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  1. May 2025
    1. Note de Synthèse : Audition des Directeurs de Conservatoires sur les Violences dans le Secteur de la Culture

      Date : [Insérer Date si connue] Sujet : Examen des violences et du harcèlement dans les conservatoires et établissements d'enseignement artistique, suite à l'audition de directeurs de conservatoires nationaux et régionaux.

      Participants Auditionnés (Directeurs de Conservatoires) :

      • Émilie Delorme (Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris)
      • Mathieu Hervé (Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon)
      • Alexandre Jung (Conservatoire à Rayonnement Régional de Strasbourg et Académie Supérieure de Musique de la Haute École des Arts du Rhin)
      • Emmanuelle Portalier (Conservatoire à Rayonnement Régional Pierre Barbizet de Marseille)
      • Objectif du Briefing : Présenter les thèmes principaux, les défis majeurs et les propositions émanant de l'audition concernant les violences et le harcèlement au sein des conservatoires, en soulignant la spécificité de ce secteur.

      Synthèse :

      Les directeurs auditionnés soulignent que les conservatoires, en tant que lieux d'enseignement artistique, présentent des risques élevés en matière de violences et de harcèlement en raison de plusieurs facteurs spécifiques : la jeunesse et l'ambition des étudiants, la concentration du pouvoir entre les mains des figures d'autorité, la nature intime et corporelle de l'enseignement artistique, l'engagement profond des familles, la précarité liée à l'intermittence et le manque de mixité dans certaines disciplines.

      Malgré la mise en place de mesures de prévention et de traitement (formations, cellules de signalement, chartes), des difficultés persistantes sont identifiées, notamment :

      • La brièveté du délai de suspension administrative (4 mois) : Insuffisant pour mener à bien les enquêtes et procédures disciplinaires, entraînant la réintégration de personnes mises en cause.
      • La complexité de la combinaison entre procédure administrative et enquête pénale : Désynchronisation des temps et difficultés à mener des enquêtes internes avec les moyens limités de l'établissement.
      • La question de la prescription des faits : Rendant difficile le traitement des violences antérieures.
      • Le manque de moyens humains et financiers dédiés : Le traitement des cas de VSS s'ajoutant aux missions existantes dans un contexte budgétaire tendu.
      • La difficulté à réintégrer les personnes (victimes et agresseurs présumés) : Le manque d'outils ou de formation pour accompagner le retour dans un collectif.
      • La spécificité de la relation pédagogique et artistique : Nécessitant des formations et une expertise adaptées.
      • La notion d'emprise : Particulièrement prégnante dans ce milieu et difficile à appréhender juridiquement.
      • Les directeurs formulent plusieurs propositions, notamment la mutualisation des moyens d'enquête, la structuration des réseaux d'échange, la création de formations adaptées et le questionnement du cadre législatif, notamment concernant le délai de suspension et la notion d'emprise.

      Thèmes Principaux et Idées Clés :

      • Spécificités du Secteur de l'Enseignement Artistique (Conservatoires) :
      • Vulnérabilité des étudiants : Jeunesse, passion convertie en métier, dépendance aux figures d'autorité pour l'avenir professionnel.
      • Concentration du pouvoir : Un même enseignant peut suivre un étudiant de l'enseignement initial au supérieur, voire devenir son employeur. Risque d'emprise.
      • Nature de l'enseignement : Travail sur l'intime, engagement émotionnel, rapport au corps (notamment en danse).
      • Engagement familial : Sacrifices importants des familles, ce qui peut ajouter une pression sur l'élève pour ne pas "tout faire voler en éclats".
      • Dépendance à l'employeur : Liée au système de l'intermittence.
      • Manque de mixité : Dans certaines disciplines, peut favoriser les violences.
      • Citation clé : "...les conservatoires représentent à notre sens des lieux à haut risque déjà parce qu'ils accueillent des jeunes qui veulent faire de leur passion un métier mais aussi parce que des figures d'autorité peuvent en leur sein décider de leur carrière future..."
      • État des Lieux et Mesures Mises en Place :
      • Prise de conscience suite à un rapport du ministère de la Culture en 2020 sur les violences sexistes et sexuelles (VSS) dans l'enseignement supérieur culture.
      • Mise en place de formations (obligatoires pour les nouveaux, spécifiques pour les personnes en contact avec les étudiants), de procédures de signalement, et de cellules de signalement/d'écoute.
      • Élaboration de textes cadres : chartes de la relation pédagogique, règlements intérieurs, codes de déontologie.
      • Citation clé : "...nous avons mis en place dès la rentrée 2020 le premier plan de formation et nous continuons à former l'ensemble des nouveaux étudiants nouveaux agents nouveaux enseignants..."
      • Citation clé : "...à Lyon par exemple nous avons œuvré à la mise en place d'une cellule de signalement et élaboré des textes cadre comme une charte de la relation pédagogique elle-même liée à un collège de déontologie..."
      • Principaux Défis et Difficultés :
      • Délais de Suspension Administrative (4 mois) : Jugés insuffisants pour mener à bien l'enquête, entendre toutes les parties, et organiser les procédures disciplinaires (notamment la Commission Consultative Paritaire - CCP). Entraîne des réintégrations difficiles.
      • Citation clé : "...ces 4 mois ne nous permettent pas de faire notre travail correctement notamment dans des enseignements des établissements d'enseignement avec des congés scolaires..."
      • Gestion de l'Enquête et Procédures :Difficulté à mener des enquêtes internes (manque de compétences juridiques, proximité avec les personnes).
      • Désynchronisation et manque de coordination entre les procédures administratives et pénales, ces dernières étant beaucoup plus longues.
      • Citation clé : "...il apparaît clairement plutôt inapproprié de la réaliser en interne parce que nos équipes ne bénéficient pas de l'ensemble des compétences juridique requise qu'elles peuvent être considéré trop proches des personnes en cause..."
      • Prescription des Faits : Le délai de prescription de 3 ans à compter de la connaissance des faits rend difficile le traitement des violences anciennes, souvent révélées tardivement.
      • Citation clé : "...on ne peut engager aucune procédure disciplinaire au-delà de 3 ans à compter du jour où l'administration a eu connaissance effective de la réalité or très souvent on voit que le signalement met à jour une antériorité des faits..."
      • Manque de Moyens : Insuffisance de personnel dédié aux enquêtes, au suivi juridique et psychologique. Le coût des formations externes est élevé.
      • Citation clé : "...Ces questions essentielles mais d'une prise en charge récente que sont le traitement et la prévention des vhss se font malheureusement à l'heure actuelle à moyen constant dans un contexte budgétaire déjà très tendu. C'est un véritable frein..."
      • Réintégration et Accompagnement : Difficulté à réintégrer les personnes mises en cause (enseignants ou étudiants) dans le collectif après une suspension ou une sanction, ou même après un non-lieu pénal, compte tenu du climat de présomption.
      • Citation clé : "...la question est de comment garantir plus globalement une sérénité du travail dans un établissement où se croise toujours victimes et agresseur en attente d'un résultat..."
      • Formation Inadaptée : Difficulté à trouver des formations spécifiquement adaptées à la complexité et à la sensibilité de la relation pédagogique et artistique (rapport au corps, émotion, intimité).
      • Vulnérabilité des Personnels : Le traitement des cas de VSS est éprouvant pour les équipes internes en charge de l'écoute et des enquêtes.
      • Citation clé : "...même les collègues de des ressources humaines nous-mêmes tous ceux qui sont amenés à gérer ce genre d'affaire [...] sont affectés d'une manière ou d'une autre..."

      Propositions et Pistes de Réflexion :

      • Mutualisation des Moyens d'Enquête : Création d'une cellule d'enquête administrative spécialisée dans le secteur de l'enseignement artistique, externalisée si possible pour garantir l'impartialité et l'expertise.
      • Citation clé : "...sur le fait d'avoir des cellules d'enquête mutualisées ça moi ça me paraît assez indispensable euh encore faut-il qu'elles soient spécialisées parce que la relation pédagogique et la relation artistique sur les deux cas c'est quand même on a la croisée de deux très fortes spécificité..."
      • Allongement ou Flexibilité du Délai de Suspension : Possibilité de renouveler le délai de 4 mois sur justification (enquête en cours, procédure disciplinaire planifiée).
      • Structuration des Réseaux d'Échange : Formaliser les échanges entre directeurs et référents VSS des différents établissements (nationaux, régionaux, etc.) pour partager les expériences, les bonnes pratiques et la jurisprudence.
      • Citation clé : "...l'importance de partager les pratiques était vraiment un élément particulièrement prégnant et important..."
      • Développement de Formations Adaptées : Collaborer avec des chercheurs et des experts pour concevoir un catalogue de formations spécifiques à la relation pédagogique et artistique, incluant la prévention de l'emprise et la déontologie. Mutualiser les coûts de formation, potentiellement via un dispositif national soutenu par le ministère.
      • Citation clé : "...il est difficile euh selon moi de trouver des formations qui correspondent précisément à nos structures avec la spécificité qui évoquait Émilie de du rapport au corps du rapport maître élève du tête à tête pédagogique..."
      • Formation Obligatoire des Directeurs : Instaurer une formation obligatoire à la lutte contre les VSS pour toute personne prenant la direction d'un établissement d'enseignement artistique.
      • Prise en Compte Juridique de la Notion d'Emprise : Souhait que la notion d'emprise dans la relation pédagogique soit mieux appréhendée par la législation, pour permettre d'agir en amont des violences sexuelles avérées.
      • Citation clé : "...on aurait aussi besoin que la notion d'emprise entre sur le terrain des législatifs on sait que que c'est qu'elle existe dans le cas de violence conjugale mais elle n'existe pas dans le cas de de relation pédagogique dans les textes..."
      • Clarification des Règles sur les Relations Enseignant-Étudiant (Majeurs) : Affirmer clairement que toute relation intime/sexuelle, même consentie, doit entraîner l'arrêt de la relation pédagogique, et le formaliser dans les textes réglementaires.
      • Amélioration de la Prévention : Multiplier les actions de sensibilisation (conférences, théâtre forum, affichage, événements dédiés), intégrer la prévention des VSS dans les cursus de formation des futurs enseignants, accompagner les familles.
      • Amélioration de la Composition des Jurys : Favoriser les jurys externes pour réduire le risque d'influence des enseignants sur l'évaluation des étudiants.

      Points d'Attention pour le Briefing :

      • Insister sur la spécificité des conservatoires et la complexité de la relation pédagogique artistique.
      • Mettre en évidence les limites du cadre réglementaire actuel (délai de suspension, prescription) face à la réalité des situations.
      • Souligner le besoin crucial de moyens dédiés et d'expertise spécialisée.
      • Valoriser les efforts déjà entrepris par les établissements malgré les contraintes.
      • Relever le souhait d'une meilleure articulation entre procédures administratives et judiciaires.
      • Noter l'importance de la déconstruction des représentations (peur de parler, crainte pour l'avenir).

      Conclusion :

      L'audition a mis en lumière une prise de conscience forte au sein des conservatoires et des efforts significatifs pour lutter contre les violences et le harcèlement.

      Cependant, le secteur est confronté à des défis structurels liés à sa nature profonde, au cadre réglementaire et au manque de moyens.

      Les directeurs auditionnés appellent à un soutien renforcé, notamment via la mutualisation des ressources, l'adaptation du cadre législatif et le développement de formations spécifiques, pour garantir un environnement d'apprentissage réellement sûr et sain pour les étudiants.

      Suivi Recommandé :

      • Approfondir la réflexion sur la mutualisation des moyens d'enquête et la création d'une cellule spécialisée.
      • Examiner les possibilités de réforme législative concernant le délai de suspension et l'intégration de la notion d'emprise dans les textes applicables à l'enseignement.
      • Faciliter la mise en réseau formel des établissements et le partage des bonnes pratiques.
      • Soutenir le développement et la diffusion de formations adaptées aux spécificités de l'enseignement artistique.
      • Transmettre le questionnaire promis par le rapporteur pour recueillir des informations plus détaillées sur les cas traités.
  2. Feb 2025
  3. Jan 2025
  4. Dec 2024
    1. An AI customer support chatbot can accurately handle challenging circumstances varies. They catch up on verbal cues, provide fast corrections, and keep the conversation flowing. Voice AI agents are a revolutionary tool for reimagining how businesses engage with their customers because of their unique combination of contextual knowledge and adaptability.

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  5. Oct 2024
    1. for - from - recommendation - from - Michel Bauwens - on Fair Share Commons chat thread, 2024 Oct 17 - context Karl Marx liberation of the individual - to - substack article - Why Human (Contributive) Labor remains the creative principle of human society - Michel Bauwens article details - title: From Modes of Production to the Resurrection of the Body: A Labor Theory of Revolutionary Subjectivity & Religious Ideas" (2016) - author: Benjamin Suriano

      to - Substack article - Why Human (Contributive) Labor remains the creative principle of human society - Michel Bauwens - https://hyp.is/go?url=https%3A%2F%2F4thgenerationcivilization.substack.com%2Fp%2Fwhy-human-contributive-labor-remains&group=world

    1. Michael Sonenscher

      for - capitalism - etymology - modern - book Capitalism: The Word and the Thing - Michael Sonenscher - from - Discussion of "spiritual capitalism" on Kansas Missouri Fair Shares Commons chat thread - to - youtube - New Books Network - interniew - Captialism: The word and the thing - Michael Sonenscher

      Summary - Michael Sonenscher discusses the modern evolution of the word "capitalism". Adding the suffix "ism" to a word implies a compound term. - Capitalism is a complex, compound concept whose connotations from the use in 18th and 19th century France and England is quite different from today's. - How meaning evolved can give us insight into our use of it today.

      to - youtube - New Books Network - interniew - Captialism: The word and the thing - Michael Sonenscher - https://hyp.is/ftWWfoxQEe-FkUuIeSoZCA/www.youtube.com/watch?v=ZpNaxyPpOf0

  6. Jan 2024
  7. Dec 2023
    1. https://docsify-this.net/#/

      Instantly Turn Online Markdown Files into Web Pages This open-source web app, built with the magical documentation site generator Docsify, provides a quick way to publish one or more online Markdown files as standalone web pages without needing to set up your own website.

  8. Nov 2023
  9. Oct 2023
  10. Sep 2023
    1. Fig. 5.1 An early bulletin board system. The entire interface was just plain text, and you had to type in commands to navigate to the different threads and read or reply with messages.

      This would be a killer introduction to computing I wonder if there's a demo of this anywhere

  11. Jun 2023
    1. Examples include press releases, short reports, and analysis plans — documents that were reported as realistic for the type of writing these professionals engaged in as part of their work.

      Have in mind the genres tested.

      Looking from a perspective of "how might we use such tools in UX" we're better served by looking at documents that UX generates through the lens of identifying parallels to the study's findings for business documents.

      To use AI to generate drafts, we'll want to look at AI tools built into design tools UXers use to create drafts. Those tools are under development but still developing.

    2. the estimates of how users divided their times between different stages of document generation were based on self-reported numbers

      The numbers for how users divided their time may not be reliable as they're self-reported.

      Still leaves me curious about the accuracy of reported brainstorming time.

    3. the productivity and quality improvements are likely due to a switch in the business professionals’ time allocation: less time spent on cranking out initial draft text and more time spent polishing the final result.

      This points to AI providing the best time savings in draft generation, which fits with the idea of having the AI generate the drafts based on the professional's queries.

      For UX designers, this points to AI in a design tool being most useful when it generates drafts (sketches) that the designer then revises. Where UX deliverables don't compare easily to written deliverables is the contextual factors that influence the design, like style guides or design systems. Design too AI assistants don't yet factor those in, though it seems likely it will, if provided style guides and design systems in a format it can read.

      Given a draft of sufficient quality that it doesn't require longer to revise than a draft the designer would create on their own, getting additional time to refine sounds great.

      I'm not sure what to make of the reduced time to brainstorm when using AI. Without additional information, it's hard not to assume that the AI tool may be influencing the direction of brainstorming as professionals think through the queries they'll use to get the AI to generate the most useful draft possible.

  12. Mar 2023
  13. Jan 2023
    1. Gwern’s suggestion for how to design internet communities to allow for conversation on different time scales:

      While done in the framing of Reddit, this general pattern is the one that is generally seen in the IndieWeb community with their online chat and wiki.

      Chat rooms + wiki = conversational ratchet for community goals

  14. Dec 2022
  15. Sep 2022
    1. Chất tẩy rửa là một chất hoặc một hỗn hợp có chất hoạt động bề mặt có đặc tính tẩy rửa mạnh mẽ, có thể đánh tan bụi bẩn, dầu mỡ, rỉ sét, có thể ở nhiều dạng dung dịch loãng, dạng bột, dạng xịt.
  16. Aug 2022
    1. Chất chống thấm còn được gọi là dung dịch chống thấm, phụ gia chống thấm, keo chống thấm là vật liệu chống thấm dột chuyên dụng làm từ cao su, polyvinyl clorua (PVC), polyurethane (PU), chất đàn hồi silicone, fluoropolyme và sáp.
  17. Jul 2022
  18. Jun 2022
    1. Best practices will not give these students voices. Best practices will not help them build community. Best practices will not align them with their own agency. You have to do that.

      This makes me wonder how one might take a community chat space like the IndieWeb chat and replicate the experience for a classroom or for an entire university? It would require a huge amount of tummeling?

  19. Dec 2021
  20. Oct 2021
    1. How Does The Telegram Secret Chat Work?

      In such a case, you might have heard about the Telegram Messenger, right? It has a unique feature called “telegram secret chat” which provides end-to-end encryption between you and your buddy. Have you ever wondered how does it work? If not, read out this article soon!

  21. Jul 2021
  22. Jun 2021
    1. <small><cite class='h-cite via'> <span class='p-author h-card'>KevinMarks</span> in #indieweb 2021-06-25 (<time class='dt-published'>06/26/2021 01:52:39</time>)</cite></small>

      IndieWeb + Welsh finally comes in handy! The Cwtch service Kevin Marks mentioned is the the Welsh word for "hug" or "cuddle" and cleverly has a heart shaped Celtic design for their logo. Kind of cute when you think about it. And speaking of opaque ids, if they're using a new protocol I hope they call it Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch....

    1. Google Chat is the name fans have affectionately used to refer to Google’s original messaging service, Google Talk, for many years.

      would have liked to have seen a mention of XMPP interoperability somewhere in this article.

  23. Apr 2021
    1. Clubhouse has really made a fuss around the digital world. It’s hard to imagine a person who hasn’t heard about this app, celebrities who joined it, or pranksters who already managed to confuse the audience. Taking into account the skyrocketing popularity, “how to make an app like Clubhouse” has become an urgent question in the software development business. 
  24. Mar 2021
    1. Just join the conversation. This is the idea behind a new social startup called Clubhouse, which is ready to take advantage of flexible quarantine schedules for people. In this article, we’ll cover the Clubhouse’s features, tech stack, development stages, ways of monetization, its cost, etc.
  25. Feb 2021
  26. jam.systems jam.systems
    1. Potential Clubhouse-like audio tool.

      Found via tweet mentioned in IndieWeb chat:

      <small><cite class='h-cite via'> <span class='p-author h-card'>Sam Rye</span> in Sam Rye on Twitter: "Open source alternative to Clubhouse 👏 Great for audio-centric events and group people... https://t.co/UTwbjD8595 Ping @EnrolYourself @danielyep @LornaPrescott_ @unevendistrib @solarpunk_girl" / Twitter (<time class='dt-published'>02/17/2021 11:45:36</time>)</cite></small>

  27. Nov 2020
  28. Oct 2020
    1. However, when groups of readers come together and collectively read and write annotation in response to a shared text, then annotation can - under curated circumstances - spark and sustain conversation.

      I can't help but note that within the IndieWeb community, they're using a combination of online chat and wiki tools which to a great extent are a larger ongoing conversation. The conversation continues on a daily (almost hourly) basis and the substantive portions of that conversation are captured within the wiki for future reference. Interestingly, an internal chat bot, known as Loqi, allows one to actively make changes to the wiki from within the chat. In some sense, within this community there could be an analogy to which came first the chicken or the egg, but replacing those with conversation and annotation.

  29. Jun 2020
  30. May 2020
    1. Team Chat on any Webpage to Discuss Issues, Feedback: Inverse

      Am instalat extensia și mi-am făcut conturi cu dinu.laurentiu@gmail.com si laurentiu.test01@gmail.com. NU consider că extensia/aplicația este de păstrat... nu arată rău, dar nu aduce NIMIC ÎN PLUS FAȚĂ DE HYPOTHES.IS

    1. Invite other people to your organization Inverse is designed for everyone, but built with groups and teams in mind. Use your organization code in Settings to invite people to your organization.

      Se pot crea echipe (Organizații) care să comenteze împreună pe o anumită pagină web

  31. Apr 2020
  32. Mar 2020
  33. Oct 2019
  34. Sep 2019
  35. Jan 2019
    1. YourMobileWorld.Com is a free chat room website where you can have live chat with single women and men, you can discuss with random strangers from all over the world, any time you can start a private conversation to meet girls and boys living nearby in your area. Free online chat rooms

  36. Jan 2018
  37. Dec 2016
    1. The acceptance of doing something different has to do with the understanding of a former experience in which there were subjects that were discussed.

      Very important construct in change - central to Cultural Historical Activity Theory - Engstrom.

  38. Oct 2016
  39. Oct 2014