le climat scolaire a un 00:28:58 effet sur les apprentissages c'est connu sur la réussite des élèves hulot cdo maintenant estime que c'est à peu près 25% de réussite supplémentaire quand on a un climat scolaire positif mais attention c'est pas automatique 00:29:10 certains pays par exemple sont beaucoup mieux classé que nous à blizzard c'est vrai mais certains de ces pays là sont aussi champions du monde du taux de suicide chez les adolescents faut choisir

les cégeps pourraient assurément mieux s'arrimer aux attentes des jeunes, des adultes et des acteurs économiques s'ils pouvaient compter sur une accélération de la révision et de l'élaboration de leurs programmes d'études en adéquation avec le marché du travail ou encore moduler le format de certains programmes

La pandémie a démontré que ce sont les personnes les moins qualifiées qui sont les plus susceptibles de perdre leur emploi lors d'une crise sanitaire, ce qui est également vrai en cas de crise économique. Par conséquent, même si le marché du travail a rarement offert autant de possibilités d'emploi et que les entreprises et organisations doivent composer avec un manque criant de personnel, les jeunes ne doivent pas tomber dans le piège de l'emploi exigeant peu de qualifications afin de toucher rapidement un salaire plutôt que de terminer une véritable formation qui les mènera vers un poste plus satisfaisant à long terme. Ce faisant, en plus d'acquérir une formation générale leur permettant de mieux vivre leur vie citoyenne, ils se protègeront pour l'avenir en s'assurant des perspectives d'emploi plus intéressantes et plus durables. En suivant une telle voie, ils seront en position de répondre aux exigences grandissantes du marché du travail tout en étant aptes à se former de façon continue pour maintenir à jour leur bagage de compétences tout au long de leur vie professionnelle, a indiqué la Fédération.

faciliter l’accès aux données des systèmes du MES, notamment par rapport à laréussite de groupes ciblés d’étudiants (par exemple, les étudiants en situationde handicap, les étudiants autochtones, les étudiants issus de l’immigration, lesétudiants de première génération3, les étudiants internationaux)

étudiants de première génération sont ceux dont les générations antérieures (parents ou grands-parents) n’ont pas euaccès à l’enseignement supérieur

Le classement du Journal est basé sur cet écart. Le cégep qui obtient le plus grand écart entre le taux de diplomation prédit et le taux de diplomation réel se retrouve en premier rang. L’inverse est aussi vrai.