22 Matching Annotations
- Mar 2021
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
-
5.donner aux élèves, pour les périodes de crise et pour des catégories d’élèves à déterminer, l’accès gratuit à des données au-delà de leur forfait, dans des conditions compatibles avec la réglementation européenne, en négociant avec les opérateurs de téléphonie mobile (ministère chargé de l’éducation nationale, secrétariat d’État au numérique).
-
LA CONTRIBUTION DU SERVICE PUBLIC DU NUMÉRIQUE ÉDUCATIFÀ LA CONTINUITÉ SCOLAIRE PENDANT LA CRISE SANITAIRE91CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS
-
estimer le degré de consistance de la continuité pédagogique (II)et, enfin, s’intéresse au pilotage de «l’école à distance» et à l’état de maturité du service public du numérique (
-
parents d’élèves
-
un déploiement très inégal du numérique éducatif.
-
-
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
-
La contributiondu service publicdu numérique éducatifà la continuitéscolaire pendantla crise sanitaire
-
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
- Jan 2021
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
-
2.créer des comités d’éducation à la santé et la citoyenneté (CESC) de bassin et supprimer le caractère obligatoire des CESC d'établissement (MENJ) ;
Comment la suppression des CESC d'établissement pourrait -elle aider à la promotion de la santé ?
-
La Cour formule les recommandations suivantes
-
-
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
-
1.1.4 Les projections d’effectifs à l’horizon 2030
-
Tags
Annotators
URL
-
- Dec 2020
-
www.vie-publique.fr www.vie-publique.fr
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr
-
Rapport public particulier « La décentralisation et l’enseignement du second degré » février 1995
Tags
Annotators
URL
-
- Jul 2020
- May 2020
-
www.ccomptes.fr www.ccomptes.fr