82 Matching Annotations
  1. Oct 2024
    1. Résumé de la vidéo [00:00:14][^1^][1] - [00:28:20][^2^][2]:

      Cette vidéo explore la managérialisation des associations et ses impacts. Elle aborde les défis et propose des solutions pour renforcer le monde associatif face à cette tendance.

      Temps forts: + [00:00:14][^3^][3] Introduction et contexte * Accueil des participants * Présentation du webinaire * Objectifs de la série + [00:03:27][^4^][4] Enjeux de la managérialisation * Définition et historique * Impact sur les associations * Comparaison avec d'autres modèles + [00:07:03][^5^][5] Conséquences et critiques * Perte de dimension démocratique * Réduction des relations humaines * Exemples concrets et témoignages + [00:15:01][^6^][6] Solutions et alternatives * Importance de la participation * Réappropriation des termes * Exemples de bonnes pratiques + [00:22:00][^7^][7] Conclusion et perspectives * Invitation à l'action collective * Importance de la cohérence interne * Appel à la réflexion et à l'innovation

      Résumé de la vidéo [00:28:22][^1^][1] - [00:54:06][^2^][2]:

      Cette vidéo explore la gestion et la gouvernance des associations face à la managérialisation. Elle met en lumière l'importance de la circulation de l'information, de l'intelligence collective, et de la délibération pour une gouvernance démocratique et efficace.

      Points forts : + [00:28:22][^3^][3] Circulation de l'information * Importance de la diffusion de l'information * Mise en commun des connaissances * Héritage des sociétés savantes + [00:29:57][^4^][4] Intelligence collective * Animation et maïeutique * Création d'espaces de travail collaboratif * Qualité de l'animation + [00:31:02][^5^][5] Délibération et décision * Importance de la délibération pour de bonnes décisions * Définition de la démocratie par Paul Ricœur * Travail sur les contradictions + [00:35:02][^6^][6] Tensions et réussites * Identification des tensions dans la gouvernance * Conditions de réussite * Création d'une communauté apprenante + [00:39:02][^7^][7] Exemple pratique * Transformation de la gouvernance au sein du Réseau d'Échange et de Services aux Associations du Pays de Morlaix * Passage à un système de cercles thématiques * Participation et implication des salariés et bénévoles

      Ces points forts couvrent les principaux aspects abordés dans la vidéo, offrant une vue d'ensemble des défis et des solutions pour une gouvernance associative efficace.

      Résumé de la vidéo [00:54:11][^1^][1] - [01:19:33][^2^][2]:

      Cette partie du webinaire traite de la gestion et de l'organisation des associations, en mettant l'accent sur la coprésidence et la participation collective.

      Points forts : + [00:54:11][^3^][3] Introduction de la coprésidence * Modification des statuts en 2020 * Importance de la participation collective * Fonctionnement en commissions thématiques + [00:57:02][^4^][4] Formation et participation * Formation annuelle sur la gestion collective * Ouverture des chantiers de travail aux adhérents * Importance de la transparence et de la clarté + [01:00:00][^5^][5] Déplacements et cohésion * Budget pour les déplacements collectifs * Renforcement des liens entre membres * Importance de la convivialité et du plaisir + [01:03:09][^6^][6] Intégration de nouveaux membres * Augmentation du nombre de membres du CA * Processus d'intégration et d'accompagnement * Maintien de la transparence et de la confiance + [01:09:09][^7^][7] Réflexion sur le temps et la gouvernance * Importance de la gestion du temps * Opposition au néolibéralisme * Outils pratiques pour la gouvernance associative

      Résumé de la vidéo [01:19:36][^1^][1] - [01:46:07][^2^][2]:

      Cette vidéo traite de la managérialisation des associations et des défis liés à la gestion collective et à la formation continue des membres.

      Temps forts: + [01:19:36][^3^][3] Partage d'expériences * Importance de partager les échecs * Encouragement à la discussion collective * Utilisation des retours d'expérience + [01:22:01][^4^][4] Formation continue * Formation des équipes salariées * Importance de la coopération * Nécessité de réexpliquer aux nouveaux membres + [01:27:03][^5^][5] Suivi des salariés * Organisation de réunions de médiation * Importance du bien-être au travail * Gestion des conflits internes + [01:33:00][^6^][6] Rôle du syndicalisme * Conditions de travail et temps de travail * Complémentarité entre engagement associatif et syndical * Importance de la démocratie interne + [01:38:00][^7^][7] Taille des associations * Impact de la taille sur la gestion * Importance de la volonté politique * Réflexion sur la géographie et l'échelle d'action

      Résumé de la vidéo [01:46:09][^1^][1] - [01:58:34][^2^][2]:

      Cette partie du webinaire aborde divers aspects de la gestion et de l'organisation des associations, en mettant l'accent sur les défis et les solutions possibles.

      Temps forts: + [01:46:09][^3^][3] Questions sur la loi 3DS * Impact des certifications qualité * Partage de ressources et d'expertises * Importance de la loi pour les associations + [01:49:01][^4^][4] Réorganisation de la GD * Inclusion des salariés et bénéficiaires * Partenariat avec les financeurs * Protection des salariés uniques + [01:50:24][^5^][5] Participation des financeurs * Explication des projets aux financeurs * Importance de leur inclusion dans le CA * Délégation des responsabilités au sein de l'équipe + [01:53:06][^6^][6] Prévention des conflits d'intérêts * Retrait des élus des instances associatives * Importance de maintenir un lien fort avec les financeurs * Anticipation des changements législatifs + [01:55:00][^7^][7] Conclusion et perspectives * Recueil des expériences et des échecs * Construction d'une communauté apprenante * Invitation à partager des ressources et à poursuivre les échanges

  2. Aug 2024
  3. Jul 2024
    1. Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:23:53][^2^][2] : Ce webinaire, animé par Alice Pierre-François, se concentre sur l'animation d'un collectif SISM (Semaines d'Information sur la Santé Mentale) en France. Il aborde les stratégies pour engager les membres sur le long terme, les partenariats possibles, et les méthodes d'animation pour susciter la motivation. Des intervenants partagent leurs expériences en matière de coordination d'événements SISM et d'animation de collectifs locaux.

      Points saillants : + [00:00:00][^3^][3] Introduction et objectifs du webinaire * Présentation par Alice Pierre-François * Discussion sur l'engagement des membres et l'animation des collectifs * Conseils pour la gestion des collectifs SISM + [00:01:04][^4^][4] Intervenants et leurs expériences * Partage d'expériences par divers intervenants * Exemples de coordination et d'animation de collectifs * Importance de l'engagement et de la communication + [00:03:26][^5^][5] Règles d'échange et modération du webinaire * Modération par Léa Sonet, responsable communication du Psycom * Rappel des règles pour le bon déroulement du webinaire * Encouragement à l'interaction via le chat + [00:07:35][^6^][6] Historique et importance des SISM * Explication des SISM, un rendez-vous annuel sur la santé mentale * Objectifs et organisation des SISM * Rôle du collectif national et des collectifs locaux + [00:11:21][^7^][7] Présentation de Widad l Wafi sur les SISM à Vichy * Organisation des SISM par le collectif de Vichy communauté * Diversité des acteurs et événements organisés * Exemples d'actions menées lors des SISM 2023 + [00:22:15][^8^][8] Présentation de Mélissa sur les SISM dans le département de l'Ain * Contexte géographique et démographique de l'Ain * Adaptation des événements SISM aux spécificités du département * Importance de l'accès aux soins et de la communication

      Résumé de la vidéo [00:23:55][^1^][1] - [00:48:17][^2^][2]:

      Cette vidéo présente un webinaire sur l'animation d'un collectif SISM (Semaines d'Information sur la Santé Mentale) en juin 2024. Elle aborde l'évolution des SISM dans le département de l'Indre depuis leur création en 2013, leur intégration dans le projet territorial de santé mentale en 2020, et la coordination par le service de santé mentale de l'Indre depuis 2021. La vidéo met en lumière l'importance de la mutualisation des moyens, la participation des membres du collectif, et l'évaluation de la satisfaction des participants.

      Points forts: + [00:23:55][^3^][3] Historique et évolution des SISM * Création en 2013 par un petit groupe * Évolution et intégration dans le projet territorial de santé mentale en 2020 * Coordination par le service de santé mentale de l'Indre depuis 2021 + [00:26:01][^4^][4] Participation et organisation * Environ 48 partenaires en 2023 * Réalisation de 26 événements en 2023 * Types d'événements variés : ateliers, conférences, débats, etc. + [00:29:28][^5^][5] Le collectif EO et ses objectifs * Existence depuis 2016 * Objectifs de décloisonnement et de renforcement des liens entre acteurs * Organisation de manifestations variées en 2023 + [00:39:10][^6^][6] Rôles et partenariats au sein des collectifs * Importance de la clarté des rôles et des missions * Mutualisation des moyens et participation active des membres * Évaluation de la satisfaction et amélioration continue

      Résumé de la vidéo [00:48:20][^1^][1] - [01:11:41][^2^][2]:

      Cette vidéo présente un webinaire sur l'animation d'un collectif SISM (Semaines d'Information sur la Santé Mentale) en juin 2024. Les intervenants discutent des méthodes d'organisation, de la diversité des acteurs impliqués, et de l'importance de l'interconnaissance et du soutien mutuel pour le succès des initiatives.

      Points forts: + [00:48:20][^3^][3] Organisation et partenariats * Importance de l'offre et de la demande de ressources * Exemple d'un débat universitaire facilité par la disponibilité d'une salle * Émergence de beaux partenariats + [00:49:16][^4^][4] Rôle et diversité au sein du collectif * Composition variée du collectif inscrite dans la charte * Représentation des structures hospitalières, associations d'usagers, et autres * Deux sous-groupes : coordination et communication + [00:51:57][^5^][5] Interconnaissance et engagement * Interconnaissance préalable entre certains membres * Cultivation de liens à travers différents projets * Partage d'expériences et soutien dans les actions + [00:56:21][^6^][6] Importance de la présence politique * Impact de la présence politique sur la valorisation des actions * Objectif futur de renforcer le lien avec les élus + [00:59:32][^7^][7] Méthodes d'animation d'un collectif * Présentation d'outils d'animation pour faciliter l'engagement * Exemple d'un appel à participation pour élargir le collectif + [01:07:59][^8^][8] Animation et réunions plénières du collectif * Cinq réunions plénières annuelles pour l'organisation * Présentiel privilégié pour l'accueil et la convivialité * Partage d'expériences et création de partenariats lors des réunions

      Résumé de la vidéo [01:11:45][^1^][1] - [01:23:14][^2^][2]:

      Cette partie du webinaire se concentre sur l'animation d'un collectif SISM en juin 2024, mettant en lumière les stratégies de communication, les outils de coordination et les pratiques d'engagement des membres.

      Points forts: + [01:11:45][^3^][3] Communication et visibilité * Distribution de flyers et programmes communs * Utilisation de QR codes et cartes pour localiser les actions * Soutien logistique par les coordinateurs + [01:14:55][^4^][4] Facilitation et soutien aux membres * Simplification de la participation au collectif * Prise en charge interne de la production de matériel promotionnel * Financement de la convivialité et des réunions par la communauté + [01:17:01][^5^][5] Planification et organisation des réunions * Utilisation d'outils participatifs comme Doodle pour planifier * Rotation des lieux de réunion pour une meilleure connaissance mutuelle * Création d'un padlet pour partager les coordonnées et informations + [01:21:00][^6^][6] Conseils et recommandations pour l'animation * Importance de l'horizontalité, convivialité et partage d'expérience * Bienveillance, suppression des rapports de force et rappel des enjeux * Créativité dans l'animation du collectif pour renforcer l'identité

  4. Jun 2024
    1. Résumé de la vidéo [00:00:04][^1^][1] - [00:06:04][^2^][2]:

      Cette vidéo explore les différences entre les sexes, depuis la fécondation jusqu'à l'âge adulte, en abordant les aspects biologiques et sociaux. Elle examine les variations chromosomiques, les tendances comportementales chez les enfants, les changements physiques à la puberté, les questions de fertilité et les implications sociales des différences entre les sexes.

      Points forts: + [00:00:04][^3^][3] Fécondation et chromosomes * Détermine le sexe du bébé * X et Y pour un homme, XX pour une femme * Cas des personnes intersexes + [00:01:18][^4^][4] Enfance et comportement * Garçons plus actifs et intéressés par les objets * Filles moins actives et douées pour les langues * Difficulté à distinguer les différences biologiques et sociales + [00:02:03][^5^][5] Puberté et adolescence * Changements physiques marqués * Différences de force et d'endurance * Questions d'identité et d'orientation sexuelle + [00:03:31][^6^][6] Âge adulte et fertilité * Risques et investissements différents pour les sexes * Influence des différences sur les préoccupations concernant l'infidélité * Diminution de la fertilité avec l'âge et implications sociales Résumé de la vidéo [00:03:31][^1^][1] - [00:06:04][^2^][2]:

      La vidéo explore les différences entre les sexes, en particulier pendant la puberté, la vie féconde et l'âge adulte. Elle examine les changements physiques et comportementaux, les préoccupations liées à la paternité et la maternité, ainsi que les implications sociales et légales des différences entre les sexes.

      Points forts: + [00:03:31][^3^][3] La vie féconde * Les deux sexes sont aptes à concevoir * Les hommes et les femmes font face à des risques différents * Les implications de l'infidélité varient entre les sexes + [00:05:01][^4^][4] Le milieu de l'âge adulte * La fertilité diminue avec l'âge * Les femmes atteignent la ménopause * Les hommes restent féconds plus longtemps + [00:05:37][^5^][5] La fin de l'âge adulte * Les femmes vivent plus longtemps que les hommes * Les hommes meurent souvent plus tôt d'une insuffisance cardiaque * Les différences de longévité peuvent être liées au mode de vie

    1. Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:24:51][^2^][2]:

      Cette vidéo présente le programme de bénévolat de gouvernance de l'association Passerelles & Compétences, qui aide les associations à renouveler et élargir leur conseil d'administration. Les intervenants discutent de l'importance d'une gouvernance associative solide, des qualités requises pour être administrateur, et de la manière dont Passerelles & Compétences accompagne les associations et les bénévoles dans ce processus.

      Points forts: + [00:00:00][^3^][3] Introduction au bénévolat de gouvernance * Présentation des intervenants et du programme * Objectif d'accompagner les associations dans le renouvellement de leur conseil d'administration + [00:02:30][^4^][4] Présentation de Passerelles & Compétences * Plus de 20 ans d'expérience dans l'engagement bénévole * Mise en avant des valeurs de solidarité et d'indépendance + [00:06:00][^5^][5] L'importance de la gouvernance associative * Nécessité d'une gouvernance forte pour le succès des associations * Enjeux du renouvellement des dirigeants bénévoles et de la parité + [00:10:25][^6^][6] Attentes envers les administrateurs * Adhésion à la cause, participation active et qualités humaines * Apport d'expertise et d'expérience personnelle + [00:13:52][^7^][7] Témoignage d'une administratrice * Présentation de l'association Auxilia et de ses activités * Importance de l'intérêt pour la cause et de la capacité à travailler en collectif + [00:19:03][^8^][8] Fonctionnement du programme de bénévolat de gouvernance * Processus d'accompagnement des associations et des bénévoles * Promotion de l'engagement durable et de la diversité des compétences Résumé de la vidéo [00:24:55][^1^][1] - [00:32:23][^2^][2]:

      Cette partie de la vidéo présente le processus d'inscription et d'intégration des bénévoles dans le programme de gouvernance de l'association Passerelles & Compétences. Elle met en lumière l'expérience personnelle d'une bénévole, Claire, et son parcours depuis la découverte du programme jusqu'à son intégration au sein d'une association.

      Points forts: + [00:24:55][^3^][3] Inscription et entretien * Inscription via le site internet * Entretien individuel pour discuter des envies, disponibilités et compétences * Intégration dans la base de données pour recevoir des offres de mandat + [00:25:22][^4^][4] Bourse aux administrateurs * Événement annuel de mise en relation rapide entre associations et bénévoles * Rencontres en format speed meeting pour renouveler les conseils d'administration + [00:26:06][^5^][5] Témoignage de Claire * Découverte du programme et intégration à l'association Auxilia * Accueil chaleureux et bonne ambiance au sein du conseil d'administration + [00:30:29][^6^][6] Satisfaction personnelle * Contribution à des projets utiles et participation au modèle associatif * Stimulation intellectuelle grâce à la diversité des profils et expertises au sein du CA

  5. May 2024
  6. Apr 2024
    1. Khan Academy Kids

      This is what Ziggy uses in Australia I think - must check with his parents.

      I loved Toca Boca as well. That was the first example found that I felt was worth it. Use that as my main influence in the proposal if I have not already done so. Was a crazy week.

  7. Mar 2024
    1. Résumé de la Vidéo

      La vidéo présente le programme de soutien aux familles et à la parentalité, un programme psychoéducatif américain adapté en France pour renforcer les compétences familiales et psychosociales. Il s'adresse aux parents et enfants, se déroule en ateliers structurés, et vise l'amélioration des relations familiales, la gestion du stress et des émotions, et la réduction des comportements à risque.

      Points Forts: 1. Introduction au programme [00:00:29][^1^][1] * Origine et efficacité du programme * Adaptation et validation en France * Focus sur les compétences parentales et psychosociales 2. Structure et objectifs des ateliers [00:02:02][^2^][2] * Ateliers séparés pour parents et enfants * Développement des compétences psychosociales * Importance de l'expérimentation et du lien familial 3. Théories sous-jacentes et pratiques [00:04:01][^3^][3] * Modèle écosystémique et résilience * Psychologie positive et auto-efficacité * Apprentissage social et gestion des émotions 4. Processus d'apprentissage et rôle des animateurs [00:10:27][^4^][4] * Formation approfondie des animateurs * Concept de tuteurs de résilience * Alliance avec les familles pour un développement commun des compétences

  8. Feb 2024
    1. Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:16:11][^2^][2]:

      La vidéo présente des conseils pour optimiser un stand lors d'un forum des associations. Clément, le créateur d'Optima Saut, partage ses astuces pour attirer des adhérents et bénévoles, et pour fidéliser les membres existants.

      Points clés: + [00:00:00][^3^][3] Importance du forum * Opportunité de recrutement et de fidélisation + [00:03:36][^4^][4] Organisation du stand * Attirer l'attention et décorer pour refléter l'association + [00:04:53][^5^][5] Convaincre les visiteurs * Présenter les bénéfices, avantages et fonctionnalités + [00:06:26][^6^][6] Engagement des visiteurs * Inciter à visiter le club et fournir des informations pratiques + [00:08:01][^7^][7] Suivi post-forum * Communiquer avec les intéressés pour les convertir en membres + [00:11:23][^8^][8] Préparation en amont * Planifier et communiquer efficacement pour un événement réussi

    1. Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:54:42][^2^][2]:

      Cette vidéo est une table d'échange sur le thème de l'animation d'une communauté de pratique, de ses avantages, de ses défis et de ses astuces. Elle réunit quatre animateurs de différentes communautés de FADIO, un réseau de formation à distance interordres au Québec, ainsi qu'une chercheuse qui a étudié la participation dans une communauté de pratique. La vidéo est animée par Julie Bélan, responsable des communautés de FADIO.

      Points saillants: + [00:00:36][^3^][3] Les raisons de devenir animateur d'une communauté * Le désir de faire avancer un groupe et de développer une expertise * La possibilité de continuer à apprendre et de faire du réseautage * L'opportunité de partager sa contribution et de se faire solliciter * Le besoin de réfléchir à sa pratique et de s'inspirer des autres + [00:09:17][^4^][4] Les défis de l'animation d'une communauté * La gestion du temps, de l'espace et des outils * La mobilisation et la fidélisation des participants * La reconnaissance et le soutien des directions * La diversité et la complémentarité des profils + [00:27:13][^5^][5] Les astuces pour animer une communauté * Partir des besoins et des intérêts des participants * Être flexible et adaptable à la dynamique du groupe * Varier les techniques et les stratégies d'animation * Produire quelque chose de concret et de transférable * Se former et se faire accompagner en tant qu'animateur

    1. Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:09:00][^2^][2]:

      Cette vidéo explique comment mettre en place une communication efficace pour son association. Elle propose cinq actions simples à réaliser pour développer la notoriété de son association et attirer des adhérents.

      Points clés: + [00:00:17][^3^][3] Les changements dans le mode de consommation de l'information * Avant, les gens allaient chercher l'information * Maintenant, ils attendent que l'information vienne à eux * Il faut donc adapter sa communication à ce nouveau comportement + [00:01:21][^4^][4] La première action : aller dans les écoles * Proposer des initiations ou des projets scolaires liés à son association * S'inscrire dans le développement et le programme de l'école * Se faire connaître auprès des élèves et des parents + [00:02:34][^5^][5] La deuxième action : organiser une soirée des voisins * Inviter les personnes qui habitent autour de son association * Leur offrir un moment convivial et leur faire découvrir son activité * Créer du bouche-à-oreille et des recommandations + [00:03:52][^6^][6] La troisième action : contacter un influenceur local * Trouver une personne qui a beaucoup d'abonnés sur les réseaux sociaux * Lui proposer de faire un post ou une vidéo sur son association * Soit payer sa prestation, soit créer un partenariat ou un mécénat + [00:05:19][^7^][7] La quatrième action : participer à des événements locaux * S'inscrire dans le dispositif de la mairie et de la ville * Proposer son aide, son animation ou sa démonstration * Se faire remarquer et valoriser par les habitants et les élus + [00:06:43][^8^][8] La cinquième action : échanger avec d'autres associations * Sortir de sa zone de confort et de sa concurrence * Proposer des échanges d'adhérents ou de disciplines * Se faire connaître par d'autres publics et créer des synergies

    1. Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:08:00][^2^][2]:

      Cette vidéo explique pourquoi le management à distance est indispensable pour les associations, et comment le mettre en place efficacement. Elle présente les outils digitaux et les bonnes pratiques pour gérer les projets, les collaborateurs et la communication à distance.

      Points clés: + [00:00:00][^3^][3] L'importance du management à distance pour les associations * Permet de s'adapter aux horaires asynchrones des salariés, entraîneurs et bénévoles * Permet d'optimiser le temps et de réduire les déplacements * Permet de limiter l'impact écologique + [00:02:29][^4^][4] Les outils digitaux pour le management à distance * WhatsApp pour créer des groupes de discussion * Zoom pour faire des visioconférences * Trello pour gérer les projets et les tâches * Evernote pour prendre des notes et faire des listes * Dropbox ou Google Drive pour partager des documents + [00:04:52][^5^][5] Les bonnes pratiques pour le management à distance * Définir la vision et la direction de l'association * Identifier les objectifs et les actions à court terme * Suivre l'avancement et les problèmes rencontrés * Laisser de l'autonomie et de la liberté aux collaborateurs * Entretenir la confiance et la motivation * Communiquer régulièrement et à double sens

    1. Résumé de la vidéo [00:00:21][^1^][1] - [00:30:18][^2^][2]:

      Cette vidéo présente les moyens mis à disposition par l'ARS PACA pour accompagner les collectivités territoriales dans la mise en place de projets locaux de santé. Elle explique les étapes, les conditions de réussite et les outils disponibles pour élaborer, piloter et évaluer des contrats locaux de santé (CLS) ou des conseils locaux en santé mentale (CLSM).

      Points forts: + [00:00:21][^3^][3] Le contexte et les enjeux des projets locaux de santé * Réduire les inégalités sociales et territoriales de santé * Améliorer la coordination des politiques publiques de santé * Mobiliser les élus et les collectivités comme acteurs clés + [00:06:40][^4^][4] La conduite de projet du projet local de santé * Réaliser un diagnostic partagé du territoire * Définir des objectifs opérationnels et un plan d'action * Installer des instances de gouvernance et de suivi * Évaluer le projet et ses résultats + [00:13:01][^5^][5] L'accompagnement de l'ARS PACA * Apporter un appui financier via le fonds d'intervention régional * Contribuer au déploiement des CLS et des CLSM * Soutenir la coordination territoriale de santé * Faciliter la mise en cohérence des dispositifs + [00:23:59][^6^][6] Les questions et les échanges avec les participants * Partager des retours d'expérience et des bonnes pratiques * Répondre aux interrogations et aux besoins des collectivités * Valoriser les initiatives et les dynamiques locales * Donner des contacts et des ressources utiles

    1. Résumé vidéo [00:00:02][^1^][1] - [00:05:30][^2^][2]:

      Cette vidéo présente des techniques pour distribuer la parole dans un groupe de manière égalitaire et efficace. Elle explique les enjeux et les avantages de ces méthodes, et donne des exemples concrets pour les mettre en œuvre.

      Points forts: + [00:00:02][^3^][3] Les inégalités de parole dans un groupe * Certains parlent plus que d'autres selon leur position et leur légitimité * Les autres n'ont pas toujours la place ou l'envie de s'exprimer + [00:01:15][^4^][4] Les techniques pour organiser les prises de parole * Paroles : on distribue des tickets de parole à chaque participant * Zig zag : on alterne les prises de parole entre deux catégories de personnes * Liste de parole : on note les personnes qui veulent parler sur une liste + [00:03:09][^5^][5] Les techniques pour matérialiser la parole * Bâton de parole : on utilise un objet pour symboliser la parole * Bobine de fil : on visualise l'historique des prises de parole avec un fil * Pop corn : on dit pop avant de parler pour annoncer sa prise de parole + [00:05:00][^6^][6] Les techniques pour multiplier les espaces de parole * On divise le groupe en sous-groupes pour augmenter le temps de parole * On adapte les techniques aux différents contextes et besoins

  9. Jan 2024
  10. Dec 2023
    1. il s'agit de l'atelier 2 autour du bien-être à l'école de l'atelier 3 du coup je vous le fais de têtes alors 00:57:45 que j'avais des des notes en tout cas c'est l'atelier 3 et l'atelier 4 les ateliers donc 2 3 et 4 sont annulés en revanche il reste des places dans les autres ateliers du coup vous pouvez vous y rendre de façon spontanée et vous 00:57:58 ajouter sur les listes d'émargements donc il reste le 1 euh valeur de la République avec du coup l'équipe de collègues Carole Janine et j'ai oublié le nom de la troisème personne le 00:58:11 l'atelier 5 l'Escape game autour de l'inclusion le 6 euh le 6 les réseaux sociaux merci beaucoup autour des réseaux sociaux avec le Clémi 00:58:22 euh l'atelier 7 euh qui est autour de l'interculturalité justement du plurilinguisme et l'atelier 8 avec la question de l'expérience du débat en classe
    2. 'Escape game autour de l'inclusion
  11. Nov 2023
  12. Oct 2023
    1. I-A29 - Décret n° 2022-1323 du 14 octobre 2022 modifiant l'article D. 432-10 ducode de l'action sociale et des familles (JORF du 16 octobre 2022)Abaissement de l’âge pour passer le BAFA.
  13. Sep 2023
    1. Art is the hook that engages students…. The subjects are familiar so that students have much to recognize but they also contain elements of mystery so students have observations, ideas, and emotions to puzzle over [my emphasis]. (p. 24)

      Right, so the modern equivalent would be to design a game or an 3d animation in an intuitive way, yet the integration of pipeline in this systems makes it so that not even experienced professionals in the area cn develop a short film or an interactive experience through art that eases people into coding.

      I think we need to do a better job at this. If the system that allowed us to design the processes also taught it to people then we wouldn't have to chose between improving the learning curve and the system there should all be one. why did we stop shipping manuals with our tech..? ahh it was because we stopped caring about what the people that designed the tool thought.

  14. Mar 2023
  15. Feb 2023
  16. Nov 2022
  17. Aug 2022
  18. Apr 2022
    1. Eric Feigl-Ding [@DrEricDing]. (2021, November 12). 💡BEST. VIDEO. ALL. YEAR. Please share with friends how the mRNA vaccine works to fight the coronavirus. 📌NOTA BENE—The mRNA never interacts with your DNA 🧬. #vaccinate (Special thanks to the Vaccine Makers Project @vaccinemakers of @ChildrensPhila). #COVID19 https://t.co/CrSGGo6tqq [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/DrEricDing/status/1459284608122564610

    1. Convolution Demo. Below is a running demo of a CONV layer. Since 3D volumes are hard to visualize, all the volumes (the input volume (in blue), the weight volumes (in red), the output volume (in green)) are visualized with each depth slice stacked in rows. The input volume is of size W1=5,H1=5,D1=3W1=5,H1=5,D1=3W_1 = 5, H_1 = 5, D_1 = 3, and the CONV layer parameters are K=2,F=3,S=2,P=1K=2,F=3,S=2,P=1K = 2, F = 3, S = 2, P = 1. That is, we have two filters of size 3×33×33 \times 3, and they are applied with a stride of 2. Therefore, the output volume size has spatial size (5 - 3 + 2)/2 + 1 = 3. Moreover, notice that a padding of P=1P=1P = 1 is applied to the input volume, making the outer border of the input volume zero. The visualization below iterates over the output activations (green), and shows that each element is computed by elementwise multiplying the highlighted input (blue) with the filter (red), summing it up, and then offsetting the result by the bias.

      Best explanation/inllustration of a convolution layer.and the ways the number relate.

  19. Mar 2022
  20. Jan 2022
  21. Dec 2021
  22. Nov 2021
    1. Finally, I think Actions are great for animations, because you will definitely need to apply the same logic to many different elements. One of my favorite examples are FLIP animations, where a change in DOM position can be animated. For example shuffling a list of items. I will not dive deep into the topic in this article: I've written about some techniques in this article about FLIP animations in React and in this article about how to create spring animations with Web Animation API. Although they are not about Svelte, at the end of the day it all boils down to manipulating the HTML element directly. And Svelte Actions are a great place to do it.
  23. Oct 2021
  24. Sep 2021
    1. animation in data visualization, while impressive and eye-catching, is a much lower priority than understanding how different chart types present data, how to properly design charts, understanding form in data visualization, and other aspects of data visualization practice.
  25. Aug 2021
  26. Apr 2021
  27. Jan 2021
  28. Dec 2020
  29. Jun 2020
  30. Mar 2020
    1. Papagayo is free and open source, lip sync software for matching pre generated or custom mouth shapes to a recorded audio file for use in 2D animation. Its available on Windows, Linux, and Mac.
  31. Dec 2019
  32. Sep 2019
  33. May 2019
  34. Jan 2019
    1. When did you start working on it and how long did it take to make? It took nearly four years from the first draft to final cut. The first script was complete in early 2014, which we then adapted into a picture storybook as a proof of concept. We received funding almost a year later and we hit the ground running full-time (into eternity).
  35. Dec 2018
    1. SIGGRAPH: Share your top three technology tools. CC: I hate technology! But if you’re trying to make something pretty in this medium, there’s no avoiding it
    2. SIGGRAPH: What is the best advice you would give someone starting out in animation? CC: Draw. Carry a sketchbook (or a tablet) and draw (or paint!) every chance you get. Make observations from the world around you, from photo or video reference, from artists you admire. Most importantly, don’t just observe, but put those observations down on paper in visual form. Make a habit of it. The things you learn that way will stay with you forever. And that knowledge will be useful no matter what medium you end up working in.
  36. Nov 2018
    1. As a student, you have to be very good at the craft
    2. Mitchell said, “You have to do what you want to do. Don’t make a film so you can get into Pixar or DreamWorks.”
    3. Pete Doctor, the director of Up, said that he went into school thinking that he needed to learn how to draw and left school believing that acting and storytelling were more important.
  37. Apr 2018
  38. Jan 2018
  39. Dec 2017
  40. Feb 2017
    1. This shift of weight is always in the opposite direction that you will ultimately be moving in. This is called anticipation.
  41. Dec 2016
    1. Description of a technique applicable to most (all?) modern browsers for achieving high performance animation of an element from an initial state to some destination state.

  42. Nov 2015
    1. "Freedom River" (1971), a cartoon parable narrated by Orson Welles. Cute, and its message is more pressing today. But they should have included a bit about how much of the nation was built by people who were here first, and others who were enslaved.

      https://www.youtube.com/watch?v=ABKLirW24LE<br> Open Culture has a background story.

  43. Oct 2015
  44. Sep 2015
    1. | canvas point | canvas := DrGeoCanvas new. canvas fullscreen. point := canvas point: 0@0. canvas do: [ -5 to: 5 by: 0.1 do: [:x | point moveTo: x@(x cos * 3). (Delay forMilliseconds: 100) wait. canvas update] ]