4 Matching Annotations
  1. May 2020
  2. Mar 2020
    1. Certains élèves ne fontpasle travail qui est demandé, dois-je les sanctionner?Le dialogue avec les parents et la régularité des contacts doivent être favorisés pour assurer un suivi de proximité avec les élèves. Des points d’étapes (travail à rendre) sont organisés.Il ne s’agit pas de sanctionner l’élève, mais de lui permettre depoursuivre ses apprentissages.La bienveillance doit guider chacune des décisions.
    1. ces interdépendances ont besoin de zones de rencontre qui permettent une mise en relation bienveillante redonnant la place à l’imprévisible.
  3. Dec 2019
    1. les règles de la con­ver­sa­tion ne sont pas strictes, nor­ma­tives et doc­u­men­tées : elles sont pro­gres­sive­ment retrou­vées, négo­ciées et ajustées, à mesure que les acteurs d’une con­ver­sa­tion en font l’expérience

      principe du dispositif «bienveillant»