectations guiding reflexive openness are universal, and thus the approach is inclusive of researchers regardless of subfield, methodology, topic, and empirical context.

      El objetivo de los Códigos de Ética que deben usar los académicos es que ellos mismos reflexionen acerca de su participación en la construcción de “objetos estudio”; que, a su vez, son seres humanos. Esto ayudará a investigadores de otras áreas a guiar sus trabajos futuros.