- May 2024
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Il n’hésite pas à pointer du doigt les hommes politiques : « Ils disent que les réseaux sociaux, c’est mal, mais ils ne parlent aux jeunes que de cette manière. » Un paradoxe. À lire aussi Identité numérique : cinq questions sur ce service qui va devenir central dans notre quotidien « Les écrans, c’est souvent l’arbre qui cache la forêt »Selon Thomas Rohmer, « les écrans, c’est souvent l’arbre qui cache la forêt. Les loisirs sont moins accessibles, il y a de plus en plus de familles monoparentales ».
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Servane Mouton, l’autre co-présidente du rapport, appelle à ne pas « faire porter la responsabilité uniquement aux enfants et aux parents »
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- Apr 2024
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quand il y a comme ça une conjonction de de fait divhers extrêmement choquant qui sont qui se passent en même temps qui sont révélés en même temps ça un effet de mise en en faillite en fait de des 00:08:33 adultes d'une manière générale qui elle est très est très frappante
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- Mar 2024
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tout ne repose pas sur le choix des familles 01:02:52 l'institution a elle-même euh euh un travail à faire par exemple en faisant de la discrimination positive
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- Feb 2024
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Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [01:21:00][^2^][2]:
Cette vidéo est un atelier sur le rôle et la responsabilité des membres du bureau d'une association ou d'un club, animé par Sébastien Guillaume, directeur du GESEL 54, et Bertrand Folle, adjoint au maire de Villers-lès-Nancy. L'atelier vise à informer et à sensibiliser les bénévoles associatifs sur les aspects juridiques, administratifs et financiers de la gestion associative.
Points forts: + [00:00:00][^3^][3] Présentation de l'atelier et des participants * Les intervenants se présentent et expliquent les objectifs de l'atelier * Les participants sont des responsables ou des membres de diverses associations de Villers-lès-Nancy * Ils se présentent à tour de rôle en indiquant leur nom, leur association et leur fonction + [00:10:10][^4^][4] La loi 1901 et les statuts associatifs * Sébastien Guillaume rappelle les principes et les formalités de la loi 1901 qui régit les associations * Il insiste sur l'importance des statuts associatifs qui définissent les règles de fonctionnement et d'organisation de l'association * Il répond aux questions des participants sur les modalités de modification des statuts, les conditions d'adhésion, les pouvoirs du bureau, etc. + [00:38:46][^5^][5] Le rôle et la responsabilité du président, du trésorier et du secrétaire * Sébastien Guillaume présente les missions et les obligations de chaque membre du bureau * Il explique les risques encourus en cas de faute de gestion, de non-respect des statuts ou de la loi, ou de conflit d'intérêts * Il conseille les participants sur les bonnes pratiques à adopter pour assurer la transparence, la traçabilité et la sécurité de l'association + [01:08:22][^6^][6] La responsabilité civile et pénale de l'association et du bénévole * Sébastien Guillaume aborde les différents cas de responsabilité civile ou pénale qui peuvent engager l'association ou le bénévole * Il souligne l'intérêt de souscrire une assurance adaptée aux activités et aux risques de l'association * Il évoque les possibilités de valorisation et de reconnaissance du bénévolat, notamment par le compte personnel de formation
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je dirais que le dernier kilomètre c'est profondément dans l'ADN de la 00:06:40 fonction préfectorale les préfets sont comme ça ils doivent résoudre des problèmes des problèmes qui intéressent les concitoyens des problèmes très concrets empêcher des désordres les résoudre il faut donc avoir un 00:06:55 esprit pratique très développé et un attachement au concret au concret je dirais tous les jours et pour ce qui est des politiques publiques les préfets sont chargés de l'exécution des 00:07:07 politiques publiques dans les territoires avec le rôle particulier du préfet de région mais de l'exécution c'est à dire non pas du d'une exécution juridique mais d'une exécution Réelle 00:07:19 d'une exécution sur le terrain et dans la vie des gens
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- Jan 2024
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. Les parents d’éLèves peuvent-iLs être poursuivis en raisondes propos qu’iLs ont tenusdans Le cadre deLeur mandat ?Oui
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- Nov 2023
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qui est responsabLe ?Le droit de la presse organise une responsabilité encascade, originale. Seront auteurs principaux des dé-lits de diffamation ou d’injure, en premier lieu, les di-recteurs de publications
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- Sep 2023
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intervient dans le programme régional de formation
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veille à l'application de toutes les dispositions législatives et réglementaires
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définit les objectifs de la politique académique
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- Apr 2023
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www.dden-fed.org www.dden-fed.org
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Il faut donc que notre ministère reconsidère la question de la responsabilité de l’ensei-gnant lorsqu’un élève quitte la classe pour aller aux toilettes et quelles dispositions il doitprendre lorsque lui-même se rend aux toilettes.
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- May 2022
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transmission aux professeurs principaux et éventuellement aux équipes pédagogiquesdes informations sur des situations individuelles d'élèves : besoins éducatifsparticuliers, projets d'accompagnement...etc
pouvoir tracer avec certitude que la transmission est bien faites et l'information bien prie en compte et traitée serait nécessaire.
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- Apr 2021
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www.pedagogie.ac-nice.fr www.pedagogie.ac-nice.fr
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www.lagazettedescommunes.com www.lagazettedescommunes.com
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La protection au sein et aux abords des établissements scolaires
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- Dec 2020
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www.autonome-solidarite.fr www.autonome-solidarite.fr
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eduscol.education.fr eduscol.education.fr
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Toute décision d'exclusion temporaire ou définitive doit être accompagnée de mesures destinées à garantir la poursuite de la scolarité de l'élève et à faciliter sa réintégration. L'élève doit faire l'objet d'un suivi éducatif (cf. fiche 10).
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www.education.gouv.fr www.education.gouv.fr
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ResponsabilitéMISE EN CAUSE DE LA RESPONSABILITÉ DE L’ADMINISTRATIONResponsabilité de l’État – Disparition d’un bien confisqué à un élève dans un E.P.L.E. – Faute de l’administration – Indemnisation du préjudice financierT.A. Orléans, 26 juin 2018, n° 1602716LIJ n° 204, novembre 2018
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- Oct 2020
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cache.media.eduscol.education.fr cache.media.eduscol.education.fr
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La dotation est individuelle : le matériel est mis à la disposition de l’élève, dans le cadre de conventions de prêt, durant toute sa scolarité. Il reste néanmoins la propriété de l’éducation nationale. Si l’élève change d’établissement public ou privé sous contrat, dans la même académie, il conserve alors le matériel.
C'est donc le MEN qui est responsable de la dotation,
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- Jul 2020
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Oui, il y a des dangers. Mais les cravaches et pagaies de fessée peuvent faire mal aussi.
Argument épistémique comparatif: Oui, mais ici, le danger est d'une autre nature! Oui, chacun est libre de ses choix et la tolérance est bien la garantie de cette liberté! Mais avec la sexualité digitale,une dimension inorganique entre en jeu, qui pourrait menacer la nature humaine fondamentalement organique, et qui exige de nous une responsabilité beaucoup plus grande que notre tolérance!
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- Apr 2020
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Le télétravailleur doit donc avoir les moyens de répartir son temps entre les diverses tâches qu’il a à accomplir dans le cadre de son travail et sa vie personnelle.
C'est l'entreprise qui doit fournir au salarié les moyens pour accomplir sa tache. Charge à lui de s'organiser L'auteure n'est pas favorable au télétravail
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. L’employeur engage d’ailleurs sa responsabilité lorsqu’un salarié est victime d’un burn-out lié à la dégradation de ses conditions de travail dans l’entreprise, ce que confirme la Cour de cassation (Cass. soc 13 mars 2013 n° 11-22082).
Le risque pour l''employeur est la condamnation pénale pour avoir manqué à l'obligation de sécurité (de résultat). Ce qui signifie, que l'entreprise ne doit pas prouver qu'elle a essayé de protéger mais qu'elle a réellement protégé son salarié.
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