¿Cómo el análisis de la calidad de los micro-datos extraídos ayuda en esto?

Esto no se analizó.

Esto no fue lo que se examinó. Corregir de acuerdo a lo que sí se hizo.

Nunca analizamos cuánta información se podía extraer, sino cual era su calidad.

Esto no fue lo que se analizó. Nunca revisamos ni impacto, ni difusión de información.

[...] informada. Todo lo anterior inicia en un pequeño e importante paso: poder extraer información de Twitter/X por distintos medios y poder analizar su calidad.

Twitter/X

~~tecnicas~~ ~> fuentes

Twitter/X

integrar en párrafo anterior

Usar siempre Twitter/X y no una veces así y otras al contrario.

smalltalk myPages := documentLinks collect: [:link | thisSnippet database importDocumentFrom: link ]. En lugar de do: es un collect: para que la nueva colección quede asignada a la variable myPages. Una vez esto funcione, el resto de las intrucciones permite exportar sólo las nuevas páginas, en lugar de todas.

~~documentLinks~~ ~> myPages

Con este nuevo iterador, es posible trabajar con la colección deseada:

Una vez se trabaja con la colección correcta, el resto del código funciona y las páginas se pueden exportar.

Este resultado hay que reusarlo, asignándolo a una variable.

smalltalk myPages := documentLinks collect: [:link | thisSnippet database importDocumentFrom: link ].

Enviaste el mensaje asMarkdeepFile a un String (cadena de texto en lugar de a una página de Lepiter. Tendrías que haber enviando el mensaje a una Named Page.

En la problemática falta, hacia el final, uno o dos párrafos referido a los temas de investigación reproducible y algo de narrativas de datos, para juntarlos a la formulación del problema.

Esta pregunta ya no es la que se está abordando. Debería cerrar más bien en la línea de:

Dado que ha habido un cierre en el acceso para investigadores al API de Twitter/X, pero este espacio es aún ampliamente influyente en la comunicación política y ase pueden adquirir datos de perfiles específicos mediante la técnica de scrapping (extracción o "raspado" de datos), esta tesis busca explorar ¿cuál es la calidad del microdato que se puede extraer de esa red social mediante distintas técnicas?

Esto como primer insumo para continuar haciendo el análisis de los datos tomados de esta red mediante la técnica de scrapping, entendiendo la calidad de los mismos, para que su posterior análisis aliente nuevas técnicas investigativas y formas de participación ciudadana.

porque ...

eran

Cambiar los tiempos verbales para que correspondan con una formulación en el pasado.

Esta es una opinión, expresada por un medio periodístico, no un hecho. No sabemos si tienen o no esos requisitos de mejora. Cambiar la redacción.

pública.

al menos para bajos volúmenes de datos.

e investigadores

cobró

No revertir la sigla. Siempre Twitter/X y no al contrario.

Twitter/X

Siempre usar la mayúscula para referirse a esta red social.

a comprender los datos del discurso emitido por candidatos como manera de formentar maneras de participación política novedosas en contextos discursivos mediados digitalmente, que constituyen buena parte de la manera en que ciudadanos y candidatos se comunican contemporáneamente.

cuánta información podemos extraer de los microdatos del discurso político en contextos digitales, particularmente en Twitter/X.

y que a lo largo de esta tesis se denominará Twitter/X

Lo que quiero hacer con ese elmento en particular

elemento de la colección donde estoy ubicado dentro de la colección

mensaje: qué es lo que quiero hacer en esa colección.

Otros mensajes son:

• collect: coleccionar elementos que satisfagan una condición.
• reject: rechazar elementos que satisfagan una condición.
• select: seleccionar elementos que satisfagan una condición.
• `detect: detectar el primer elemento que satisfaga una condición.
• doWithIndex: hacer algo con los elementos teniendo en cuenta también la posición del elemento en el arreglo.

colección: la secuencia de objetos que quiero recorrer.

intrucción*: qué quiero hacer con cada elemento donde estoy ubicado (y eventualmente con su índice).

en cual elemento de la colección estoy ubicado. Y eventualmente, su índice, es decir su posición dentro de la colección.

Esta es una colección de informacón (usualmente son arreglos)..

El mensaje: Qué quiero hacer con esta colección.

Otros mensajes pueden ser:

• do: hacer con los elementos.
• doWithIndex: hacer con los elementos, teniendo en cuenta su posición.
• collect: coleccionar elementos.
• select: coleccionar elementos.
• detect: detectar el primer elemento que satisfaga una condición.
• reject: rechazar elementos.

Esta versión no genera error:

smalltalk myArray := #('hello' 'World'). myArray asOrderedCollection at: 2 put: 'Pharo'; yourself.

Tres maneras de pensarnos las maneras de trabajar con código:

• Impresión: muestreme el resultado como una cadena de texto.
• Ejecución¨: Ejecute el resultado, pero no me muestre nada.
• Inspección: Muestreme el resultado y una vista especializada de ese objeto

Esto se usa para conocer todos los signos de caracteres que se pueden usar en una impresión. Los recuadros con una "X" por dentro, quiere decir que ese caracter corresponde a un fuente tipográfica que no está instalada aún.

Diagrama de subconjuntos del diseño inclusivo y la accesibilidad creado por Livinda Christy:

Principios del diseño inclusivo A continuación siete principios del diseño inclusivo que fueron publicados por Henny Swan, Heydon Pickering, Léonie Watson e Ian Pouncey en inclusivedesignprinciples.org.

each es reemplazado en cada uno de los valores de la colección y luego se hace el cálculo dentro del bloque:

La caja b está guardando no un valor, sino un procedimiento o cálculo futuro, cuyo resultado conocemos cuando asignamos los valores a los argumentos de los cuales dicho cálculo requiere.

En los bloques, el orden de los argumentos importa:

En otros lenguajes de programación, este mensaje estaría representado de la siguiente manera:

Por ejemplo Ruby 4.estaEntre(0,10)

o podría ser algo como:

compararNumeroEntre(4,0,10)

Un ejemplo es el siguiente:

Los arreglos estáticos no pueden ser cambiados en el momento de su definición, pero sí después:

Lo que tenemos es una caja con elementos por dentro, uno de ellos puede ser una caja

Si queremos ver/contar los elementos interiores hacemos:

```Smalltalk

( 1 2 3 #(4 5 6)) flattened size

```

El arreglo aplanado se ve así:

Un símbolo permite distinguir entre dos objetivos que tienen el mismo valor, pero no están almacenados en el mismo lugar:

Al conjunto de todos los caracteres, es decir Character, le estamos enviando el mensajes space, lo cual nos entrega un conjunto dentro de ese conjunto. En este caso, estamos enviando el mensaje a un conjunto, lo cual se reconoce porque su primera letra es mayúscula. Si fuera minúscula, se la estaria enviando a un elemento de un conjunto. A los conjuntos se les conoce como clases, a los elementos se les conoce como instancias.

A veces puede pasar que le enviemos un mensaje a una clase o una instancia y que el resultado caiga en otra instancia.

1 to: 10

This part of the annotation should be put in the metadata for future versions of the exporter

La bibliografía no está hecha con normas APA.A veces de primeras se usan nombres, a veces apellidos, a veces con sólo la inicial del nombre, a veces con el nombre completo y no está en orden alfabético.

Aplicar correctamente las normas APA.

Se necesita que las conclusiones hablen de modo más explícito con los objetivos. Al menos debería haber una por cada objetivo, hablando de manera explícita de cómo esta tesis permitió alcanzar o no dicho objetivo.

Esto sería posible una vez el análisis de la calidad de los microdatos extraídos esté realizado en Pharo.

Muy genérico. ¿Cómo se evaluó este impacto?

Parece una afirmación muy genérica. ¿Cómo esta tesis espefíficamente justifica esta postura?

Ser más específico. ¿Cómo esta tesis ayudó a la replicabilidad?

Muy genérico. Esto se presupone antes de la tesis.

Ser más específico sobre cómo esto se hizo en la tesis.

El marco teórico va después de los objetivos. Sobran los dos puntos.

En el marco teórico vale la pena no sólo listas un poco de conceptos aislados, sino cerrar con una párrafo que diga cómo los conceptos presentados se conectaron en esta tesis en particular.

La parte de narrativa de datos debería moverse al marco teórico.

Esta referencia aparece repetida en la bibliografía. Además no veo cómo el texto se deriva de la referencia dada. Pareciera más bien una redacción genérica y automatizada que algo derivado de dicha fuente.

Debería colocarse también el nombre, como se hizo con Gustavo Bolivar y no sólo el apellido.

Separar en nuevas líneas cada instrucción cuando se llegue a un punto (.)

Es bueno mostrar una captura de pantalla de los resultados de este código, para aclarar al lector qué es lo que se pretende con el mismo.

Este subtítulo ya hay que quitarlo y limpiar la libreta de GToolkit para dejarla lista para publicar.

Vale la pena renombrar la libreta de GToolkie mejor como "Análisis de la calidad de los microdatos extraídos".

No entiendo a qué se refiere la variable powershell.

Este código hay que partirlo por líneas y no fue el usado para localizar los archivos, pues contiene errores.

Colocar los siguientes elementos como una lista de items.

Esta part debería ir después del capítulo de configuración del entorno de investigación reproducible.

Acá no hubo diálogo con ninguna comunidad involucrada.

Si bien se invitó a usar textualmente cuando se pudiera de una definición que puse en el dominio público, también es conveniente indicar que se tomaron elementos textuales de dicha definición gracias a su licencia, pero quitando las partes que no hagan sentido para esta tesis.

También sería bueno colocar la gráfica que aparece allí y explica mejor las fases y cómo se relacionan entre sí.

Cambiar este objetivo por algo asociado a la configuración de un entorno investigación reproducible para hacer el análisis de los datos, debido a la importancia que fue tomando.

El objetivo cambiado debería estar de primeras.

Este objetivo debería estar de segundas.

Este objetivo debería cambiarse a la luz de las modificaciones sufridas en la tesis en virtud de las restricciones en el API de Twitter, sus cambios en las políticas de acceso y la terminación de los accesos académicos.

Debería más bien enfocarse en analizar la calidad de los micro-datos extraídos de Twitter para los perfiles de dichos candidatos.

Sobran asteriscos.

Sobran asteriscos.

¿Cita?

Más que llamarle a esto "Transformación de datos", le llamaría "Desplegando un entorno de investigación reproducible", pues va más allá de la transformación de los datos y explica varías cosas más allá.

Para esta parte vale la pena explicar varias cosas y agregar capturas de pantalla de las distintas herramientas y cómo las usamos, incluyendo:

• Fossil/ChisselApp.
• Markdown/Markdeep.
• Zettlr y LiteXL
• Glamorous Toolkit.
• Hypothesis.

No es narrativa digital lo que hacemos, sino narrativa de datos. Cambiar la explicación de manera acorde.

¿Cuál es la fuente de esta definición? En todo caso, no es el tipo de scrapping que estamos usando acá, pues la información no es secreta, sino pública y nuestra perspectiva no es la de marketing digital.

Usar consistentemente X/Twitter en lugar de sólo "X".

Cambiar jerarquía para que quede dentro de los anexos.

borrar

Acá valdría la pena colocar algo referido a la investigación diseñistica. Incluso se puede hacer una transcripción literal de casi todo el texto que está en el siguiente enlace:

https://uniabi.tiddlyhost.com/#MetodologiaIntro

pues, como siendo yo su autor, lo liberé bajo el dominio público (es importante indicar que se tomó del dominio público en tal caso, en una nota de texto.

También vale la pena explicar las fases e incluso usar/adaptar el diagrama que aparece allí e incorporarlo acá.

Esta parte ya no es cierta.

Este código de Smalltalk vacío tiene que ver con que dejaste una celda de Pharo vacía también y que no borraste antes de exportar el documento.

, sin embargo, ~> . Sin embargo,

Clave el papel de la frustación y la resiliencia en el aprendizaje, así como la gestión oportuna de las inquietudes. Creo que diste muy buena cuenta de las dos primeras a través de la persistencia en las sesiones extra, que fueron tomando más ritmo en la medida que la clase avanzaba.

Efectivamente. Esto es clave, particularmente para modalidades de educación bimodal que requieren participación remota. Y si bien se crearon versiones de Grafoscopio que facilitaban el proceso de instalación y disminuían los tiempos, se requieren unos mínimos de hardware y, desafortunadamente, Windows utiliza muy mal los recursos de cómputo de las máquinas donde está instalado.

, si ~> . Si

vota ~> bota

## Terminal de comandos ~> # Terminal de comandos

Este código generó error porque falto ejecutar el comando

self sanitizeMetadata

También te pasó lo de enlazar las imágenes locales en vez de remotas, que indiqué en tu socialización final del portafolio.

La explicación, a pesar de estas dificultades, es muy detallada, como se nota en los trozos de texto.

Muy buenas notas. Respecto a la primera, realmente number o letter corresponden a los llamados iteradores y en ese sentido podrían tener cualquier nombre de variable. Lo que pasa es que los reemplazamos por letra o número para hacer más claro el tipo de variable que estábamos recibiendo.

Muy buena explicación. Una aclaración menor es que, si bien usamos 24 memorias para todo el semestre (de 32 sesiones), las faltantes se deben a los festivos y las sesiones de trabajo autónomo durante la asistencia a eventos internacionales.

Las imágenes fueron insertadas con referencia a archivos locales, en lugar de archivos remotos, por lo cual no se ve cuando la narrativa aparece publicada en línea.

La jerarquía de títulos debería empezar con un numeral sencillo (ejp: # Paso 1) en lugar de doble (## Paso 1), pues esto crea numeraciones que inician todas en cero.

Este texto explicativo debería anteceder a la narrativa completa y no ser parte del título.

Si bien lograste exportar todos los archivos en ambos formatos, en el repositorio sólo aparecen en formato Markdown y HTML, pero no en Markdeep (.md.html), como muestra la siguiente captura de pantalla. Quizás tuvo que ver con las dificultades que tuviste hacia el final agregando varios archivos.

Muy buen trabajo a lo largo del semestre.

estructura nos movilizamos

Más que crear una copia de los enlaces, creamos una copia de sus contenidos.

Muy buena y sucinta la explicación de la intensión general del código a continuación.

Memorias

Esta es la parte que genera los índices para cada día, no la expresión original, pues en la clase de dudas la corregimos.

Esta asignación y la siguiente expresión son las que generaban un índice para cada día, aunque luego se cambio para que fuera con la composición de singleDigits y doubleDigits.

La expresión daysIndexes no genera precisamente un índice para cada día, sino que lo almacena. Lo que lo genera es la expresión posterior (ver siguiente anotación).

Muy bueno que haya una introducción al texto, como se espera de una narrativa o texto explicativo tradicional.

Faltó esta imagen, aunque es buena estrategia coloca el recordatorio para futuros lectores, incluyendo la autora.

siguinte ~> siguiente

SI bien hay un sólo mensaje collectWithIndex que crea el ciclo, dentro hay una secuencia de mensajes

Esto estaba en la narrativa original, pero finalmente no usamos los enlaces acortados en esta ocasión.

Falta un espacio entre el signo # y el siguiente caracter. De este modo:

# 1. Memorias a partir de los enlaces acortados

se vería como una sección:

1. Memorias a partir de los enlaces acortados

• receptor: Date today
• mensaje: +
• argumento: 3 weeks

Un mensaje binario es de la forma:

objeto mensaje argumento

Efectivamente, este el comportamiento esperado. Pues estamos trabajando con arreglos estáticos. Cuyos valores no pueden ser cambiados una vez se han definido. Si queremos arreglos cuyos valores cambien, usamos los arreglos dinámicos, que vienen en la siguiente sección.

El equivalente con arraglos dinámicos sería:

smalltalk {'hello' . 'World'} at: 2 put: 'Pharo'; yourself

Se trata de una comparación fuerte. A pesar de que el resultado de enviar el mensaje asString es el mismo, no estoy guardando dicho resultado en el mismo lugar.

Esta comparación da "false" porque el símbolo único #PharoTutorial no es igual a la cadena 'PharoTutorial'.

Los símbolos son una manera de desambiguar "homonimias".

Estoy convirtiendo un símbolo en una cadena.

Convierte de cadena de caracteres en símbolo.

Si recordamos nuestra introducción a Smalltalk, la clase, corresponde al conjunto que contiene los objetos:

Esta es una sóla de las solapas. Otras nos muestran otra información.

La ejecución de este código genera como resultado:

Como nos damos cuenta, hay algunos caractéres no imprimibles, debido a que falta instalar las tipografías en el sistema operativo, que las hacen visibles en resultado.

Que un caracter no sea imprimible dentro del Glamorous Toolkit, no quiere decir que no se pueda ver cuando se exporta a otros entornos, por ejemplo a la web.

It' is pretty good to see the mapping innovation taking several shapes, from the starting narrative to this one.

Regarding feedback from this one I would make a call out that make more visible where the data and code behind the map is hosted and how to reproduce the results.

On a more general sense, I think is important to see how the different narratives are better connected and which values they embody and make explicit. I would propose this values:

1. Utility:

   • internal: helping us to make short or long lasting peer to peer connections like the one between Copincha (Habana, Cuba) and HackBo/Grafoscopio (Bogotá, Colombia) communities resulting from DOTS 202.
   • external to showcase which innovation, people and communities are doing and how they are connected now or can be in the future.

2. Reproducibility: The data narratives should be able to be reproducible.

3. Portability: Functionality bundles, including data, code, software should be packages to they can be used in local contexts, particularly those with low/intermittent internet connectivity.

4. Recontextualization: Our data narratives should be empowering its reuse, adaptation, and extension by other communities and in other context.

5. Commons/Community oriented: licenses on data/code should be explicit to allow the previous qualities. Some times that would require a copyfarleft license that protect third parties extract value from the data narratives and its bundles against the community interest (cfg current discussion on data collection from IA projects against community of creators).

Interesante revisar estas posibilidades.

Mensaje unario:

• receptor: hedgeDoc
• mensaje: metadada

Mensaje Keword:

• receptor: hedgeDoc metadata
• mensaje: at: put:
• argumentos: 'title' 'Sesión del 17 de marzo'

Mensaje unario:

• receptor: hegeDoc
• mensaje: retrieveContents

Mensaje Keyword:

• receptor: hegeDoc
• mensaje: url:
• argumento: https://docutopia.sustrato.red/accesibilidad:23K?both#

Muy detallada narrativa.

Faltan:

• Gráficas que muestren los resultados de los procedimientos.
• Señalar los mensajes, etiquetando su tipo (unario, binario, keyword).

• receptor: Shorterner
• mensaje: enlarge:
• argumento: commonAddress, letter asString

• receptor: commonAddress
• operador: ,
• argmento: letter asString

• receptor: letter
• mensaje: asString

Estas gráficas deben ser enlazadas como gráficas externas, usando el snippet Picture, que provee GToolkit para ello.

Buena narrativa con gráficas y narrativas.

Faltó:

• Señalar los tipos de mensajes (unario, binario y keyword).

Podría cambiarse el nombre de esta variable, pues ya no recoge las memorias del Data Week, sino las del seminario.

Es de anotar que si bien el texto base es Data Weeks, recuperar las memorias del evento. El código presente en tu narrativa ya responde a su propia lógica y puede leerse con función a lo que ocurre acá.

It's a good remainder of not taking Free Libre Open Source Software (FLOSS) as granted, as a commons we don't need to fight for in an increasing world of extractivism, expropriation and platform surveillance capitalism against the commons. So even with all the indirection and friction behind software building, delivery and modification, having FLOSS should not given for granted.

On another note, there is already an intermediate place between hypercard and FLOSS, with pretty agile development/prototyping cycles in things like Pharo/GT. It's for the desktop, not yet into iPhone, but with betas in progress to the more more open Android ecosystem and with possibilities to run on on with PharoJS

Debes completar la narrativa de datos para que, efectivamente descargue las memorias del seminario taller, intercalando prosa, código y gráficas.

Debes intercalar prosa con código en una narrativa de datos.

No has agregado al repositorio, las memorias que descargaste.

El título ya no corresponde a los Data Weeks, sino al seminario taller de unidades semánticas.

Agregar los archivos descargados al repositorio.

este nombre no corresponde a los índices descriptivos de lo que estamos haciendo. Sería mejor algún índice como sesion-.

Dado que ya tienes archivos denominados 16-*.md tienes que borrarlos del repositorio con el comando:

fossil rm wiki/es/DataWeek/*.md fossil rm wiki/es/DataWeek/*.md.html

Falta completar la narrativa con el comando del commit y unas que le anteceden a trozos de código

Este folder debería corresponder a la ubicación personal del repositorio

Esto sirve para modelar operadores lógicos del álgebra del boole, que son empleados en motores de búsqueda, lógical proposicional, circuitos electrónicos, etc.

Para mayor información sobre el álgebra de Boole ver:

• Operadores booleanos: para qué sirven, lista y ejemplos

• Álgebra de Boole: del silogismo aristotélico a los circuitos integrados

Ver presentación de Oscar Nietraz pag 7 para más detalles:

La reificación es la forma de guardar el estado de ejecución de un programa. Piensen en cuando se cierra un navegador y se reabre y sus páginas y en lugar en el que íbamos en ellas se recupera versus programas en los cuales tenemos que volver a recuperar el momento en el que estábamos trabajando. El primero tendría buena reificiación, mientras que el segundo no.

Dichas palabras hacen parte del núcleo del funcionamiento del sistema y no se pueden redefinir sin dañar gravemente el sistema.

Esas palabras reservadas modelan aspectos fundamentales de como funciona Smalltalk y en otros lenguajes de cómo funciona dicho lenguajr.

Este puede ser el caso de Pharo con Lua y Nim, como muestran nuestras exploraciones.

A través de esa diferenciación, estaremos en condiciones de leer y escribir en este lenguaje/entorno de programación.

Los mensajes casi siempre empiezan en minúsculas. No suelen haber mensajes en mayúsculas.

Las mayúsculas se usan para:

• Clases (los conjuntos que contienen otros conjuntos u o elementos específicos).
• Variables globales o Singletons (que no veremos en detalle).

Sólo se usan mensajes en mayúsuculas cuando la temática o dominio que estamos modelando los usa. Por ejemplo GET, POST en los protocolos https

No tiene que ver con la cantidad de caracteres, sino con la explicación que se da a continuación.

• Reflexivo: quiere decir que el entorno de computo es capaz de leerse a sí mimos, de ver cuál es su estado y de las instrucciones que lo hacen funcionar. Veremos más cuando revisemos la instrucción thisSnippet`.

• Orientado a objetos: Véase Smalltalk

• De tipos dinámicos quiere decir que no es necesario declarar el tipo de datos que algo tiene, sino que es posible determinarlo a partir de la sintaxis y los mensajes que se envían. Veremos algo más adelante.

Son maneras de dejar operaciones pendientes.

Pueden contener cálculos u operaciones y su sintaxis es:

{ elemento1 . elemento2 . . elementoN }

No contienen operaciones. Sus elementos estas separados por espacios y contenidos dentro de los signo:

#( elemento1 elemento2 ... elementoN )

Existen tres operadores similares pero distintos:

• Asignación: x := 2: A la variable x le voy a asignar el valor 2.
• Igualadad: 'smalltalk' = ('small' , 'talk')
• Identidad: "smalltal' == ('small' , 'talk').

Esto ilustra como se pueden enviar mensajes a las clases que retornan elementos dentro de ella. Esta es una práctica habitual.

No siempre será positvo, Esto tiene que ver con distintas maneras de representar los números.

Buena pregunta. Lo discutiremos en detalle más adelante.

Si bien coinciden en el nombre el self de Smalltalk es diferente al lenguaje de programación Self

No. Representan conceptos fundamentales que se requieren en el entorno para que el mismo funcione.

No. Identifica las variables de las letras.

• $x: la letra "x"
• x: la variable "x"

Este tiene que ver con cómo se modelan la lógica de Boole dentro de Smalltalk. La lógica de Boole se modela en distintos lenguajesde programción.

Se usa algo llamado anotaciones. Para el caso de los booleanos sería {{gtClass:name=Boolean}}

Representa al contexto donde está el objeto. Para un ejemplo específico ejecutemos dentro de un Snippet de código thisSnippet. Sirve para navegar el lugar al pertenece un objeto y estado de dicho lugar.

En el ejemplo de la mesa, una vez tengo el contexto puedo preguntar por su color, su tamaño, etc. Y puedo preguntar sucesivamente por el contexto de la mesa: el salón, luego la universidad y por las propiedades de cada uno.

Nos da la clase que contiene al objeto que recibe el mensaje. En nuestro ejemplo de la sesión sobre los gatos:

firulais super -> Gatos

Empieza enviando el mensaje al objeto que lo recibe. En nuestro ejemplo de los gatos esto sería

firulais self -> firulais

La idea de toda esta lección es que entedamos cuál es el vocabulario básico que ya viene preconstruido dentro de Smalltalk y que podemos usar para crear nuevos vocablos.

Las palabras reservadas son aquellas que no puedo redefinir, sin dañar el sistema, pues Smalltalk ya tiene uso para ellas. A continuación, nos dice cuáles

En Grafoscopio, miramos consistentemente hacia los lados, incluso más allá de la comunidad que estamos construyendo al mezclar cosas como HedgeDoc, TiddlyWiki, Pharo, GToolkit, Markdeep y Fossil en nuestro flujos de trabajo y obteniendo flujos mucho más sencillos que recreando todo en una sóla herramienta o mezclando/extendiendo herramientas más populares.

Incluso, al migrar aprendizajes desde Grafoscopio hacia Lepiter, estamos mirando hacia el lado y no sufriendo del síndrome de No Inventado Acá (NHI).

Ahora bien, lo que sí nos ha pasado con entornos Smalltalk (Pharo primero y ahora GT), es la sensación de estar desarrollando para un plataforma en continuo movimiento, con las (des)ventajas que ello trae. Una manera de fijar requerimientos y construir a partir de allí sería extremadamente útil.

Quizás por eso es que se requiere la programación multimodal, simbólica, icónica y enactiva, entre otras. Las ventajas de un modo, compensan las desventajas de otro.

El asunto es que debido al homomorfismo, el código puede ser visto como datos y viceversa. Las mismas técnicas empleadas en visualizar el uno pueden ser usadas en los otros, como de hecho ya hemos experimentado varias veces en la comunidad de Grafoscopio a través de las narrativas de datos.

Las hojas de cálculo con esta inversión entre los datos y el código parecen una buena forma de popularizar la programación, si bien, como se dice acá suelen ser no escalables y conducir a código difícil de entender.

¿Cómo se podrían traer las ventajas de las hojas de cálculo a las libretas interactivas? Quizás Coda puede ser un buen punto de inspiración, para cosas futuras en Grafoscopio, vía snippets especializados, sin pasar por la complejidad incidental de la web, e implementado directamente dentro de Block, como una aplicación de escritorio, que pueda ser exportada a la web.

Creo que más que manipulación directa, Victor habla de manipulación multimodal y computación con todo el cuerpo.

No del todo. Las interfaces kinestésicas y el pensamiento con todo el cuerpo están lejos de lo que se hace con estas tecnologías