c'est sans doute par un effet d'inertie culturel que l'on peut continuer à tenir le système 00:10:42 scolaire pour un facteur de mobilité sociale selon l'idéologie de l'école libératrice alors que tout a montré au contraire qu'il est un des facteurs les plus efficaces de conservation sociale en ce qu'il fournit l'apparence d'une 00:10:53 légitimation aux inégalités sociales et qu'il donne sa sanction à l'héritage culturel au don social traité comme don naturel