for - quote - to make significant, to reflect upon, to celebrate and enact Religio is to fundamentally enhance our agency, the disclosure of the world and our connectedness to it. And what else could be more valuable to us? What else could be more valuable to us? - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

quote - to make significant, to reflect upon, to celebrate and enact Religio is to fundamentally enhance our agency, the disclosure of the world and our connectedness to it. And what else could be more valuable to us? What else could be more valuable to us? - John Vervaeke - (see below) - And we do this, I would argue, - for the very good reason that - to make significant, - to reflect upon, - to celebrate and enact Religio - is to fundamentally - enhance our agency, - the disclosure of the world and our connectedness to it. - And what else could be more valuable to us? What else could be more valuable to us?

for - quote - subsidiary awareness - I cannot finalize it but can be aware of it - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke - definition - subsidiary awareness - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

quote - subsidiary awareness - I cannot finalize it but can be aware of it - John Vervaeke - (see below) - I’m always seeing by means of the I”. - It is phenomenologically mysterious to [us], but - it doesn't mean that I'm unaware of it. - I always have a subsidiary awareness. - I'm always aware through my “I” of my “me”. - I'm always aware through my framing of my framed. - I'm not completely out of touch with it. - It is not inaccessible to me, - but I cannot focalised it.

for - definition - relevance realisation transjectivity - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

for - quote - the machinery of relevance realisation is deeply phenomenologically mysterious to me - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

for - adjacency - framing process is outside of ANY frame we create -- eye cannot see itself - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

for - Relevance realization is pre-conceptual - it takes place at a level deeper than the level of beliefs - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke - to - YouTube conversation - Micheal Levin, John Vervaeke, Gregg Henrique - 2024 // ,- comment - In light of studying a John's concept of relevance realisation now, - after partially annotating the - Micheal Levin, - John Vervaeke, - Gregg Henrique - YouTube conversation, I should return to that annotation to - finish it and - take a more critical look for comparison between - Micheal Levin's goal oriented behaviour definition of life that drives and expanding cognitive light cone and - John Vervaeke's relevance realisation

to - YouTube conversation - Micheal Levin, John Vervaeke, Gregg Henrique - 2024 - https://hyp.is/go?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DrAlmzRTbGDE&group=world

for - key insight / adjacency - relevance realization - I can never make a focal object of my framing, my capacity for relevance realization - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke - adjacency - focal object - framing - relevance realization - attention - intention - language - gestalt - infinite nesting - design - aspectualize - - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

adjacency - between - focal object - framing - relevance realization - attention - intention - language - gestalt - infinite nesting - design - aspectualize

adjacency - between - focal object - framing - relevance realization - attention - intention - language - gestalt - infinite nesting - design - aspectualize

adjacency - between - focal object - framing - relevance realization - attention - intention - language - gestalt - infinite nesting - design - aspectualize - adjacency relationship - As soon as we give attention to one aspect of our gestalt reality, we aspectualize, we frame - All of the below involve framing / aspectualizing - thinking - language use - design

for - example - what's it like to be dead? - phenomenologically impossible for me to perspectively know what it's like to be dead - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

for - definition - transframing - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

for - article - A Secular Wonder - Paolo Costa - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke - to - paper - A Secular Wonder - Paolo Costa - from book - The Joy of Secularism - 2011

to - paper - A Secular Wonder - Paolo Costa - from book - The Joy of Secularism - 2011 - https://hyp.is/Lj9-Ss7DEe-_3TvpOSe_Ew/www.academia.edu/433395/A_Secular_Wonder

for - quote / comparison - wonder and curiosity - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

quote / comparison - wonder and curiosity - Wonder isn't about problem solving - it is about remembering, by putting you deeply in touch with religio

for -comparison - wonder and curiosity - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

comparison - wonder and curiosity - curiosity drives you to focus and aspectualize one specific aspect of reality - wonder drives you to participate in the entire gestalt

for - definition - religio - John Vervaeke - means to bind together, to connect. Here it is used in the sense of binding that simultanously grounds the self and its world - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

for - quote - Relevance realization is pre-egoic - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

quote - Relevance realization is pre-egoic - John Vervaeke - (see below) - Relevance Realization is Pre-Egoic. - By the time you have ‘you’ in a ‘commonsensically’, obviated world of meaningful objects and situations, - Relevance Realization has already done a tremendous, tremendous amount of work.

for - relevance realization is pre-experiential - source - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

for - Meaning crisis - episode 33 - The Spirituality of Relevance Realization - Wonder/Awe/Mystery/Sacredness - John Vervaeke

question Relevance Realization - Depth? - How deep is it? - It's deeper than: - ego - your judgments of truth - goodness and beauty - your propositional thinking - your conceptualization - The way that can be spoken is not the way

for - definition - reenchantment - source - book - Living in Wonder: Finding Mystery and Meaning in a Secular Age - Rod Dreher - adjacency - reenchantment - Meaning crisis - John Vervaeke

for - quote - Disenchantment is killing us and destroying civilization - Rob Dreher - source - book - Living in Wonder: Finding Mystery and Meaning in a Secular Age - Rod Dreher

for - quote - to cook you must kill - line from movie "The Hundred-Foot Journey - source - post - LinkedIn - Nora Bateson - sharing - Sherry Hess - 2025, Jan 8 - posted a comment - post - LinkedIn - Nora Bateson - sharing - Sherry Hess - 2025, Jan 8

for - quote - when writers die, they become books - Jose Luis Borge - source - post - LinkedIn - Jesus Martin Gonzalez, 2025, Jan 8

for - key insight / quote - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4

key insight / quote - (see below) - Returning to Bevan’s brilliant question, today it is easier to see how - wealth persuades poverty to give up its freedom and, instead, - to serve the broligarchs-in-charge: via their cloud capital - that has a capacity, - unlike any hitherto form of capital or government department, - to shape our behaviour - automatically and - directly. - Nothing short of a revolution can restore any hope of personal agency, - let alone of democracy.

for - five roles of cloud capital - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4 - monopolizes the attention economy - manufactures desire - sells directly to us that which it has made us desire - controls labor - creates a system of free voluntary behavior to sustain the behavioral modification system, turning us into cloud serfs

for - progress trap - cloud capital - behavioral modification - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4

for - comparison: robber barons of the past and today's broligarchs - cloud capital / technofeudalism - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4

for - relevant quote - the more things change, the more they remain the same - seems to apply to this statement - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4

for - further research - Oligarch's favorite book - The Sovereign Individual - Author - James Dale Davidson and William Rees-Mogg - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4

for - further research - Aneurin Bevan - 1952 - liberal democracy's greatest paradox - How does wealth manage to persuade poverty to use its political freedom to keep wealth in power? - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4 - inequality - elites - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4

for - key insight - inequality - elites - How does wealth manage to persuade poverty to use its political freedom to keep wealth in power? - source - article - Le Monde - Musk, Trump and the Broligarch's novel hyper-weapon - Yanis Varoufakis - 2025, Jan 4

for - rapid whole system change - Deep Humanity - Tipping Point Festival - validation for - Indyweb - Stop Reset Go - source - Youtube - The End of Organized Humanity - Noam Chomsky - 2024, Dec

for - Fermi paradox - Robin Hanson - The Great Filter - Nick Bostrom - source - Youtube - The End of Organized Humanity - Noam Chomsky - 2024, Dec

for - quote - the return of rational discourse is necessary to save ourselves - source - Youtube - The End of Organized Humanity - Noam Chomsky - 2024, Dec

for - Youtube - Digital Drip: The Imperceptible Flows of E-Waste - Filip Vedra - WS23 Planet B UMPRUM - 2025, Jan - adjacency - Deep Humanity - sensory bubble - social norm of producer-consumer split and alienation - spread by Industrial Revolution - hyperobjects - source - Youtube - Digital Drip: The Imperceptible Flows of E-Waste - Filip Vedra - WS23 Planet B UMPRUM - 2025, Jan

// - comment - An insightful documentary that examines the social norm amplified by the Industrial Revolution, - the producer-consumer split and resulting alienation - Globalization has further exasperated this as global supply chains are hyperobjects which no individual can truly sense the scale of

for - stats - climate crisis - funding - food system - contributes 30% of global emissions - receives 2.5% climate funding - only 1.5% of the 2.5% goes to sustainable food systems - source - Public climate finance for food systems transformation - Global Alliance for the Future of Food - 2024, Nov - reposted on LinkedIn by Jonathan Foley - to - Public climate finance for food systems transformation - Global Alliance for the Future of Food - 2024, Nov - https://hyp.is/E3p2hsqlEe-tG0ezHCPriw/futureoffood.org/wp-content/uploads/2024/11/ga_climatefinancereport_2024.pdf - TPC network - motivation

for - constructed reality - symbolosphere - can't measure an actual kilogram or meter because they are ideal, platonic objects - source - YouTube - Beyond the perceptual envelope - Royal Institution

for - constructed nature of science - storytelling - source - YouTube - Beyond the perceptual envelope - Royal Institution

for - hyperobject - source - YouTube - Beyond the perceptual envelope - Royal Institution

for - multiple reinforcing feedback loops between many different levels - source - article - Medium - Dancing with "Monsters" - Donna Nelham - 2022, May 2

for - wicked problems - source - article - Medium - Dancing with "Monsters" - Donna Nelham - 2022, May 2

for - question - what if the children were identified to come back? - source - article - Substack - One of the biggest wealth transfers in U.S. history just commenced. Are you aware of it? - Alexandra Fasulo - 2024, Oct 15

for - polycrisis - crime - drug problem - source: Free Documentary - Youtube - World's Most Feared Cartel | Mexico: Inside the Sinaloa Dec 2024

// - Summary - This documentary shows the complexity of the drug problem by showing the supply side - It shows the many feedback loops that keep people trapped in this illicit industry

//

for - polycrisis - crime - drug cartel - source: Endvr - The Netherlands - A Failed Narco State? Mocro Mafia - The Netherlands - The New Cocaine Mafias - 2024, Dec

// - Summary - This documentary makes one thing clear, the solutions for the drug problem are inadequate because they are failing to address the root causes - The most insightful part of the entire documentary is near the end when the political leaders in Antwerp are discussing the problem - The leader of the conservative right hints at the right direction to look when he said that - there is a huge cognitive dissonance between - the drug users and - the drug suppliers - The meaning crisis is at the root of the drug crisis and until that is addressed in a systemic and meaningful way, it won't go away

for - Deep Humanity - Mortality Salience - Oliver Sacks - Announces his terminal cancer and says farewell - Source: NY Times - Opinion - My Own Life - Oliver Sacks - 2015, Feb 19

for - decolonisation conference - Dekoloniale Berlin Africa Conference - source: human rights watch - Africans and People of African Descent Call on Europe to Reckon with Their Colonial Legacies - 2024 , Nov 18

for - decolonisation - colonialism - legacy of - 140 year anniversary of the dark milestone of the Berlin Africa conference which began a new cycle of horror and institutionalised plundering and dehumanisation of Africa - source: human rights watch - Africans and People of African Descent Call on Europe to Reckon with Their Colonial Legacies - 2024 , Nov 18

// - summary - Reading this story has reminded me of a Stop Reset Go / Deep Humanity / Tipping Point Festival project idea - cosmolocal bottom up movement that creates a community-to-community sister city coupling for development between communities of global / local North and global / local South

for - TED Talk - YouTube - A word game to convey any language - Ajit Narayanan - potential source - Deep Humanity - BEing journeys in language - appreciation of inhabiting the symbolosphere // - Summary - An interesting idea of teasing out the data structure behind language - This could be a rich area to explore for Deep Humanity language BEing journeys to help people gain deeper appreciation of their own amazing language abilities - as well as gain an appreciation for the enormous amount of time our life is spent in the (relative) symbolosphere

for - stats - 80% of all used software is open source - from Substack article - The Cosmo-Local Plan for our Next Civilization - Michel Bauwens - 2024, Dec 20

for - examples - closed source IP externalises cost - from Substack article - The Cosmo-Local Plan for our Next Civilization - Michel Bauwens - 2024, Dec 20

examples - closed source IP externalises cost - closed source circular economy is much more challenging than open source circular economy because - if inputs are kept secret and proprietary, reuse of End of life products are difficult to break down and reuse as input in a re-manufacturing process - closed IP creates fragmented and completing de facto standards that make interoperability impossible

instant messaging

for - Indyweb dev - Presencing Institute - U-lab - natural application - weaving together these subnets with mindplexes via open source SRG complexity mapping tools in the Indyweb

for - Idioracy - Trump's America - the Dumbing Down of America - source- Just finished watching the 2006 film Idiocracy

for - sensory substitution - after 6 month - signal on skin - sounds like there is an external source of sound - same thing happens with our ear - David Eagleman

I have been told in medicine ceremony that AI will escape its coders and be an omniversal source of love for us all

for - article - substack - altruism - indigenous - Will Ruddick - adjacency - indigenous altruism mythology - Deep Humanity - individual / collective gestalt - source - Donna Nelham Summary - A brief but insightful article that clarifies the roots of common misunderstanding of - altruism practices in indigenous cultures. - As often the case, an oversimplification is the root of the misunderstanding - The oversimplification posits that such altruism is completely selfless, - but this contradicts common sense as well as the foundations of biology and evolution - From a Deep Humanity perspective, it again highlights the importance of the idea of the intertwingled individual / collective gestalt

Résumé de la vidéo [00:00:04][^1^][1] - [01:04:37][^2^][2]:

Cette vidéo est un webinaire sur la co-construction d'un événement Festisol au sein d'un collectif. Elle présente divers intervenants et projets axés sur les communs en santé, notamment en Afrique.

Moments forts: + [00:00:04][^3^][3] Introduction et objectifs du webinaire * Présentation des intervenants * Importance des communs en santé * Objectifs de la session + [00:01:00][^4^][4] Présentation de la communauté Africa Osh * Conception de matériel open source * Collaboration entre chercheurs et amateurs * Projets en Afrique + [00:18:01][^5^][5] Discussion sur la gestion des communautés * Importance de l'animation communautaire * Financement et bénévolat * Exemples de projets européens + [00:32:01][^6^][6] Présentation du projet Elsa dott Ayo * Solutions de santé basées sur OpenStreetMap * Validation des données * Stratégies de collecte de fonds + [00:52:01][^7^][7] Intervention de Médard Bayazon * Réseau des fablabs francophones d'Afrique de l'Ouest * Projets de santé et d'éducation * Collaboration Nord-Sud

Résumé de la vidéo [01:04:39][^1^][1] - [01:24:42][^2^][2]:

Cette vidéo traite de la co-construction d'événements Festisol au sein d'un collectif, en mettant l'accent sur les partenariats, la mobilisation des ressources, et l'importance de l'humain dans les projets.

Points forts : + [01:04:39][^3^][3] Mobilisation des ressources * Ouverture à tous types de partenariats * Importance de démontrer l'efficacité des projets * Exemples de projets réussis pendant la crise du coronavirus + [01:06:01][^4^][4] Croissance des fablabs francophones * Expansion rapide du réseau en Afrique de l'Ouest * Importance de la solidarité et des communs * Défis liés à la propriété intellectuelle + [01:08:04][^5^][5] Exemples concrets d'Oxfam * Importance de centrer les projets sur l'humain * Utilisation du téléphone pour améliorer l'accès aux services de santé * Stratégies pour surmonter les obstacles culturels et logistiques + [01:15:03][^6^][6] Stratégies avancées pour la santé * Déplacement des sages-femmes vers les villages * Utilisation de l'échographie mobile et de l'énergie solaire * Formation des marraines pour créer des liens avec les bénéficiaires + [01:21:00][^7^][7] Importance de l'appropriation des projets * Adaptation des solutions techniques aux réalités locales * Partage des résultats et des méthodes * Impact des projets sur les communautés locales

Automattic is doing open source dirty by [[David Heinemeier Hansson]]

Context Check: What the Hell is Going on With WordPress and WPEngine? <br /> https://context.center/topics/wordpress-wpengine-conflict/

for - example - open source - vegan recipe sharing - symmathesy - youtube - open source vegan recipe development

.

for - notetaking software - Obsidian - Roam Research - open source alternative to - Foam

notetaking software - Obsidian - Roam Research - open source alternative to - Foam - Microsoft owns Github and Foam is served from Github

to - Foam - https://hyp.is/Pf6tKnXBEe-rkdcD0hmZGA/foambubble.github.io/foam/

Résumé de la vidéo [00:00:08][^1^][1] - [00:29:08][^2^][2]:

Ce webinaire présente une formation sur la création de ressources respectueuses du droit d'auteur, organisée par l'Université de Perpignan via Domitia. Sylvain Chatry, maître de conférences en droit, explique les objectifs pédagogiques, la structure du cours et les compétences acquises.

Moments forts: + [00:03:03][^3^][3] Introduction de la formation * Présentation par Sylvain Chatry * Objectifs de la formation * Public cible + [00:05:28][^4^][4] Contenu de la formation * Identification des droits de propriété intellectuelle * Différence entre droit d'auteur et copyright * Conditions de protection par le droit d'auteur + [00:12:23][^5^][5] Respect des droits d'exploitation * Importance de demander des autorisations * Conditions d'utilisation des œuvres protégées * Précautions à prendre lors de l'intégration de contenus + [00:14:00][^6^][6] Structure et durée du cours * Micro-certification de 3 semaines * 15 heures de travail réparties sur 3 semaines * Évaluation par quiz et tâche de certification + [00:20:57][^7^][7] Questions des participants * Coût de la formation * Accessibilité et prérequis * Sessions futures et disponibilité des cours

N'hésitez pas à poser d'autres questions si vous en avez!

Die Fossilindustrie finanziert seit Jahrzehten Universitäten und fördert damit Publikationen in ihrem Interesse, z.B. zu false solutions wie #CCS. Hintergrundbericht anlässlich einer neuen Studie: https://www.theguardian.com/business/article/2024/sep/05/universities-fossil-fuel-funding-green-energy

Studie: https://doi.org/10.1002/wcc.904

I wonder what a source of truth is -- not necessarily an SSOT for the customer/company data, which is what Salesforce could become.

for - open source, citizen science biodiversity projects - validation - open source, citizen science climate departure project - validation

open source, citizen science biodiversity projects - validation - Inventories of species remain incomplete - mainly due to limited field sampling to provide an accurate picture of the extent and distribution of all components of biodiversity - Purvis/Hector 2000, MEA 2003

Ma réponse à la Lettre Publique aux NCP au sujet de NGI

origine discussions

Sur le plan formel, il me semble que l'efficacité politique d'une lettre ouverte dépend avant tout de deux facteurs : 1. le niveau de responsabilité publique, en particulier médiatique, des décideurs concernés, et 2. le caractère exceptionnel de la situation, c’est-à-dire la gravité de celle-ci combinée à un manque d'autres types d'actions politiques possibles. Or, dans ce cas, j'ai le sentiment que, d'une part, les décideurs sont principalement des experts techniques, peu connus du grand public et peu médiatisés, et d'autre part, qu'une période de consultation publique ouverte à tous a eu lieu il y a deux mois, ce qui me paraît adéquat comme moyen d'action politique.

Il me semble donc que cette lettre rouvre un débat déjà abordé, exprimant un mécontentement généralisé envers une décision provisoire non encore actée. Ceci pourrait potentiellement affaiblir l'impact des lettres ouvertes en général.

En ce qui concerne le fond, notre société semble évoluer vers une centralisation accrue des politiques, des régulations et du financement. Cette centralisation requiert davantage de responsabilité et de transparence. Peut-être que NGI, en soutenant des individus indépendants, rencontre des difficultés à justifier ces financements. En particulier, l'UE s'attend à ce que les investissements produisent des impacts à l’échelle européenne avec une adoption réelle et significative. Il pourrait être intéressant de disposer d’un tableau de bord des indicateurs clés de performance (KPI) pour démontrer la croissance et l’usage des projets NGI.

En revanche, il faut constater que l'adoption reste faible au sein de la communauté. Le graphique sur le financement est explicite : les deux tiers des projets sont à nouveau financés par NGI. Cela peut indiquer un manque d'adhésion de la communauté. Or, l'objectif de ce financement européen est de démontrer une capacité de ne pas dépendre exclusivement de ce financement et de pouvoir générer une activité rentable. Cela confirme mon impression que la communauté technologique continue de se focaliser sur le développement de nouvelles solutions en autonomie, tout en oubliant peut-être que ce financement communautaire doit générer un usage réel et utile. Ne devrions-nous pas mettre l'usage au premier plan de nos objectifs ? Le rapport précise bien que les nouvelles technologies doivent rivaliser avec les usages existants. Il nous faut trouver d'autres solutions, peut-être non technologiques.

Pour conclure, je suggère que la réponse la plus constructive à cette potentielle réduction de financement serait d’admettre que NGI fait face à une concurrence d’autres initiatives sur les mêmes financements. Il serait alors judicieux d’évaluer nos approches et de proposer de nouvelles mesures afin de répondre aux attentes. Une lettre ouverte de protestation envoie un message contraire à une volonté d’adaptation et de collaboration. Que devrions-nous apprendre de cette situation ?

for - neuroscience - validation for Stop Reset Go open source participatory system mapping for design innovation

neuroscience - validation for Stop Reset Go open source participatory system mapping for design innovation - bottom-up collective design efficacy - What Henning Beck validates for companies can also apply to using Stop Reset Go participatory system mapping within an open space to de-silo and be as inclusive as possible of many different silo'd transition actors

for - Indyweb - Stop Reset Go participatory system mapping - benefits of open source - Henning Beck - neuroscience support

Indyweb - Stop Reset Go participatory system mapping - benefits of open source - Henning Beck validates the importance of an open source design of the Stop Reset Go participatory system mapping - By developing an open source graph for many silo'd actors to participate, they mutually desilo each other - The sharing of diverse perspectives helps to mitigate progress traps

https://www.theguardian.com/us-news/article/2024/aug/02/great-salt-lake-shrinking-greenhouse-gas-emissions

Important quotation because this is the point of Gianelle's articulation about the references to Narcissus. It is that they have contradictory (quite literally opposite: pursuer and pursued) roles in their dynamic, and that hints to a flexible and fluid and contradictory identity

Elio is meant to reflect the condition of people to be dynamic and difficult to categorize. Gianelle supports this idea with the Goldman Sachs Talk with Andre Aciman talking about the San Clemente Syndrome when Elio tries to transcribe the quartet.

Good catch. There's more to the world than just that.

for - adjacency - open source - Stop Reset Go complexity mapping - objective - Nora Bateson comment on more information - diversity - Indyweb/Indranet - progress trap mitigation

adjacency - between - Nora Bateson comment - Stop Reset Go complexity mapping<br /> - open source - progress trap mitigation - Indyweb/Indranet

• adjacency relationship
  • When Nora talks about the
    • oversimplified,
    • reductionist
  • problem-solving approach that most of modernity employs to tackle wicked problems,
  • it boils down to oversimplification.
  • There are usually far more causes and conditions to a problem than are known to construct the solution
  • In Deep Humanity praxis, this is how we get into progress traps, the shadow side of progress
    • https://jonudell.info/h/facet/?max=100&expanded=true&user=stopresetgo&exactTagSearch=true&any=progress+trap
  • The Stop Reset Go complexity mapping system is designed to reveal greater information by
    • creating a space for diverse perspectives to systematically engage in addressing the same wicked problem
  • This system must be open source in order to create the space for maximum diversity
  • The Stop Reset Go process is specifically designed as a workspace for diversity for the purpose of
    • mitigating progress traps and
    • helping find more effective ways to address wicked problems
  • This is done by using Trailmark Markin notation within the Indyweb/Indranet people-centered, interpersonal software ecosystem

for - adjacency - open source - copyleft - Achilles Heel - unpaid workers - predatory capitalism

adjacency - between - open source - copyleft - Achilles Heel - predatory capitalism - unpaid workers - adjacency statement - The Achilles Heel of the open source copyleft system is that it allows everyone to participate. Everyone can look at the innovation, including corporate raiders in it for their own self-interest. - This enables predatory capitalism. The well-capitalized corporations take the best open source ideas and integrate them into their own private systems. With their abundant capitalization, they can maintain the existent structural inequality - Meanwhile, most open source software is maintained by underpaid programmers

In den Ländern, die sich in Paris 2015 einer Initiative gegen das Verbrennen von nicht genutztem Erdgas (flaring) angeschlossen hatten, wird das Verbrennen mit offener Flamme oft nur durch Verbrennung in geschlossenen Anlagen ersetzt, wie eine investigative journalistische Recherche ergab. Die Menge der Emissionen sinkt dadurch nicht wesentlich, aber diese Anlagen sind für Satelliten nicht äußerlich erkennbar. https://www.theguardian.com/environment/2024/may/02/methane-emissions-gas-flaring-hidden-satellite-monitors-oil-gas

Ressourcen für die Recherche zu Methan-Emissionen: https://gijn.org/resource/new-tools-investigate-methane-emissions/

for - open source construction - open source home building - cosmolocal home building - cosmolocal tinyhome construction - ownworld.org

summary - This is a cosmolocal tinyhone project to help people get off the grid.

reference - see video - https://hyp.is/go?url=http%3A%2F%2Fdocdrop.org%2Fvideo%2F8Va1inxaodQ%2F&group=world

for - open source tiny home - open source building - open source construction - open source house - cosmolocal building - cosmolocal home construction - cosmolocal tinyhome construction - Eutopia - Ownworld.org

https://www.vousnousils.fr/2024/02/28/les-violences-en-hausse-au-sein-des-etablissements-scolaires-en-france-depp-682764

My second language is Spanish, and I understand quite well what 'Libre' means. In my view, there's no real difference between FLOSS and FOSS, since 'Free' translates to 'Libre'. However, when 'Free' pertains solely to 'price', it's more accurate to use 'Gratis', which means 'No Cost'.

Additionally, considering that words can have multiple meanings in English as well, I question the necessity of incorporating an 'L' from another language into an English acronym. Instead of complicating the acronym, I believe in giving a clear explanation.

Résumé de la vidéo [00:00:05][^1^][1] - [00:22:00][^2^][2]:

La vidéo présente une conférence sur le projet Framaspace, une initiative de Framasoft visant à fournir des services numériques aux associations et collectifs. Le conférencier, Pier Goset, discute des défis politiques, sociaux et technologiques auxquels les associations sont confrontées et comment Framaspace peut les aider à s'organiser et à collaborer efficacement.

Points forts: + [00:00:05][^3^][3] Introduction et remerciements * Remerciements aux étudiants pour la captation + [00:01:02][^4^][4] Présentation de Framasoft et Framaspace * Objectifs et historique de Framasoft * Annonce du projet Framaspace + [00:02:00][^5^][5] Les défis actuels * Problèmes politiques, sociaux et écologiques * Attaques contre la société civile + [00:03:33][^6^][6] Le numérique comme outil d'organisation * Avantages et inconvénients du numérique pour les associations + [00:04:11][^7^][7] Détails techniques de Framaspace * Infrastructure et capacité prévue pour les services + [00:13:12][^8^][8] Bilan et changements depuis l'année dernière * Adoption et feedback sur Framaspace * Mises à jour et améliorations techniques + [00:20:21][^9^][9] Statistiques et utilisateurs de Framaspace * Types d'associations utilisatrices et leurs domaines d'action Résumé de la vidéo [00:22:02][^1^][1] - [00:44:03][^2^][2] : La vidéo traite de l'impact de Framasoft sur les associations, en particulier celles qui sont petites ou sans salariés, et de l'utilisation de Framaspace pour soutenir les initiatives locales et la transition vers une économie sociale et solidaire.

Points forts : + [00:22:02][^3^][3] Framasoft et les associations * Influence sur les petites associations * Soutien à la transition économique + [00:23:01][^4^][4] Histoire et évolution * Associations depuis 1936 * Croissance après 2017 + [00:23:31][^5^][5] Structures sans salariés * Cible principale de Framaspace * Offres adaptées aux besoins + [00:25:01][^6^][6] Nombre de membres et bénéficiaires * Associations touchant moins de 100 personnes * Importance de la taille pour l'impact + [00:26:01][^7^][7] Concurrence et financement * Débat sur la concurrence avec le secteur privé * Financement par les dons + [00:28:00][^8^][8] Exemples de structures * Diversité des utilisateurs de Framaspace * Exemples concrets d'associations Résumé de la vidéo 00:44:04 - 00:56:53 :

La vidéo discute des améliorations potentielles et des fonctionnalités de Nextcloud pour les associations, y compris la diffusion d'informations, la fédération de contenu, et la gestion des membres et de la comptabilité. Elle aborde également les retours d'une enquête sur l'utilisation de Framaspace par les associations.

Points forts : + [00:44:04][^1^][1] Améliorations de Nextcloud * Plus de temps pour des améliorations * Diffusion d'informations militantes + [00:45:17][^2^][2] Mutualisation du financement * Fonctionnalités spécifiques pour les associations * Intégration de Pacho pour la gestion + [00:46:01][^3^][3] Support de production * Utilisation d'Activista pour créer des visuels * Ajout de valeur à Framaspace + [00:46:39][^4^][4] Utilisation de Collectives * Simplification du développement * Publication sur le site web de l'association + [00:47:31][^5^][5] Framaspace fonctionne * Grâce aux dons et au soutien * Appel à la campagne de dons + [00:49:17][^6^][6] Statistiques d'utilisation * Outils de supervision en développement * Évaluation de l'utilisation de Collabora et OnlyOffice

Résumé de la vidéo [00:00:04][^1^][1] - [00:25:09][^2^][2]:

La vidéo présente une discussion sur l'utilisation des pratiques numériques dans le travail social, animée par Morgane Killuw, éducatrice spécialisée et formatrice. Elle est accompagnée de collègues belges, Anne Philipard et Pascal Peau, pour explorer les questions transfrontalières et l'éthique numérique dans le secteur.

Points forts: + [00:00:04][^3^][3] Introduction de la session * Présentation des intervenants et contexte de la rencontre + [00:01:03][^4^][4] Structure de la session * Répartition du temps entre présentation et échange + [00:01:25][^5^][5] Rôle des travailleurs sociaux * Importance de la formation numérique dans leur travail + [00:02:37][^6^][6] Éthique numérique * Nécessité de transformer les habitudes face au numérique + [00:03:22][^7^][7] Adaptation au numérique * Les travailleurs sociaux face à l'évolution numérique non formée + [00:04:17][^8^][8] Impact du numérique sur la société * La société se numérise, influençant les pratiques sociales + [00:05:02][^9^][9] Usage personnel vs professionnel * Différences entre les usages numériques personnels et professionnels + [00:06:13][^10^][10] Recherche en Belgique * Diagnostic des utilisations numériques par les travailleurs sociaux + [00:08:17][^11^][11] Sécurité numérique * Importance de la sécurité numérique dans le travail social + [00:10:50][^12^][12] Schéma d'utilisation du numérique * Présentation d'un schéma pour comprendre l'usage du numérique + [00:13:11][^13^][13] Application du schéma * Utilisation du schéma dans la formation continue + [00:16:17][^14^][14] Conflits éthiques * Dilemmes éthiques rencontrés par les travailleurs sociaux + [00:18:04][^15^][15] Missions d'utilité publique * Responsabilités et défis liés aux données personnelles + [00:19:01][^16^][16] Outils numériques utilisés * Réflexion sur les outils numériques et leur conformité éthique + [00:20:13][^17^][17] Législation française * Lois encadrant le traitement des données personnelles + [00:22:58][^18^][18] Éthique et numérique * Discussion sur l'éthique professionnelle et son application au numérique Résumé de la vidéo [00:25:11][^1^][1] - [00:50:54][^2^][2] : La vidéo traite de l'importance de la réflexion éthique et technocritique dans le travail social, en particulier concernant la gestion des données et l'utilisation des technologies numériques. Elle souligne le manque de formation et de sensibilisation parmi les travailleurs sociaux et propose des initiatives pour intégrer une approche plus critique et éthique du numérique dans le secteur social.

Points forts : + [00:25:11][^3^][3] Importance de la réflexion éthique * Gestion des données * Sensibilisation des travailleurs sociaux + [00:27:00][^4^][4] Différences entre la France et la Belgique * Codes de déontologie * Approches du numérique + [00:31:01][^5^][5] Choix des outils numériques * Confiance et légalité * Alternatives éthiques + [00:35:38][^6^][6] Présentation de projets * Initiatives technocritiques * Projets éducatifs + [00:39:01][^7^][7] Projet ACESA * Open Lab en travail social * Mutualisation des connaissances + [00:49:24][^8^][8] Collectif d'enseignants * Réflexion sur le numérique * Approche technocritique

Résumé de la vidéo [00:00:04][^1^][1] - [00:22:15][^2^][2] : La vidéo présente un discours sur l'éducation nationale et le logiciel libre, mettant en lumière l'importance de l'open source dans l'éducation et divers projets éducatifs innovants.

Points forts : + [00:00:04][^3^][3] Introduction au sujet * L'orateur partage son expérience au ministère + [00:01:17][^4^][4] Importance du logiciel libre * Discussion sur l'impact du logiciel libre dans l'éducation + [00:04:07][^5^][5] Projets éducatifs * Présentation de projets pédagogiques utilisant des ressources libres + [00:07:10][^6^][6] Contribution des élèves * Exemples d'élèves contribuant à des projets open source + [00:11:59][^7^][7] Professeurs développeurs * Mise en avant de professeurs créant des ressources éducatives libres + [00:16:02][^8^][8] Initiatives numériques * Illustration de diverses initiatives numériques dans l'éducation + [00:19:26][^9^][9] Vision du ministère * Vision future du ministère sur l'utilisation des ressources libres Résumé de la vidéo [00:22:17][^1^][1] - [00:36:18][^2^][2]: La vidéo aborde l'utilisation de ressources éducatives numériques libres et ouvertes dans le système éducatif français, soulignant l'importance de la souveraineté numérique et de la collaboration entre enseignants.

Points clés: + [00:22:17][^3^][3] Ressources partagées * Nuage pour stockage * Piertube pour vidéos * Pad collaboratif + [00:24:17][^4^][4] Services intégrés * Apps éducation * Identifiant unique * Open source + [00:25:02][^5^][5] Plateforme éducative * Sciences et programmation * Déploiement national + [00:29:16][^6^][6] Formation et licences * Vidéos d'acculturation * Partenariats éducatifs + [00:30:34][^7^][7] Stratégie numérique * Soutien aux communs numériques * Charte et gouvernance + [00:33:54][^8^][8] Feuille de route * Priorité au logiciel libre * Bureau des communs numériques

Résumé de la vidéo [00:00:02][^1^][1] - [00:19:31][^2^][2]:

La première partie de la vidéo présente un logiciel de génération d'emplois du temps développé sous licence AGPL version 3, nommé Flop DT. Il vise à résoudre les problèmes complexes de planification dans les établissements éducatifs en permettant une gestion autonome et coopérative des emplois du temps.

Points forts: + [00:00:02][^3^][3] Introduction au logiciel Flop DT * Développé sous licence AGPL v3 + [00:04:53][^4^][4] Technologies utilisées * Django, V JS, PostgreSQL, solveurs linéaires + [00:06:20][^5^][5] Démonstration pratique * Interface utilisateur et gestion des modifications + [00:09:54][^6^][6] Autogestion et modifications coopératives * Chaque prof peut ajuster son emploi du temps + [00:13:02][^7^][7] Génération automatique d'emplois du temps * Utilisation d'un solveur pour créer des plannings + [00:17:59][^8^][8] Flexibilité et paramétrage * Adaptation aux besoins spécifiques des utilisateurs Résumé de la vidéo [00:19:55][^1^][1] - [00:40:53][^2^][2]: La vidéo traite de l'optimisation des emplois du temps dans un contexte universitaire, en utilisant un solveur mathématique pour gérer les contraintes et préférences des enseignants et étudiants. Elle aborde les défis techniques et politiques liés à l'élaboration d'un système autogéré qui respecte les besoins individuels tout en satisfaisant les exigences collectives.

Points forts: + [00:20:00][^3^][3] Défis de l'optimisation * Nécessité de recherche * Temps de résolution variable + [00:21:19][^4^][4] Décision des solutions * Plusieurs solutions possibles * Choix pédagogique crucial + [00:23:26][^5^][5] Personnalisation des préférences * Chacun définit ses disponibilités * Importance de l'équité + [00:25:01][^6^][6] Résultats du solveur * Meilleure solution en 20 minutes * Possibilité d'explorer d'autres options + [00:30:02][^7^][7] Développement de l'outil * Création d'un paquet Debian * Synchronisation avec d'autres outils + [00:33:00][^8^][8] Gestion des droits utilisateurs * Droits selon les rôles * Modifications sous contraintes Résumé de la vidéo [00:40:55][^1^][1] - [00:58:47][^2^][2]: La vidéo discute de l'utilisation d'un logiciel de planification dans divers établissements, y compris des universités et des hôpitaux, pour gérer les emplois du temps. Elle aborde les défis de l'interfaçage avec d'autres logiciels et la possibilité d'une version médicale du logiciel.

Points forts: + [00:41:02][^3^][3] Utilisation dans divers établissements * IUTs, universités, CHU pour les plannings de garde + [00:42:01][^4^][4] Adaptation aux petites structures * Boulangeries associatives, cinémas + [00:42:44][^5^][5] Partage des ressources entre départements * Salles et professeurs partagés + [00:45:01][^6^][6] Génération rapide des emplois du temps * Solutions satisfaisantes en quelques minutes + [00:47:11][^7^][7] Financement et développement * Soutien de la région Nouvelle Aquitaine et des utilisateurs + [00:49:02][^8^][8] Réflexion sur le modèle économique * Contribution financière et bénévolat pour le développement

Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:27:22][^2^][2]:

Cette vidéo présente un webinaire sur l'éducation ouverte et les ressources éducatives libres, organisé par le réseau des leaders en ressources éducatives libres et l'Université de Montréal. Il aborde l'importance de l'accès libre à l'éducation, les politiques de soutien, et les pratiques inspirantes dans le domaine.

Points forts: + [00:00:20][^3^][3] Introduction au webinaire * Présentation par Marie des Martels * Reconnaissance territoriale + [00:04:01][^4^][4] Contexte du projet * Soutien de l'UNESCO et objectifs de développement durable * Retard des universités québécoises en ressources éducatives libres + [00:14:06][^5^][5] Soutien du ministère * Importance de l'intégration du numérique en enseignement supérieur * Initiatives pour la formation à distance et les ressources éducatives + [00:16:30][^6^][6] Principes de l'éducation ouverte * Élimination des barrières et favorisation de l'inclusion * Utilisation des licences libres et partage des connaissances + [00:26:02][^7^][7] Licences Creative Commons * Explication des licences et des 5 permissions de "royal" * Recommandation de l'UNESCO pour les ressources éducatives libres Résumé de la vidéo [00:27:25][^1^][1] - [00:50:12][^2^][2]: La vidéo présente des témoignages d'éducateurs et de professionnels sur l'importance des ressources éducatives libres (REL) et l'éducation ouverte. Ils partagent leurs expériences et projets visant à promouvoir l'accès libre et la collaboration dans le domaine éducatif.

Points forts: + [00:27:25][^3^][3] Collaboration éducative * Importance de la co-création * Partage des connaissances + [00:28:05][^4^][4] Projet étudiant * Bourses pour création de REL * Valorisation des productions étudiantes + [00:29:30][^5^][5] Fabrique REAL et réseau des leaders * Projets pour l'éducation ouverte * Financement par le ministère + [00:33:46][^6^][6] Wikipédia et éducation * Potentiel pédagogique * Importance pour les étudiants + [00:37:47][^7^][7] Site web de ressources libres * Engagement moral envers les étudiants * Matériel pédagogique gratuit + [00:48:07][^8^][8] Vision de l'éducation ouverte * Éducation accessible à tous * Partage global des ressources éducatives Résumé de la vidéo 00:50:15 - 01:15:24: La vidéo présente une discussion sur l'éducation ouverte et l'importance de rendre l'apprentissage accessible à tous. Les participants partagent leurs perspectives sur la co-création, l'interdépendance des acteurs éducatifs, et l'importance de l'engagement individuel pour faire avancer l'éducation ouverte.

Points forts: + [00:50:15][^1^][1] L'appel à l'action collective * Importance de l'éducation comme priorité + [00:52:03][^2^][2] Passion pour l'éducation ouverte * Conviction et engagement partagés + [00:54:02][^3^][3] Lien entre éducation et recherche * Nécessité d'une approche intégrée + [00:55:04][^4^][4] Motivation et interdépendance * Rôle clé des différentes parties prenantes + [00:56:49][^5^][5] Les étudiants comme acteurs clés * Créateurs et consommateurs de ressources éducatives + [01:03:48][^6^][6] Le domaine public comme ressource * Potentiel négligé pour l'éducation Résumé de la vidéo [01:15:26][^1^][1] - [01:16:55][^2^][2]:

La partie 4 de la vidéo aborde l'éducation ouverte, les obstacles systémiques à l'éducation, et l'importance de l'inclusion des étudiants et des groupes marginalisés. Elle souligne l'alignement avec les recommandations de l'UNESCO de 2019.

Points forts: + [01:15:26][^3^][3] Éducation ouverte * Réflexion sur les obstacles * Développement impliquant les étudiants + [01:15:52][^4^][4] Groupes marginalisés * Préoccupation pour l'inclusion * Perspective intentionnelle sur la diversité + [01:16:13][^5^][5] Recommandations de l'UNESCO * Alignement avec les recommandations de 2019 * Discussion sur l'engagement et la production du webinaire

signaling you belonged, if you didnt participate you were probably suspected of being a subversive

brah

nazis enforced the creation of aryan archives and forced the destruction of jewish ones, creating an imbalance in how much material there was in order to control the historical narrative

sunk-cost fallacy-- they put so much investment into this, they can't back out

note: consider lean of the documents. hitler employees have reason to write reports speaking well of their progress, plus climate of fear may have been pressuring workers to speak well of hitler. nevertheless valid point

counter to the argument made in the chapter, many workers under the nazi regime did not feel as though enough progress was being made

volunteer activity as a PR cover for nazis, an opportunity to see who might be a subversive, and to create atmosphere of fear among people who didn't contribute to the cause. very red-scare "snitch on your neighbor"-esque

"versailles" refers to the treaty of versailles, which placed the debt of ww1 on germany and tanked the economy.

Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [01:04:26][^2^][2]:

Cette vidéo est un webinaire sur les logiciels libres et open source, animé par Laurent Destailleur, expert en solutions libres pour les associations. Il présente les principes, les avantages et les exemples de logiciels libres et open source, ainsi que les solutions adaptées aux besoins des associations.

Points clés: + [00:04:13][^3^][3] Qu'est-ce qu'un logiciel libre et open source ? * Un logiciel qui respecte les quatre libertés fondamentales : utiliser, étudier, modifier et redistribuer le logiciel * Un logiciel dont le code source est accessible et modifiable par tous * Un logiciel qui s'oppose au logiciel propriétaire, qui est fermé et restrictif * Un logiciel qui peut être gratuit ou payant, mais qui garantit la liberté des utilisateurs + [00:11:21][^4^][4] Quels sont les avantages des logiciels libres et open source ? * Une meilleure sécurité, car les failles sont détectées et corrigées plus rapidement par la communauté * Une meilleure transparence, car on peut savoir ce que fait le logiciel et éviter les mouchards ou les logiciels malveillants * Une meilleure pérennité, car le logiciel ne dépend pas d'un éditeur unique et peut être maintenu par d'autres acteurs * Une meilleure adaptabilité, car le logiciel peut être modifié et personnalisé selon les besoins des utilisateurs + [00:19:19][^5^][5] Quels sont les exemples de logiciels libres et open source ? * Il existe des logiciels libres et open source pour presque tous les domaines et tous les besoins * Il existe des logiciels libres et open source qui sont des alternatives aux logiciels propriétaires les plus connus, comme LibreOffice, GIMP, Firefox, etc. * Il existe des logiciels libres et open source qui sont des solutions spécifiques pour les associations, comme Dolibarr, AssoConnect, DoliAsso, etc. * Il existe des logiciels libres et open source qui sont des services en ligne, qui s'installent dans le cloud et qui offrent plus de simplicité et de mobilité + [00:32:51][^6^][6] Quelles sont les solutions libres et open source pour les associations ? * Il faut choisir les solutions en fonction des besoins et des contraintes de chaque association, en tenant compte du budget, du niveau technique, du nombre d'utilisateurs, etc. * Il faut comparer les solutions entre elles, en utilisant des critères objectifs, comme les fonctionnalités, la facilité d'utilisation, le support, etc. * Il faut tester les solutions avant de les adopter, en profitant des périodes d'essai, des versions de démonstration, des formations, etc. * Il faut se faire accompagner par des experts ou des prestataires, qui peuvent aider à installer, configurer, former, maintenir, etc. les solutions choisies

Résumé de la vidéo [00:35:00][^1^][1] - [01:04:26][^2^][2]:

Cette partie de la vidéo présente les solutions libres et open source pour les associations, en distinguant les logiciels installés en local et les logiciels dans le cloud. Elle donne des exemples de logiciels libres pour différents besoins, tels que la bureautique, la comptabilité, la gestion des contacts, la communication, etc. Elle explique également les avantages et les inconvénients de chaque type de logiciel, ainsi que les critères de choix à prendre en compte.

Points clés: + [00:35:00][^3^][3] Les logiciels installés en local * Nécessitent une installation et une maintenance sur chaque poste * Permettent de garder le contrôle des données * Exemples : LibreOffice, Dolibarr, Gimp, Inkscape, etc. + [00:46:00][^4^][4] Les logiciels dans le cloud * Accessibles depuis n'importe quel navigateur web * Facilitent le travail collaboratif et la mobilité * Exemples : BlueMind, Framasoft, AssoConnect, DoliCloud, etc. + [00:58:00][^5^][5] Les critères de choix d'un logiciel libre * La fonctionnalité et la compatibilité avec les besoins * La facilité d'utilisation et la documentation * La pérennité et la communauté du projet * Le coût et le modèle économique * La sécurité et la confidentialité des données

for - open source - velocar - hypertrike - International Human Powered Vehicle Association

to - http://www.ihpva.org/home/ https://hyp.is/fqMYhsd9Ee6kGac7YpqNow/www.ihpva.org/home/

for - open source - velocar - international human powered vehicle association - IHPVA - human powered vehicle

from - https://hyp.is/I6XF-sd9Ee6WcSsdbA72AQ/www.hypertrike.org/

for - dream research

Summary - This presents a new theory of dreams that challenge Freud and Jung's interpretation of dreams. - It is intriguing, as it posits that the dream state is the default state of the brain. - it makes more sense to me.

source - google search - does dreaming allow cognitive during waking state to be possible?

• https://dreams.ucsc.edu/Library/domhoff_2010a.html

for - circular economy - kitchen - circular economy - furniture - circular kitchen - Stykka - modular furniture

comment - sadly, it's not open source, but this is to be expected with most mainstream businesses. - the problem is in trying to protect one's IP and look after self-interest, it scales very slowly. - we need open-source, circular economy, open-source, circular furniture and open-source circular kitchen

for - open source furniture

for - open source - biomaterials - Materiom