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    1. This paper’s authors argue that using GWP to assess the relative planetary warming  caused by various different sectors is therefore a deeply flawed metric. They propose that a better measure for policymakers to adopt would be something  called Effective Radiative Forcing, or ERF.

      for - youtube - Just have a think - new paper - new metric for measuring emissions - ERF - to - paper - Increased transparency in accounting conventions could benefit climate policy - https://hyp.is/CUcbhF2TEfCn1ieAeq73JA/iopscience.iop.org/article/10.1088/1748-9326/adb7f2 - climate crisis - carbon emissions - agriculture has the highest of all - AgroSphere Technologies - cite this paper

  2. Jul 2025
  3. May 2025
    1. Document de synthèse : Audition du Président de la Haute Autorité de Santé sur les difficultés d’accès aux soins

      Date : [Date de l'audition - à déterminer à partir du contexte si nécessaire, sinon laisser indéterminé] Source : Excerpts from "🔴 Le président de la Haute autorité de santé sur les difficultés d’accès aux soins" Intervenants : Président de la Haute Autorité de Santé (HAS), Rapporteur, Députés (M. Maudé, M. Tivoli, Mme Cornelou, M. Bernard)

      Synthèse :

      Cette audition du Président de la Haute Autorité de Santé (HAS) devant une commission d'enquête parlementaire portait sur l'organisation du système de soins de santé et les difficultés d'accès aux soins en France.

      Le Président a détaillé les trois grandes missions de la HAS : l'évaluation des produits de santé à des fins de remboursement, l'élaboration de recommandations de bonnes pratiques, et l'évaluation (certification) des établissements de santé et médico-sociaux.

      L'accent a été mis sur la certification des établissements de santé, ses enjeux (qualité, insertion territoriale, parcours patient) et ses résultats (87% des établissements certifiés, dont 23% avec mention "haute qualité des soins").

      Des questions ont été soulevées concernant les différences de résultats entre établissements publics et privés, le rôle des indicateurs de qualité, les compétences partagées (délégations de tâches), la gestion des événements indésirables graves, et l'évaluation des Établissements d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (ÉPAD).

      Principaux Thèmes et Idées :

      • Missions et Rôle de la Haute Autorité de Santé (HAS):
      • La HAS a été créée en 2004 avec deux missions fondamentales :
      • Évaluer les produits de santé (médicaments, dispositifs médicaux) à des fins de remboursement. "...identifier évaluer les produits de santé à des fins de remboursement..."
      • Promouvoir la qualité des pratiques dans le système de santé, notamment par l'élaboration de recommandations et la certification des établissements. "...promouvoir la qualité des pratiques dans le système de santé..."
      • Depuis 2017/2018, la HAS évalue également les établissements sociaux et médico-sociaux, en plus des établissements de santé.
      • La HAS a également un rôle consultatif sur les protocoles de coopération (compétences partagées).
      • Certification des Établissements de Santé :
      • Il s'agit d'une évaluation externe et obligatoire, réalisée tous les quatre ans, pour environ 2500 établissements de santé en France (publics, privés, HAD).
      • Le 6ème cycle de certification débutera en septembre prochain.
      • Les enjeux majeurs de la certification incluent la qualité des soins, l'insertion territoriale de l'établissement, et la construction du parcours de soins pour les patients. "...nous tenons à valoriser l'insertion territoriale de l'établissement de santé et également sa construction du parcours de soins pour les patients..."
      • Le référentiel d'évaluation distingue trois niveaux de mesure : le patient (information, conditions), les équipes de soins (maîtrise des risques), et l'établissement (gouvernance, politique RH, santé des professionnels).
      • L'insertion territoriale est un critère clé, évaluant la coopération et la coordination de l'établissement avec les acteurs de ville, les autres établissements, et la prise en charge à domicile. "...la prise en charge d'un patient le parcours d'un patient nécessite une interdépendance que nous n'avons jamais connu entre des acteurs très divers du système de santé sur un territoire et donc cela signifie qu'il faut une coordination très fine du parcours des patients depuis l'amont de l'établissement jusqu'à l'aval de l'établissement..."
      • Le nouveau référentiel intégrera l'évaluation de l'utilisation de la télésanté pour améliorer les parcours patients.
      • Résultats de la certification (fin 2024) :4% des établissements sont non certifiés.
      • 9% sont certifiés sous condition (doivent répondre à des critères dans l'année).
      • 87% sont certifiés.
      • 23% sont certifiés avec la mention "haute qualité des soins".
      • Comparaison Public/Privé : Le pourcentage d'établissements non certifiés ou certifiés sous condition est similaire dans le public et le privé. Cependant, les établissements privés (lucratifs ou non) ont deux fois plus d'établissements certifiés avec mention "haute qualité des soins" (29-30% vs 15% pour le public). Une hypothèse (non démontrée) est que les établissements privés ont une offre de soins moins large, ce qui pourrait faciliter l'atteinte de la haute qualité.
      • Conséquences de la certification : Une certification simple ou haute qualité a des conséquences sur la dotation de l'établissement. Un établissement non certifié ou certifié sous condition doit discuter avec l'ARS locale pour se remettre en situation. La fermeture n'est pas la logique française.
      • La certification est une décision de la HAS, susceptible de recours gracieux par l'établissement.
      • La certification HAS est une évaluation de pair à pair, réalisée par des professionnels de santé externes, et non un contrôle inopiné par des agents avec pouvoir de police. "...nous ne pouvons pas comme cela débarquer dans un établissement pour organiser la certification mais surtout la GS a été créée comme une autorité publique indépendante à caractère scientifique... pour nous la finalité c'est de mesurer la qualité afin de l'améliorer..."
      • Indicateurs de Qualité et de Sécurité des Soins :
      • La HAS élabore ces indicateurs depuis 2006.
      • Il existe un recueil national permettant un suivi sur près de 20 ans pour certains indicateurs.
      • Les indicateurs couvrent divers aspects (événements indésirables associés aux soins, infections nosocomiales, prise en charge de la douleur, suivi post-intervention).
      • On constate une amélioration dans certains domaines mesurables (infections nosocomiales, AVC).
      • Utilité des indicateurs :Pour l'établissement et les professionnels (évaluation de la qualité).
      • Pour les usagers (accessibles en ligne sur le site de la HAS via Caliscope).
      • Pour la régulation et potentiellement le financement basé sur la qualité.
      • Compétences Partagées / Délégations de Tâches :
      • La HAS est amenée à rendre des avis sur les protocoles de coopération entre professionnels de santé (ex: orthoptistes, kinésithérapeutes, infirmiers).
      • La HAS est extrêmement favorable aux compétences partagées, à condition qu'elles soient encadrées, notamment en termes de formation du professionnel qui reçoit ces compétences et de s'assurer du jusqu'où on peut aller.
      • L'idée de l'accès direct sans diagnostic médical préalable n'est pas exclue mais dépend de la pathologie et nécessite un grand encadrement.
      • La HAS émet des avis sur les protocoles mais ne dispose pas de données chiffrées à postériori sur les bénéfices concrets de ces expérimentations (réduction des délais, augmentation de la couverture vaccinale, etc.).
      • Gestion des Événements Indésirables Graves (EIG):
      • La HAS centralise les déclarations anonymisées des EIG liées aux soins.
      • Il existe une sous-déclaration des EIG, notamment en médecine de ville. L'augmentation des déclarations est vue positivement car elle révèle des problèmes qui n'étaient pas visibles auparavant.
      • Les causes des EIG sont souvent multiples, incluant la fatigue des soignants, la pression, la surcharge, et des facteurs organisationnels. "...souvent multicausal bien entendu et souvent l'événement indésiable est survenu parce qu'il y a eu plusieurs facteurs plusieurs causes profondes qui sont enchaînées et aucune barrière de sécurité n'a permis d'interrompre le processus..."
      • 63% des EIG seraient évitables, dont la moitié liée à des erreurs d'organisation ou des retards de prise en charge.
      • Ratio Soignant/Soigné et Conditions de Travail :
      • La HAS est sollicitée par le ministère pour travailler sur ce sujet suite à une loi votée.
      • Le ratio est un déterminant de la qualité des prises en charge, mais pas le seul. L'organisation et le travail d'équipe sont également cruciaux. "...le le ce n'est qu'un des un des déterminants de la qualité des prises en charge ce n'est pas le seul donc il ne faut pas dire que ce cette loi travailler sur les ratios ça va permettre à soi seul d'améliorer la qualité des prises en charge mais c'est un des déterminants incontestablement..."
      • La qualité peut parfois être maintenue malgré des sous-effectifs grâce à l'engagement, la coordination et l'organisation des équipes.
      • Formation des Professionnels de Santé :
      • Le Président de la HAS, en tant qu'ancien président d'université, s'interroge sur l'impact de Parcoursup sur la diversité des profils d'étudiants infirmiers, craignant une possible diminution de la promotion sociale.
      • Concernant la formation des infirmiers de bloc opératoire (IBOD) et la possibilité pour d'autres infirmiers (IDE) d'exercer certaines missions : il s'agit d'une position pragmatique face au manque d'IBOD, visant à assurer le fonctionnement des blocs, même si l'idéal est d'avoir des infirmiers très bien formés spécifiquement.
      • Une formation au management pour les chefs de service ou de pôle est jugée indispensable mais n'est pas systématiquement requise dans la formation initiale.
      • Évaluation des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux (dont ÉPAD) :
      • La HAS a pour mission d'évaluer (non certifier) environ 41000 établissements et services sociaux et médico-sociaux tous les 5 ans (soit 8000 par an).
      • La HAS n'a pas les moyens d'évaluer directement tous ces établissements. Elle élabore le référentiel, et le COFRAC (Comité français d'accréditation) accrédite des organismes qui réalisent les évaluations sur le terrain. La HAS analyse ensuite les résultats.
      • L'évaluation des ÉPAD a réellement débuté en 2023-2024. Les résultats des évaluations seront publiés à partir de juillet, incluant une synthèse, un score qualité et un "radar" des notations sur les critères.
      • Une particularité notable est que l'établissement social ou médico-social choisit l'organisme évaluateur et le rémunère, ce qui "mérite une réflexion".
      • Maltraitance :La HAS a publié des recommandations pour identifier la maltraitance dans les établissements.
      • La bientraitance fait partie des critères d'évaluation, avec des critères impératifs sur l'existence d'une organisation et d'un plan de prévention, et sur la prise en compte des signalements et plaintes.
      • La HAS reçoit de nombreux courriers d'usagers, dont certains signalent des situations de maltraitance en ÉPAD. Si la situation est jugée inquiétante, la HAS peut faire un article 40 du code de procédure pénale (signalement au procureur).
      • La suppression potentielle de signalements internes en ÉPAD relève du domaine de l'inspection et du contrôle (missions des ARS ou conseils départementaux), et non de l'évaluation HAS.
      • Qualité et Moyens :
      • Il est reconnu que disposer de moyens suffisants (effectifs, personnel formé) participe à la qualité. "...les moyens de disposer des ressources à la fois en quantité et aussi en personnes formées ayant les bonnes formations les bonnes qualifications c'est sûr que ça participe à la possibilité d'avoir une bonne qualité..."
      • Cependant, la qualité ne dépend pas uniquement des moyens mais aussi d'autres facteurs comme l'organisation, la coopération d'équipe, la coordination interprofessionnelle. Des établissements moins bien dotés peuvent parfois avoir une meilleure qualité grâce à ces facteurs.
      • Certification Périodique des Professionnels de Santé et Accréditation des Médecins :
      • La certification périodique, prévue pour être opérationnelle depuis janvier 2023, sera un critère de qualité important, complétant le développement professionnel continu.
      • L'accréditation des médecins des spécialités à risque (chirurgiens, anesthésistes) est volontaire et concerne environ 10 000 médecins accrédités (principalement dans le privé). C'est un critère de qualité quantifiable, soutenu par l'assurance maladie. Le Président souhaiterait voir le nombre de médecins accrédités augmenter.
      • Différences entre Instances de Santé Publique :
      • La HAS (évaluation produits/pratiques/établissements) a des missions distinctes du Haut Conseil de la Santé Publique (HCSP - avis sur santé publique, stratégies vaccinales), de la Conférence Nationale de Santé (CNS - démocratie sanitaire), et du Comité Stratégique de l'Innovation en Santé (CSIS). L'articulation avec le HCSP se fait principalement sur certaines recommandations vaccinales.

      Points à Retenir :

      • La HAS joue un rôle central dans l'évaluation et la promotion de la qualité dans le système de santé français, mais ses pouvoirs (notamment en ÉPAD) sont parfois indirects (élaboration de référentiels, analyse des résultats d'organismes tiers) ou se limitent à l'alerte (article 40).
      • Les différences de performance (notamment en haute qualité de soins) entre établissements publics et privés méritent une réflexion approfondie.
      • L'accès aux soins et la qualité ne dépendent pas uniquement des effectifs mais aussi fortement de l'organisation et du management. La formation au management des professionnels de santé est un point crucial.
      • La gestion des événements indésirables graves et la lutte contre la maltraitance sont des sujets prioritaires pour la HAS, mais la sous-déclaration et le manque d'organisation dans certains établissements constituent des défis majeurs.
      • Les compétences partagées sont vues positivement par la HAS, mais l'évaluation de leur impact réel nécessite des données qui ne sont pas toujours disponibles au niveau de la HAS elle-même.
      • La transparence des résultats d'évaluation (ÉPAD, certification) est en progrès (publication prochaine des rapports d'évaluation ÉPAD).

      Prochaines Étapes :

      Publication des résultats d'évaluation des ÉPAD à partir de juillet.

      Démarrage du 6ème cycle de certification des établissements de santé avec un nouveau référentiel intégrant notamment l'évaluation de la télésanté et la formation au management.

      Travail sur les recommandations concernant le ratio soignant/soigné.

      Développement d'outils et de guides pour les établissements sur la prévention et la lutte contre la maltraitance.

      Possible envoi du référentiel de certification détaillé par la HAS à la commission.

  4. Apr 2025
    1. What is it that delivers the air that we can breathe? Guess what? It's all the green things on the planet. Surely that should-- does that have a value in our economic system? Guess what? Economists call that an externality. And what I found out is, they don't care about that. It's considered so vast it's irrelevant to our economy.

      for - quote - air is a resource so vast has no value in the economy - David Suzuki

  5. Mar 2025
  6. Feb 2025
    1. A man named Jeff, who struggled with addiction, shared his story of how he became hooked on opioids, including OxyContin, and eventually turned to heroin. He believes that his impulsive decision to try opioids as a teenager set him on a path of destruction. Jeff's story highlights the devastating consequences of the opioid epidemic, which has affected many lives.
    2. The reformulation of OxyContin has been linked to an increase in heroin overdoses, as users have turned to cheaper and more accessible alternatives. Purdue Pharma has acknowledged the opioid crisis, but maintains that it has taken steps to address it, including sponsoring prescription monitoring programs and underwriting drug-abuse education. However, critics argue that the company's actions are insufficient and that it has not done enough to prevent the addiction and overdose associated with OxyContin.
    3. This led to a shift in the culture of prescribing, which has been linked to the opioid crisis. Experts, including Andrew Kolodny, the co-director of the Opioid Policy Research Collaborative, attribute the lion's share of the blame for the crisis to Purdue's actions. The Sacklers' wealth has been built on the backs of millions of people who have become addicted to OxyContin, and their philanthropic efforts have not made up for the harm caused by their business practices.
    1. One of the biggest lessons of the Occupy movement was that you can't only have a demonstration. Demonstrations are great. Demonstrations are important to bring attention to certain critical issues. But if you lack mobilization and organization and a political strategy, then you're just basically engaging in a performative act. You're indulging in a performance. You aren't really changing the course of history.

      for - key insight - occupy movement - occupy wallstreet - key insight - Robert Reich - 10 year anniversary

  7. Dec 2024
    1. we think of kindness and compassion in a way that's very similar to the way scci other scientists think about language

      for - comparison / key insight - compassion is like language (and also like genetics) - every infant has the biological capacity for these - Youtube - Tukdam talk - An Overview Of CHM’s Work On “Well-Being And Tukdam” - Prof. Richard J. Davidson

      comparison / key insight - compassion is like language (and also like genetics) - compassion, like language and genetics is intrinsic to our human nature. Every newborn comes into the world with the biological capacity for kindness/compassion, language and for genetic expression. However, - how we actually turn out as adults depends on what variables exist in our environment - If we have a compassionate mOTHER, our Most significant OTHER, she will teach us compassion - just like a child raised in a community of other language speakers in the environment will enable the child to cultivate the language capacity and - without a community of language speakers, a feral infant will grow up not understanding language at all - a healthy environment triggers beneficial epigenetic processes - Again, the chinese saying is salient: (hu)man on earth, good at birth. The same nature, varies on nurture

      to - feral children - Youtube - https://hyp.is/go?url=http%3A%2F%2Fdocdrop.org%2Fvideo%2FTKaS1RdAfrg%2F&group=world - Chinese saying: (hu)man on earth, good at birth. The same nature, varies on nurture - https://hyp.is/TWOEYrlUEe-Mxx_LHYIpMg/medium.com/postgrowth/rediscovering-harmony-how-chinese-philosophy-offers-pathways-to-a-regenerative-future-07a097b237a0

    2. it confirms something found in the Buddhist tradition uh which is this notion of innate basic goodness that all human beings are born with Buddha nature we all have the seeds of kindness within us and scientific research strongly confirms that this is true

      for - everyone is sacred - everyone has Buddha Nature - different ways of saying - Youtube - Tukdam talk - An Overview Of CHM’s Work On “Well-Being And Tukdam” - Prof. Richard J. Davidson - poverty mentality - Chinese saying: (hu)man on earth, good at birth. The same nature, varies on nurture

      everyone is sacred - different ways of saying it - We are all born with Buddha nature - We are all born with innate goodness - Chinese saying: (hu)man on earth, good at birth. The same nature, varies on nurture - Not seeing this, we fall into poverty mentality, and all the associated forms of suffering it brings

      to - Chinese saying: (hu)man on earth, good at birth. The same nature, varies on nurture - https://hyp.is/TWOEYrlUEe-Mxx_LHYIpMg/medium.com/postgrowth/rediscovering-harmony-how-chinese-philosophy-offers-pathways-to-a-regenerative-future-07a097b237a0

    1. integration is what people are seeking that's why they're coming to you um they want they often people will seek me out because nothing else seems to have helped all the talk therapy all the Psychotherapy all the things that they've tried not that they are still in being influenced by the patterns that are affecting them uh so we we call this notion the integration imperative

      for - definition - integration imperative - people seek integration - talk therapy - psychotherapy has not helped - patterns still there and affecting them - Youtube - Pre and Perinatal healing happens in layers - Kate White

    1. for - climate crisis - Medium article - climate communication - how climate change is framed to disempower you - Joe Brewer - 2024, Dec 4 - from - post - LinkedIn - climate crisis - climate communication - climate change discourse has been framed to disempower us - changing the story - so that grassroots, bottom-up initiatives can restore health to ecosystems - Joe Brewer, 2024, Dec 4 - from - Resilience article - A 'Transcender Manifesto" for a world beyond capitalism. A seed.

      summary - A good article that offers an explanation of how language has potentially led the public to rely on top down actors to provide solutions to the climate crisis - Joe Brewer draws on his background as a frame analyst to analyse the role language and cognitive linguistics has played in framing the discourse on the climate crisis - He claims that this has led the public to look to elite top down actors to provide the solutions - This had led to a disempowerment of the public in actively participating in contributing too solutions - Indeed it could be why we have a sleeping giant - Reframing the story could have the opposite effect of inspiring people's to wake up and take action to regenerate nature within and surrounding the communities where people live.

      from - post - LinkedIn - climate crisis - climate communication - climate change discourse has been framed to disempower us - changing the story - so that grassroots, bottom-up initiatives can restore health to ecosystems - Joe Brewer, 2024, Dec 4 - https://hyp.is/yvHstLfVEe-cyRN4sq09Ow/www.linkedin.com/posts/joe-brewer-4957925_earlier-this-week-i-lived-into-an-important-activity-7270035170328494080-E7Cq/ - from - Resilience article - A 'Transcender Manifesto" for a world beyond capitalism. A seed. - https://hyp.is/0NOdtLiREe--pwPfB1SmdA/www.resilience.org/stories/2024-04-18/a-transcender-manifesto-for-a-world-beyond-capitalism-a-seed/

    2. there’s an idea that dealing with climate change is an issue for our institutions. Whereas you can see by clear evidence that our institutions have a track record of completely failing to address climate change at all levels throughout the entire history of the climate discourse.

      for - quote - framing element - media frames climate crisis as issue for the elites to solve - but it has been a complete failure - Joe Brewer

    1. What I did this week was sit down and record a video explaining how the climate change discourse has been framed to disempower us -- and what we can do about it by focusing on grassroots organizing to restore health to our local ecosystems

      for - post - LinkedIn - climate crisis - climate communication - climate change discourse has been framed to disempower us - changing the story - so that grassroots, bottom-up initiatives can restore health to ecosystems - Joe Brewer, 2024, Dec 4 - to - Medium article - How Climate Change is framed to Disempower you - Joe Brewer - 2024, Dec 4

      to - Medium article - How Climate Change is framed to Disempower you - Joe Brewer - 2024, Dec 4 - https://hyp.is/XoQoRLfVEe-ZMIMjZheLLA/medium.com/@joe_brewer/how-climate-change-is-framed-to-disempower-you-01d871413487

    1. in my view it's absolutely clear that even talking about this now I'm not saying we shouldn't talk about it and this is a bit dilemma but even talking about it this will already be feeding into Delayed Action elsewhere in the same way that negative emission Technologies sucking CO2 out the air has actually undermined the need for Action that has undermined the scale of the challenge that the climate scientists the academics the experts have said is now necessary

      for - climate crisis - plan B - always has tendency to undermine Plan A and cause delayed action - ie. Negative Emissions Technologies - Kevin Anderson

  8. Nov 2024
    1. Behavioral change is a key mitigation strategy since demand-side options have a high mitigation potential7. Yet, it has only recently started being discussed in the literature, compared to traditionally studied supply-side solutions.

      for - key insight - behavioral change is a key demand-side mitigation strategy yet has only been recently discussed - supply side solutions have been the main focus - Pizziol & Tavoni, 2024

  9. Oct 2024
  10. Sep 2024
  11. Aug 2024
    1. the words know thyself were carved above the entrance of the temple temple of apollo in delphi and stand as such at the dawn of western civilization and i would suggest that at this hour of our civilization this recognition of the essential nature of our self and therefore the recognition of the essential nature of all people all animals and all things has perhaps never been more important than it is now

      for - quote - know thyself - recognizing our true nature - has never been more important than at this hour of our civilization - Rupert Spira - Deep Humanity - know thyself - rekindling wonder - awakening to our true nature - Rupert Spira

      quote - know thyself - recognizing our true nature - has never been more important than at this hour of our civilization - Rupert Spira - (see below) - The words "know thyself" were carved above the entrance of the temple temple of apollo in delphi and stand as such at the dawn of western civilization and - I would suggest that at this hour of our civilization, - this recognition of the essential nature of our self and therefore - the recognition of the essential nature of - all people - all animals and - all things - has perhaps never been more important than it is now

  12. May 2024
    1. le programme BARKLEY fait partie des  recommandations de bonnes pratiques de la HAS,   donc Haute Autorité de Santé parce qu’il  a été mis au point dans les années 50,   00:02:46 si tu veux, on a un certain recul,  ça fait un petit moment qu'il existe,   donc on a pu le tester
  13. Feb 2024
    1. Résumé de la vidéo [00:00:03][^1^][1] - [00:23:44][^2^][2] : Ce webinaire présente le guide d'évaluation pour les enfants en danger ou risque de danger, élaboré par la Haute Autorité de Santé en France. Il explique l'importance d'une approche pluridisciplinaire et interactive dans l'évaluation, en mettant l'accent sur les besoins fondamentaux de l'enfant et la capacité des parents à y répondre.

      Points forts : + [00:00:03][^3^][3] Introduction du webinaire * Présentation des intervenants et du sujet + [00:01:31][^4^][4] Contexte de l'élaboration du guide * Réponse aux difficultés identifiées dans divers rapports + [00:02:09][^5^][5] Objectifs du guide * Améliorer la qualité des évaluations et harmoniser les pratiques + [00:03:02][^6^][6] Structure du guide * Trois livres avec un préambule et une boîte à outils + [00:04:23][^7^][7] Le Livre 3 : Guide d'accompagnement à l'évaluation * Destiné aux professionnels évaluant la situation d'un enfant + [00:18:12][^8^][8] Construction de la conclusion * Caractérisation de la situation et établissement des préconisations Résumé de la vidéo [00:23:47][^1^][1] - [00:50:32][^2^][2]:

      Cette partie de la vidéo aborde le guide d'évaluation pour les enfants en danger ou risque de danger, soulignant l'importance des formations, l'application des recommandations et la collaboration entre professionnels pour une évaluation efficace.

      Points clés: + [00:24:01][^3^][3] Formation et appropriation * Importance des formations continues * Appropriation des recommandations par les professionnels + [00:25:00][^4^][4] Guide d'évaluation et loi * Distinction entre recommandations et obligations légales * Les recommandations visent à accompagner les professionnels + [00:26:24][^5^][5] Santé et évaluation * La santé est centrale dans l'évaluation * Recommandation d'une approche binôme avec un professionnel de santé + [00:31:01][^6^][6] Antécédents et situation familiale * Évaluation globale incluant les antécédents familiaux * Importance des événements passés dans l'évaluation actuelle + [00:37:23][^7^][7] Compétences parentales * Définition et exemples de compétences parentales * Impact des compétences sur les besoins fondamentaux de l'enfant + [00:39:27][^8^][8] Organisation de l'évaluation * Gestion des situations avec parents résidant dans différents départements * Stratégies pour une évaluation coordonnée et efficace Résumé de la vidéo [00:50:35][^1^][1] - [00:58:51][^2^][2]: La vidéo aborde l'évaluation des enfants en danger ou à risque, en mettant l'accent sur la collaboration interdisciplinaire et l'importance de l'implication des acteurs territoriaux. Elle souligne également l'accessibilité du guide d'évaluation pour tous les professionnels et la nécessité de l'accord parental pour échanger avec l'enfant.

      Points forts: + [00:50:35][^3^][3] Évaluation des enfants * Importance de la collaboration * Implication des acteurs territoriaux + [00:53:18][^4^][4] Accessibilité du guide * Utile pour tous les professionnels * Accord parental nécessaire + [00:57:31][^5^][5] Suivi et retours d'expérience * Comité de suivi pour le cadre de référence * Retour d'expérience prévu dans 18 mois

    1. Résumé vidéo [00:00:03][^1^][1] - [00:22:59][^2^][2]:

      Ce webinaire se concentre sur le soutien à la scolarité des enfants en situation de handicap ou protégés, en présentant des recommandations pour les professionnels du secteur social et médico-social.

      Points forts: + [00:00:03][^3^][3] Introduction * Présentation des intervenants et objectifs du webinaire + [00:01:07][^4^][4] Principes généraux * Importance du droit à l'éducation et des défis rencontrés + [00:04:21][^5^][5] Participation de l'enfant * Encourager l'enfant à être acteur de sa scolarité + [00:08:00][^6^][6] Préparation aux réunions * Comment préparer et impliquer l'enfant dans les réunions scolaires + [00:17:19][^7^][7] Implication des parents * L'importance du rôle des parents dans la scolarité de l'enfant + [00:21:06][^8^][8] Exemples concrets * Propositions pour soutenir l'implication des parents et des enfants Résumé de la vidéo [00:23:00][^1^][1] - [00:46:10][^2^][2]: La vidéo aborde le soutien à la scolarité des enfants handicapés et en protection de l'enfance. Elle souligne l'importance de l'implication des jeunes, des parents, et des établissements dans le parcours scolaire. Elle recommande une approche collaborative avec la communauté éducative pour répondre aux besoins spécifiques des enfants et favoriser leur bien-être et réussite scolaire.

      Points clés: + [00:23:00][^3^][3] Anticipation et adaptation * Importance de l'anticipation * Définition des modalités d'accompagnement + [00:23:59][^4^][4] Rôle des établissements * Diagnostic des ressources internes * Organisation des ressources pour la scolarité + [00:26:02][^5^][5] Inscription dans le projet institutionnel * Scolarité comme axe essentiel * Objectifs et ressources précisés + [00:27:01][^6^][6] Suivi individuel * Importance du référent scolaire * Coordination avec la communauté éducative + [00:28:00][^7^][7] Communauté éducative élargie * Inclusion de divers acteurs éducatifs * Coopération et partenariats solides + [00:31:57][^8^][8] Mission d'appui ressources * Partage d'expertise * Sensibilisation et anticipation des problématiques Résumé de la vidéo [00:46:12][^1^][1] - [01:08:17][^2^][2] : Ce segment du webinaire aborde le rôle crucial du référent scolarité dans le soutien à la scolarité des enfants handicapés. Il souligne l'importance de la coordination entre les différents acteurs et la nécessité d'une communication claire pour éviter la confusion et soutenir efficacement les parcours scolaires.

      Points forts : + [00:46:12][^3^][3] Rôle du référent scolarité * Coordination et sensibilisation * Suivi des parcours scolaires + [00:48:01][^4^][4] Questions et réponses * Clarification des missions * Importance de la communication + [00:49:15][^5^][5] Différences entre les rôles * Référent scolarité vs enseignant référent * Facilitation des liens entre écoles et établissements + [00:51:06][^6^][6] Transmission d'informations * Importance de la pertinence et de la confidentialité * Respect des données personnelles + [00:57:01][^7^][7] Implication des parents * Importance cruciale dans la scolarité * Prévention et partenariat dès le début + [01:07:56][^8^][8] Travail avec les familles * Alliance avec les familles pour la réussite scolaire * Importance de l'approche positive et du partenariat Résumé de la vidéo [01:08:19][^1^][1] - [01:25:26][^2^][2]: La vidéo aborde le soutien à la scolarité des enfants handicapés, en mettant l'accent sur la collaboration entre les familles, les éducateurs et les institutions. Elle souligne l'importance de comprendre les défis, de fixer des objectifs communs et de travailler ensemble pour surmonter les difficultés.

      Points forts: + [01:08:19][^3^][3] Collaboration essentielle * Importance de l'alliance avec les partenaires * Comprendre les stratégies de défense des familles + [01:09:06][^4^][4] Rassurer et accompagner * Sécuriser les familles pendant les périodes difficiles * Travailler sur des objectifs communs + [01:10:16][^5^][5] Gestion des émotions et comportements * Thème commun entre enseignants et éducateurs * Travailler ensemble sur des problématiques spécifiques + [01:13:10][^6^][6] Rôle de la communauté éducative * Chaque acteur a un rôle dans la scolarité de l'enfant * Importance de la communication entre tous les acteurs + [01:17:01][^7^][7] Évaluation et prévention de l'absentéisme * Importance de l'évaluation pour comprendre l'absentéisme * Agir dès les premiers signes pour éviter l'installation de l'absentéisme + [01:20:57][^8^][8] Utilisation d'outils pour le suivi * Nécessité d'outils adaptés pour les parents et les élèves * Diagnostic pour identifier les besoins et soutenir la scolarité

    1. Résumé de la vidéo [00:00:01][^1^][1] - [00:22:57][^2^][2]: Ce webinaire aborde la détection et la compréhension des violences conjugales. Il présente des stratégies pour identifier et aider les victimes, soulignant l'importance de la formation des professionnels de santé.

      Points forts: + [00:00:01][^3^][3] Introduction du webinaire * Objectif de sensibilisation * Importance de la formation + [00:03:16][^4^][4] Cycle de la violence * Stratégie de l'agresseur * Impact sur les victimes + [00:11:17][^5^][5] Mécanisme d'emprise * Contrôle coercitif * Conséquences psychologiques + [00:20:11][^6^][6] Expérience d'un médecin * Importance du dépistage * Signes d'alerte Résumé de la vidéo [00:22:59][^1^][1] - [00:48:26][^2^][2]:

      Cette partie du webinaire aborde la détection et l'accompagnement des victimes de violences conjugales, en mettant l'accent sur l'importance de la communication bienveillante et du respect des décisions des patientes par les professionnels de santé. Il souligne également le rôle crucial des soins primaires dans le repérage des victimes et la nécessité d'une prise en charge pluridisciplinaire.

      Points clés: + [00:23:01][^3^][3] Détection des violences * Importance du dépistage systématique + [00:23:24][^4^][4] Impact sur les enfants * Enfants témoins sont aussi victimes + [00:24:14][^5^][5] Techniques de communication * Entretien motivationnel comme outil d'accompagnement + [00:25:22][^6^][6] Ressources pour les professionnels * Clés pour comprendre et accompagner les victimes + [00:27:08][^7^][7] Responsabilités médicales * Déontologie du médecin généraliste dans le repérage et l'accompagnement + [00:33:14][^8^][8] Engagement sociétal * Violence conjugale comme pathologie sociétale Résumé de la vidéo 00:48:28 - 00:57:04 : La partie 3 de la vidéo aborde les stratégies pour identifier et gérer les cas de violences conjugales, en particulier pendant la grossesse. Les experts discutent de l'importance de la délicatesse lors de l'interrogation des victimes, de la nécessité de reconnaître les signes de violence psychologique et économique, et de l'importance des certificats médicaux dans les procédures judiciaires.

      Points forts : + [00:48:28][^1^][1] Identification des violences * Importance de la confidentialité * Reconnaissance des signes subtils + [00:49:01][^2^][2] Comportement du conjoint * Gentillesse excessive peut être un signe * Nécessité d'éloigner le conjoint intrusif + [00:50:19][^3^][3] Évolution des agresseurs * Difficulté à changer les comportements * Besoin de temps et de thérapie + [00:51:36][^4^][4] Questions juridiques * Violences psychiques et plaintes * Signalements obligatoires durant la grossesse + [00:54:33][^5^][5] Certificats médicaux * Obligation de fournir sur demande * Importance de la neutralité et précision + [00:56:22][^6^][6] Retrait des plaintes * Comprendre le cycle de violence * Accepter les décisions des victimes

  14. Jan 2024
    1. Instance methods Instances of Models are documents. Documents have many of their own built-in instance methods. We may also define our own custom document instance methods. // define a schema const animalSchema = new Schema({ name: String, type: String }, { // Assign a function to the "methods" object of our animalSchema through schema options. // By following this approach, there is no need to create a separate TS type to define the type of the instance functions. methods: { findSimilarTypes(cb) { return mongoose.model('Animal').find({ type: this.type }, cb); } } }); // Or, assign a function to the "methods" object of our animalSchema animalSchema.methods.findSimilarTypes = function(cb) { return mongoose.model('Animal').find({ type: this.type }, cb); }; Now all of our animal instances have a findSimilarTypes method available to them. const Animal = mongoose.model('Animal', animalSchema); const dog = new Animal({ type: 'dog' }); dog.findSimilarTypes((err, dogs) => { console.log(dogs); // woof }); Overwriting a default mongoose document method may lead to unpredictable results. See this for more details. The example above uses the Schema.methods object directly to save an instance method. You can also use the Schema.method() helper as described here. Do not declare methods using ES6 arrow functions (=>). Arrow functions explicitly prevent binding this, so your method will not have access to the document and the above examples will not work.

      Certainly! Let's break down the provided code snippets:

      1. What is it and why is it used?

      In Mongoose, a schema is a blueprint for defining the structure of documents within a collection. When you define a schema, you can also attach methods to it. These methods become instance methods, meaning they are available on the individual documents (instances) created from that schema.

      Instance methods are useful for encapsulating functionality related to a specific document or model instance. They allow you to define custom behavior that can be executed on a specific document. In the given example, the findSimilarTypes method is added to instances of the Animal model, making it easy to find other animals of the same type.

      2. Syntax:

      Using methods object directly in the schema options:

      javascript const animalSchema = new Schema( { name: String, type: String }, { methods: { findSimilarTypes(cb) { return mongoose.model('Animal').find({ type: this.type }, cb); } } } );

      Using methods object directly in the schema:

      javascript animalSchema.methods.findSimilarTypes = function(cb) { return mongoose.model('Animal').find({ type: this.type }, cb); };

      Using Schema.method() helper:

      javascript animalSchema.method('findSimilarTypes', function(cb) { return mongoose.model('Animal').find({ type: this.type }, cb); });

      3. Explanation in Simple Words with Examples:

      Why it's Used:

      Imagine you have a collection of animals in your database, and you want to find other animals of the same type. Instead of writing the same logic repeatedly, you can define a method that can be called on each animal instance to find similar types. This helps in keeping your code DRY (Don't Repeat Yourself) and makes it easier to maintain.

      Example:

      ```javascript const mongoose = require('mongoose'); const { Schema } = mongoose;

      // Define a schema with a custom instance method const animalSchema = new Schema({ name: String, type: String });

      // Add a custom instance method to find similar types animalSchema.methods.findSimilarTypes = function(cb) { return mongoose.model('Animal').find({ type: this.type }, cb); };

      // Create the Animal model using the schema const Animal = mongoose.model('Animal', animalSchema);

      // Create an instance of Animal const dog = new Animal({ type: 'dog', name: 'Buddy' });

      // Use the custom method to find similar types dog.findSimilarTypes((err, similarAnimals) => { console.log(similarAnimals); }); ```

      In this example, findSimilarTypes is a custom instance method added to the Animal schema. When you create an instance of the Animal model (e.g., a dog), you can then call findSimilarTypes on that instance to find other animals with the same type. The method uses the this.type property, which refers to the type of the current animal instance. This allows you to easily reuse the logic for finding similar types across different instances of the Animal model.

      Certainly! Let's go through each part and explain it in simple terms: ### 1. `this` in Mongoose: - **What is `this`?** In JavaScript, `this` refers to the current context or object. In Mongoose, particularly within methods and middleware functions, `this` represents the instance (document) the function is currently operating on. - **Why is it used?** `this` is used to access and modify the properties of the current document. For example, in a Mongoose method, `this` allows you to refer to the fields of the specific document the method is called on. ### 2. Example: Let's use the `userSchema.pre("save", ...)`, which is a Mongoose middleware, as an example: ```javascript userSchema.pre("save", async function (next) { if (!this.isModified("password")) { next(); } else { this.password = await bcrypt.hash(this.password, 10); next(); } }); ``` - **Explanation in Simple Words:** - Imagine you have a system where users can sign up and set their password. - Before saving a new user to the database, you want to ensure that the password is securely encrypted (hashed) using a library like `bcrypt`. - The `userSchema.pre("save", ...)` is a special function that runs automatically before saving a user to the database. - In this function: - `this.isModified("password")`: Checks if the password field of the current user has been changed. - If the password is not modified, it means the user is not updating their password, so it just moves on to the next operation (saving the user). - If the password is modified, it means a new password is set or the existing one is changed. In this case, it uses `bcrypt.hash` to encrypt (hash) the password before saving it to the database. - The use of `this` here is crucial because it allows you to refer to the specific user document that's being saved. It ensures that the correct password is hashed for the current user being processed. In summary, `this` in Mongoose is a way to refer to the current document or instance, and it's commonly used to access and modify the properties of that document, especially in middleware functions like the one demonstrated here for password encryption before saving to the database.

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  15. Dec 2023
    1. A personalized button gives users a quick indication of the session status, both on Google's side and on your website, before they click the button. This is especially helpful to end users who visit your website only occasionally. They may forget whether an account has been created or not, and in which way. A personalized button reminds them that Sign In With Google has been used before. Thus, it helps to prevent unnecessary duplicate account creation on your website.

      first sighting: sign-in: problem: forgetting whether an account has been created or not, and in which way

  16. Nov 2023
  17. Sep 2023
    1. Recent work has revealed several new and significant aspects of the dynamics of theory change. First, statistical information, information about the probabilistic contingencies between events, plays a particularly important role in theory-formation both in science and in childhood. In the last fifteen years we’ve discovered the power of early statistical learning.

      The data of the past is congruent with the current psychological trends that face the education system of today. Developmentalists have charted how children construct and revise intuitive theories. In turn, a variety of theories have developed because of the greater use of statistical information that supports probabilistic contingencies that help to better inform us of causal models and their distinctive cognitive functions. These studies investigate the physical, psychological, and social domains. In the case of intuitive psychology, or "theory of mind," developmentalism has traced a progression from an early understanding of emotion and action to an understanding of intentions and simple aspects of perception, to an understanding of knowledge vs. ignorance, and finally to a representational and then an interpretive theory of mind.

      The mechanisms by which life evolved—from chemical beginnings to cognizing human beings—are central to understanding the psychological basis of learning. We are the product of an evolutionary process and it is the mechanisms inherent in this process that offer the most probable explanations to how we think and learn.

      Bada, & Olusegun, S. (2015). Constructivism Learning Theory : A Paradigm for Teaching and Learning.

  18. May 2023
  19. Mar 2023
  20. Jan 2023
    1. High Country News, Rebecca Nagle reported that for every dollar the U.S. government spent on eradicating Native languages in past centuries, it has spent less than 7 cents on revitalizing them in the 21st century. 

      !- United States indigenous language : ststistic - US Govt spent less than 7 cents for every dolloar spent eradicating indigenous language in the past - Citation : report by Rebecca Nagle in the High Country News: https://www.hcn.org/issues/51.21-22/indigenous-affairs-the-u-s-has-spent-more-money-erasing-native-languages-than-saving-them

  21. Jul 2022
  22. Feb 2022
  23. Nov 2021
  24. Aug 2021
  25. Jun 2021
    1. Giving peers permission to engage in dialogue about race and holding a lofty expectation that they will stay engaged in these conversations throughout the semester or year is the first of the four agreements for courageous conversation. While initially, some participants may be eager to enter into these conversations, our experience indicates that the more personal and thus risky these topics get, the more difficult it is for participants to stay committed and engaged." Singleton and Hays

    2. "I am also concerned that despite the best of intentions many of us have not considered adequately what social justice means and entails. I worry that social justice may become simply a “topic du jour” in music education, a phrase easily cited and repeated without careful examination of the assumptions and actions it implicates. That can lead to serious misunderstandings."

  26. May 2021
  27. Apr 2021
    1. Certainly, if for some reason Python doesn't suit you either you can install, let us say, PHP language. Well, I think you realize that the searching of suitable solution can go on for a long time and may be only MS Visual Basic will be lacking in the list of results. So, I believe the time has already approached to put it all aside and come to to the Point.
    1. I strongly prefer this over Carcassonne. It plays faster (I don't want a tile laying game to go for more than 30 mins or so) and I happen to like the limited options. Carcassonne just gets on my nerves because I just don't view selecting between so many placement options to be that interesting. Obviously, YMMV. Ditto the previous statement, it's different than Carcassonne. And that's why I like it.
    1. I respectfully disagree with your assessment. You are referencing the quote "It's not appropriate to use the aside element just for parentheticals, since those are part of the main flow of the document." However the OP specifically said that they are looking for a semantic element for "a note that may be useful to read at a given point of a tutorial, but is not part of the main tutorial flow". That is what "aside" is for. It's not part of the main content flow.

      That's a tough one. I can see it both ways.

    1. I must say I am quite surprised by so many negative reviews. To me this little game is pure genius. There's something about it you just can't put your finger on... something strange, hard to define. The premise is utterly simple - roll left or right - but the game keeps adding new possibilities every level. And it doesn't make a fuzz about it. "Here's something completely new, it's there, who cares". The mechanics and physics are spot on and the game explores them brilliantly. Visually it's beautiful and the characters you interact with are strange and fascinating. A feeling of novelty and discovery permeates the game from start to finish.Here's my suggestion: watch some videos of the gameplay and see if it bothers you. If not, go for it, for you've barely seen the tip of the iceberg.
  28. Mar 2021
    1. With all this “monetization” happening around Trailblazer, we will also make sure that all free and paid parts of the project grow adult and maintan an LTS - or long-term support - status. Those are good news to all you users out there having been scared to use gems of this project, not knowing whether or not they’re being maintained, breaking code in the future or making your developers addicted to and then cutting off the supply chain. Trailblazer 2.1 onwards is LTS, and the last 1 ½ years of collaboration have proven that.
    1. As to opinions about the shortcomings of the language itself, or the standard run-times, it’s important to realize that every developer has a different background, different experience, different needs, temperament, values, and a slew of other cultural motivations and concerns — individual opinions will always be largely personal and, to some degree, non-technical in nature.
  29. Feb 2021
    1. For the usage in society, see Second-class citizen.
      1. Ironic that this reference is ostensibly about the usage of "first-class citizen" in society, yet it links to a seemingly-mismatched (by name only, that is) article, entitled "second-class citizen".

      2. Ironic that the first-class (unqualified) article is about the figurative meaning of "citizen" used in computer science, and that the page describing first-class and second-class status of the more literal citizens in society is relegated to what I kind of think is a second-class position in the encyclopedia (because it takes the #2 position numerically, even though it is (at least as is implied in this reference) also about first-class citizens (though the word "first-class" does not appear a single time in that article, so maybe this reference is the one that is more ironic/incorrect).

  30. Dec 2020
  31. Nov 2020
  32. Oct 2020
  33. Sep 2020
  34. Aug 2020
  35. Jul 2020
  36. May 2020
  37. Apr 2020
    1. Despite their awarded diplomas in the art of writing, you'd be surprised at how many editors and journalists in the United States make English mistakes. For instance, "an" is still often coupled with words that begin with an "H" sound, even though this is improper. I'd advise against treating material from news sources as if it were error-free or even a higher authority on grammar.
  38. Aug 2019
  39. Apr 2019
    1. The music we listen to highly impacts our decision making, especially as adolescents. Adolescents are extremely impressionable, and the music they listen to has a great impact on how they decide to live their day to day lives. Popular musicians are seen as role models by the people who idolize them, and adolescents may try to represents the songs in which they favor through their actions every day.

      Recent studies have found that adolescents who listen to music that supports substance abuse and violence have a greater chance to act upon what they listen to. What young adults and teenagers listen to through music and popular media will affect their decision making process. Specifically with substance abuse, and there is a direct uptake in use of illegal substances by adolescents who listen to music that promotes such activities. This can cause a whole societal problem considering most of todays popular music among adolescents touches upon substance abuse and violence. Adolescents are extremely impressionable and the music they listen can shape how a person tries to act, or represent themselves.

  40. Jan 2019
  41. Jun 2018
  42. Apr 2018
  43. Aug 2016
    1. VISITS

      I'm not sure exactly where this would fit in, but some way to reporting total service hours (per week or other time period) would be useful, esp as we start gauging traffic, volume, usage against number of service hours. In our reporting for the Univ of California, we have to report on services hours for all public service points.

      Likewise, it may be helpful to have a standard way to report staffing levels re: coverage of public service points? or in department? or who work on public services?

  44. Jun 2016