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  1. Sep 2020
  2. Feb 2019
    1. La comparaison internationale macroscopique et quantitative, aussi solide soit-elle sur le plan méthodologique, aussi médiatisée soit-elle dans le débat public, aussi influente soit-elle sur les politiques éducatives, n’implique pas forcément un déplacement du regard de la part de ceux qui y ont recours.

      C'est une interpellation forte d'autant plus que les notes de style "PISA à la loupe" tendent à faire office de référence scientifique unique dans nombre de papiers spécialisés en éducation ou dans des rapports officiels.