il y a plusieurs définitions des compétences psychosociale et peut-être celle qui est la plus claire c'est la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuve de la vie quotidienne

si on se réfère à la 00:03:17 définition voyez qui est déjà bien ancienne 1946 publié en 48 je crois d'ailleurs de l'OMS qui nous dit que la santé c'est pas simplement une absence de maladie et on a un peu eu tendance à 00:03:30 l'oublier depuis ces années covid ou c'est vraiment protégé pour la maladie mais on s'est aperçu que c'était bien plus large que ça et pourtant vous voyez 46 on était déjà au clair là-dessus la santé c'est du bien-être et le mot 00:03:45 bien-être est dans la définition du bien-être physique effectivement pas avoir de maladies mais c'est aussi du bien-être psychologique et c'est aussi du bien-être social psychologique ou 00:03:56 mental c'est la même chose et du bien-être social ces trois bien-être constituent la santé donc s'occuper du bien-être des élèves c'est aussi s'occuper de leur santé

La matrice

atrice de l’OMS

A seguito della legge n. 119 del 31 luglio 2017, nata per rendere obbligatorie le vaccinazioni nei confronti di malattie a rischio epidemico e per raggiungere e mantenere la soglia di copertura vaccinale del 95%, come raccomandato dall'OMS, il Governo Gentiloni reintroduce l'obbligatorietà delle vaccinazioni per i minori fino ai 16 anni aggiungendo, alle quattro già obbligatorie (difterite, tetano, poliomielite ed epatite B), quelle per morbillo, parotite e rosolia, pertosse, Haemophilus tipo b e varicella. La stessa legge prevede inoltre quattro vaccinazioni fortemente raccomandate, ma non obbligatorie, ad offerta attiva e gratuita da parte di Regioni e Province autonome: l'anti-meningococcica B, l'anti-meningococcica C, l'anti-pneumococcica e l'anti-rotavirus. Le vaccinazioni obbligatorie, per i nati dal 2001, secondo il calendario di riferimento (di seguito riportato), sono gratuite.

Selon l’OMS, la santé mentale se définit comme « un état de bien-être dans lequel une personne peut se réaliser, surmonter les tensions normales de la vie, accomplir un travail productif et contribuer à la vie de sa communauté. Dans ce sens positif, la santé mentale est le fondement du bien-être d’un individu et du bon fonctionnement d’une communauté ».

en conformité avec la définition de l’OMS, dans le cadre d’une véritable stratégie publique afin de favoriser, notamment à l’école , la mise en œuvre de mesures dédiées et adaptées aux besoins fondamentaux des enfants

R e c o m m a n d at i o n n ° 1 La Défenseure des droits recommande aux pouvoirs publics d’inscrire la prise en compte de la santé mentale des enfants et adolescents dans sa dimension la plus large, en conformité avec la définition de l’OMS, dans le cadre d’une véritable stratégie publique afin de favoriser, notamment à l’école , la mise en œuvre de mesures dédiées et adaptées aux besoins fondamentaux des enfants.

R e c o m m a n d at i o n n ° 9 La Défenseure des droits recommande au ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des sports et au ministre des Solidarités et de la santé de permettre à chaque enfant scolarisé d’accéder à des activités et à des ateliers permettant le développement de ses compétences psychosociales.

confiance et l’estime de soi, le respect des autres

en cultivant l’estime de soi et des autre

Le rapport de l’OMS sur les comportements en matière de santé des Européens âgés de 11 à 15 ans révèle une augmentation du nombre de jeunes signalant des problèmes de santé mentale

L’épuisement professionnel n’est malheureusement pas encore reconnu dans le tableau des maladies professionnelles.